。见习督察训练科
管理训练主要负责筹办见习督察的基础训练。提供领导才能及察课程，为见习督
，借此推动发他们继续进修及在职持续态度，打好稳固的根基以及结训练，目标是为学员提供良好的基本警务业后首两年的展。知识技巧和
班完全是两场还和曲明所以科目上除了外，和以前的学警训练昌有点关系套班子。靶
着又在‘领导才能’。旁边写下了控制’五个字，接的是指挥与控制现在上写下‘指挥与黑板上的课程，教官在
身面向学员，眼神在众人身上一一扫过，开拍手转过始上课。他拍了
是一门课。”，但是两门不同的课程实际上。它就能虽然“指挥与控制和领导才
教授给你们的就是如何在“这门课复杂的情况下，的危机。”果断处置可能遇到
题。”我提出一个问们迟早会走向重要岗位先进入文职部，处理突发状况，下面门工作一“虽然很多同段时间。但是，你学在pps毕业以后会
店铺遭理，你的处理如我们接到了报案，说这的五人小组去处督察那么你该怎么深水埗的某一家身份是重“就拿深水埗来说，个案子全权委派你和你？”遇了抢劫，你的上司把假案组的
有“你说一下。”人举手，教官仰了仰头：问题问完下面很快就
降先进行劝的形势和歹，然后判断现场徒的数量，份，如果身“我认为首先我们要很快的劝降不成我们可，告知他我出警到达现场毙。”在他们走出门口然后首的时候予以控制或者击们的以
回答的同学显自信，脸上洋溢着笑容。然很
伤到人群吗一定能把他们ሦ.你果有行人呢击毙而不教官似你有把握?”继续开枪吗，着问道：“那街上如乎认可的点了点头，接
毙！”回答同学不错“我有把握击说的很肯定，看来枪法。
这个责任谁担！”脸问道歹徒的枪呢？你怎么判群？误伤到了人群，们的枪不会误伤到人教官冷着来承断他：“那
疏没有做？”叫指挥与控嘴有点尴尬，教官冷散人群，为什么制。什回答的同学张着着脸：“的回答其实是指挥，但制？你刚才坐下吧，这门课为什么时候在到达现场的是却完全没有控么叫控制？你明明可以
“这位同学你说一下。”
实可以做的更名想了想：“其到多吧。”被点的周瑜站了起来
饶有兴趣地看向周”教官挑了挑眉“瑜。哦，你说一说。
黑板上的字说道：“我想教官的意思，其实还考虑导才能的意思就是然交给我们处理，那么是指挥与控制我们就应该全盘，这件事情既周瑜看，合理的分配资源。”有领导力。我认为领了看
的是一起持枪歹徒抢，而教官分配给我们的“从事件上看该交给专业的人去处到身份是重案组的督察，劫案叫支援。”我们应该及时的呼，我们遇理，面对持枪歹徒，专业的事情就应
们去直面歹徒比着笑了笑。么我想教官分防爆组。如果要我飞虎队了。”周瑜说如说应该考“重案组，该是，那的身份，不应该是配给我们虑到的谈判专家，
帮歹徒，而“既然达现场肯定也接到了任人我们重案组都接不是”也可工作应该是抢劫完了，的时候想着和歹徒怎么拼命能已经跑了，所以我到了报案，我想ptu搜集线索来追捕们去的，我说完了。务，事实上等我们到这，歹徒很可能已经
你们现在是督察，不，遇到事情不。”教官夸赞了一句，然后你们的思维方式打开这个问题，这才是你们“你的思路很对。”是警员。要把“警队有多警种要考虑的面向同学说道：跨部门合作。便利的事情要老想着自己上，而是能够怎么，完全支持去解决
的点了点头，开始记笔记。台下的学员默默
一个问题，继续下一个问题。”教说了下去。间让大家思考，接着官给了些“好，那我们接着上时
的晋升为了警个格现了一起抢候？你该怎么“这次我们升司，，你已经成功的整个深水埗劫案的时调度都归你管，那么，当你接到报告，出安排？”
，不要觉得短。”官又虑，事实上，现教补充了一句实处理的过程中，你一分钟：“给你们们连这一分钟都不会有时间考的
后，教官指了指刚才第是你一个回答的同学：“还，再给你一次考虑的机会。”一分钟
太自信，声音明显比刚才小了几分。刚才的回答被否了，这位同学就有点不
们可以驱散人群，拉他瞅了一眼周瑜：“我时我首场，并优先让谈判专家进行谈判，同起警戒线。”组赶到现觉得先应该让飞虎队和防爆
头：“错了。”教官摇了摇
错了？
看。我回答就错了，这位吗...我抄同学脸色不你刚才不是还说可以的太好的正确答案，怎么变成
诉他：“你说的还是是一个好好再想想。”督察的事情，你现在件的人警司，你是安排这个事教官很快地告，你先坐下吧，
叫李邦耀。，员遴选上这位同学也察是一学，这次没位从警有点周瑜，周瑜来的老警教官又点了一位同记得
李邦耀笑了笑的办案经验，随便说位太高几句，前一位同学说的也没有错，就是不够全就按照我以往职，其实面。”了，那我说道：“警司这个
他先捧了一个人精。这也是那位同学一下，能够听得出来，
，虽然它只情可能会迅速的这种抢劫当我们处理案变化。”李邦耀继续说道：“发生是一个抢劫案，但案的时候
架案，或者从抢劫案者匪徒有可能逃跑，变成一个枪击案，再所以考虑问题的话，要多方面考变成一个绑虑。”“比如从抢劫案
“比如刚是果是，那就需要用到防爆判绑架案那就才这狙击手，如果是枪击案组ptu。”需要用到谈位同学说的，如专家甚至
。”跑，那么我们需要布置下一张大网把他们罩。在稀少的路上办法把他们引到人迹“如果歹徒可能逃在里面，防并想止他们不见踪迹往的路口设卡拦截，各个他可能去
果以上都不行案组就要根么这个群的恐慌。如抓“，让他们逃据掌握捕。”防止中途产生大面行与积枪战，引发人时候我们重跑成功，那的线索再把他们揪出来，并进
周瑜在心里漏。办案经验相当的丰富，一位的难怪能升到督察，这面默默的鼓掌，几乎想的是滴水不
下来当备用。就干净了，说有不定就望风之类的如果让周瑜答的话呢，把他们全给拍句，外面的人群未必，他还会加一
了挥手，示意他挥给他一个赞许神，也点了点头，的眼教官坐下。
组的结道：“所以我们分配任务，让他们赶到通知各身为一个人现场。警司，如果接”总到了这么一种抢劫案。首先是
要做的就是“然后确定一个临时指队伍统筹把握进度，你场的事就交给他们去做起来，那么现转变方向。”，随时挥的人，把这些
控“接着，你就需要指挥与念。”希望局，防止战场被扩大以后失去了在整个控制区域里面布个例子能让大家对领导歹徒的踪迹。我制，有一个粗浅的概这
一些人归你指挥人以为督案子的首先是人。”“下面回归督察，察就是。有些办案子，但办，你的手当你成为一个督察以后下肯定会有
”这的成长环境也不些人，每个人的性格不不同。同，每个人的出生环的，就是你手底下境不同，每个人同，每个人的爱好也“你最先应该掌握
上边玩球边bbq，了一个案子。庆功的有人想去沙滩时候，做？”“最简单的例有人想吃火锅，子，比如说你带领的组这个时候你怎么员，成功的办理
人手？”件a案子，此时，“你个人，正在办理这一的手底下只有五又来了一件b案子，你怎么分配
，你的五个手下地跟着在干的案子司一直催着你交差。”上，你的办理一件很紧急“如果你正在组员，加班加点
儿需病，再比如家事和案种情况你怎么处理组员组员的家里面出了事“此时，有遇到这生了子的问题。”家里有人去世，要回去的，比如孩子
的问题被教官抛了出来，教着不怀好意的笑容。一个接一个官脸上还洋溢
些家长里短台下学员的头都大了，怎么都是的破事。
得都麻了，怎么常的相似周瑜听极问题非个终起来好像和一感觉那么熟悉呢？这些问题听。
你老婆是你妈和谁？这同时掉下水儿吗不就是一回事......那就，你先救
问人的。瑜觉得这些一届了，就是来恶心磨了一届又看着题应该折教官的表情，周
教官的声音再次响起会发生。但我突点是什么？”们是不是觉得这出的重你？可能都不些问题很荒谬，他笑了笑说道：“
”案子的问题？“你们其实不是。以为当了督察，首先处理的是办
，你们首先面领导力和案子之中，的第一课！”这就是“你们进入办公室当取得一个平衡点，所以怎么在人对的就是人的问题，督察的那一天起