练见习督察训科。
察的基础训练课程，练。为见习督察提供领导能及管理训主要负责筹才办见习督
知识技巧和态度，打好稳固的学员本警务提供良好的基结业后首两年修及发，借此推动他们继续进以及的在职持续训练，目标展。根基是为
昌套班子。所以科目上除了靶场的学警训练班完全是两有点关系外，和还和曲明以前
领导才能’。现在上的是指挥与控接着又在旁边写下了‘制的课程，教官在黑板上写下‘指挥与控制’五个字，
他拍了拍手转过身面向学众人身上一一扫过员，眼神在，开始上课。
虽然是两门不同的课程就是一门课导才能“指挥与控制和领，但实际上。它。”
在授给你们遇到的危机。的就是如何复杂”“这门课教置可能，果断处的情况下
发状况，下面我提出一但是，你们岗位，处理突问题。”段时间。进迟早会走向重要“虽然很多同学在pp作一入文职部门工s毕业以后会先个
一家你的身份是重案组的督如我们接到了处理？”察那么你该怎么案，说深水埗的某店铺遭遇把这个案子全权委派，“就拿深水报人小组去处理埗来说，假了抢劫，你的上司你和你的五
了仰头：“你说一下”问题问完下面仰很快就有人举手，教官。
者击毙。”份，如果劝降不们可以在他们走出门口数量，然成我“我认为首歹先的时候场的形势和现场，然后判断现徒的予以控制或我们要很快的出警到达降，告知他我们的身后首先进行劝
显然很回答的同学自信，脸上洋溢着笑容。
ሦ把他们教官似乎认可的点点头，接着问道：“那街上如.了果有行人呢你继续开枪吗，你击毙而不伤到人群吗?有把握一定能”
“我有把握击毙，看来枪！”回答同学说的很肯定法不错。
人群，这个责任谁怎么判断他问道教官伤到了？你们的枪不会误伤到人群？误冷着脸：“那歹徒的枪呢来承担！”
在到达现场的时候疏尴下吧制。什么才的回答其实是指挥，课为什么叫指挥叫控制？你明明可以？你刚回答的同学张着嘴但是却完全没有控，这门散人与控制群，为什么没尬，教官冷着脸：“坐有做？”有点
这位同学你说一下。“”
被点到名的周瑜了以做的更想：“其实可多吧。”站了起来想
官挑了挑眉饶有兴趣地看向周瑜。“哦，你说一说。”教
就是“我想教官的意理的分配思是指挥们处理，那么我们就与控制，，合周瑜看了看黑板上其实还有领导力。思资源。”的字说道：，这件事情既然交给我我认为领导才能的意应该全盘考虑
就应该交给专业的人去上一组的督察，专业的事情。”理，面对持枪歹徒的身份是重案，我们“从处事件，而给我们配应该及时的呼叫支援教官分起持枪歹徒抢劫案看，我们遇到的是
如说应该考虑到的那么我想教官分配给我们的身份该是重案组，该是说着笑了笑。不应谈判，“比飞虎队了。。如果要我们去直面歹专家，防爆组徒，”周瑜
是想着和歹徒怎么以t是搜应该经抢u肯定也接到了任务，现场的时候，歹能已经跑了，所集线索来追拼命，我说完了。”，我想p捕这帮歹徒，而不徒很可能已事实上等我们到达“既然我们重案组都接到了报案我们去的工作劫完了，人也可
”是督察，的思维方式打开，遇到“你的思路很对。”多警种，完全支持跨部怎么便利的去解这个问题，这才是你门合作。你们现在不是警员。要把你们决事情不要老想教官夸赞了一句，要考虑的事情。道：“警队有然后面向同学说着自己上，而是能够们
的学员默默的下点了点头，台开始记笔记。
给了些时间让大家思。续下一个问题。”教官去题，继那我们接着上一个考，接着说了下问“好，
“这？你该怎么个深水埗的调度都归你接到报告，出现了一起你已经次我们升个格，成功的晋升为了警司，整管，那么，当你安排？”抢劫案的时候
实上，现实处理的过不会间考虑，事你们一这一分钟都中，你们连，不要觉得短。”有程充教官又补了一句：“给分钟的时
：“还是你你一次考一个回答的同学会。”了指刚才第，再给虑的机一分钟后，教官指
就有点不太自信，声刚才音明显比刚才小了几分。的回答被否了，这位同学
拉进行谈判，同时我们专家，并优先让谈判虎队和防爆组赶到现场周瑜：“我觉，起警戒线。”得首先应该让飞他瞅了一眼可以驱散人群
教官摇了头：“错了。”摇
错了？
好看。不太学脸色我回答就错了，这位.我抄的正确答案说可以的你刚才吗..同，怎么变成不是还
”，你先坐下吧，好好一个警司，你是安排教官很快地察的事情，你现在是告诉他：“你说的还是督这个事件的人再想想。
位同学也是一叫李邦耀。教官瑜，周瑜记得这，这次没有点周同学老警察，又点了一位位从警员遴选上来的
道：，随便说几句照我以往的办案经验，其实也没有错，就是前一位同学说的，“警司这个职位就按李邦耀笑了笑说太高了，那我不够全面。”
，能够听得出来，人精。他先捧了那位同学一下这也是一个
个抢劫案，但案情可能耀继续说道：“当我的时候，虽然它只是一们处理这种抢劫案李邦会迅速的发生变化。”
多方面考虑。”跑，所以考虑“比如从抢劫案的话，要变成一个绑架案，成一个枪击案，再者匪徒有可能逃或者从抢劫案变问题
学说的“比如刚才这位同甚那就需要果是判专家用到谈枪击案，如果是绑架案至是狙击手，如防爆组ptu。”，那就需要用到
果歹徒如可能逃跑，路上。他一张大网把他们罩在”那么我们需要布置下见踪迹。在各个他可能去往的路口设卡拦“截，并想办法把的里面，防止他们不们引到人迹稀少
群的恐慌。如果以上都候我们重案组。”跑成功，那么这个时他们不行，让他们逃就要根据掌握的揪出来，并进行与抓捕线索再把积枪战，引发人“防止中途产生大面
滴水不漏。瑜在心里面默默的鼓这掌，几乎想的是难怪能升到督察，丰富，周一位的办案经验相当的
还会加一句让周瑜答的话，他就有望风之类的呢备用。未必就干净了，说不定如果，把他们全给拍下来当，外面的人群
他坐下。眼神，挥了挥手，示意教官也点了点头，给他一个赞许的
赶到现场。”分配任务，让他们先是通知各组的人么一种抢劫案所以我们身为总结道：“到了这。首，如果接一个警司
时指挥的人，，随时转变方向。”一个临去做，你要做的就是把么现场的事就交给他们握进度把这些队那“然后确定伍统筹起来，
被扩大以后失去。”“接着，你就需要在整个控制区域念大家对领导指挥与局，防止战场控制，有一个粗浅的概这个例子里面布能让希望了歹徒的踪迹。我
有一些人归你指手下肯定会办案子的首先是人。以后，你。有些人挥”的察，当你成为一个督察“下面回归督以为督察就是办案子，但
长环境也不同，每“你最先应该掌握的，就是你手底爱好也不同。”个人的同，每个人的成出生环境不下这些人，每个人的性格不同，每个人的
成功去沙滩上边如说你带领的组员，么做？”的办理了一个案子。庆功的时候，玩球边bb人想q，这个时候你怎有人想吃火锅，有“最简单的例子，比
案子，此时，一件a子，你怎么分配人手？”，正在办理这有五个人“你的手底下只又来了一件b案
在干，你的上”五个手下组员，加班加点地跟着“如果你正在司一直催办理一着你交差。件很紧急的案子，你的
处理组员的家事和案子了事儿需，遇到这种情况你怎么的问题。”“此时，有组员的家里面出比如孩子生了病，再比要回去，如家里有人去世
。怀好意的笑个接一个一的问题被教容教官脸上还洋溢着不官抛了出来，
台下学员的的破事。都是些家长里短了，怎么头都大
周瑜听得都麻了，听起来好终怎么感觉那么极问题非常的相像和一个似。熟悉呢？这些问题
水，你先救谁？这不下就是一回事儿吗同时掉那就是你妈和你老婆......
看着教官的表情该折磨了一届又一届了，就是来恶心人的。，周瑜觉得这些问题应
“你们是不是觉得这些教官的声音再次响起不会发生。问题很荒谬？可能都但我突出的重点是什笑说道：么？”，他笑了
的是办案子的问们以为督察，首先处理当了。”题？其实不是“你
的那一天起，你们首，取得一个平衡点，这问题，所以怎察么在人和案子之中“你们进入办公室当督就是领导力的第一课！先面对的就是人的”