清清楚楚小本子，的看了起来，上面录的第379就仔细，写着刘孝义被那些记人下套的过程。的章秦怀道接过
的了刘孝义说自己怀道盯着尉迟宝琳问认为可信度有多大？孝义。你不惯，就坑了一下刘是我的表兄，就看”秦“那些混小子，是被了起来。，那个人人故意指点说是听到
“零！”尉迟宝琳则是笑点头，坐了下来。着说了起来，秦怀道点了
后是秦怀道扭头看着尉迟宝谁？查不出来？”琳问了起来。“背
但“能要时间，不过，现。”尉迟宝琳对着秦怀来，是需下来的道说了起来。动作才行，反一些在要看他们接查出而可能更快
迟宝琳问了起一会，然后扭头看着尉秦怀刘平忠？”来：“那你说说，是道坐在那里考虑针对我还是针对
想这个事情明智的选择值，而且，想要扳倒他是，本身刘平怀，我昨天也宝琳么问题，通过这样的方，估计式，不是一些，毕竟，刘平忠没有其他的目的。”尉迟有什忠也没道起来。不是想要扳倒你，而是有什么价，需要你点头才扭头对着秦“你的可能性大解释了
起来。“其他的目的？什么目的？”秦怀道接着问了
道说们只是刚刚出手，了。”尉了，毕竟，现在他迟宝琳微笑的看着秦怀，很像是世家的人动手“了起来，这个我就不知道不过，从手段来讲
，么回事了家的人，马上就懂怎秦怀道一听是世
没一会，尉迟宝琳就回去了，而秦怀道则是坐在哪里想一会，
足坐了边，根本就不去管刘秦怀道还是前往大学那上午，这边，在也是需要他吃点的课怀道拿着教案，到了教他还有课呢，秦足堂，秦怀道就发现300人热啊。四五百人，闷教室苦头，今天室这边，刚刚孝义的事情，现抵达了
岁。同时也看着这里的年轻人，他们以自己大的，分都要比那些坐道进去了起来，后，吗？”秦怀在大部道看年长的，可笑着说“算术课也有这么多人能超过了30而且秦怀
因为秦怀道，生看到了秦怀道站到了秦怀道鞠秦来的，也知道在这里读书，都是讲台上面，就怎站起来给“见过先生！”那些学敬敬的。也都知道这个大学是，能够所以那些学生看到了怀道，都是恭恭躬，他们么
算术的你们上街买东西，大“同学们好，请坐！大运用，就是说说在我们唐的各个部门的核算术的地方，小到算，活当中，需要用到到生今天我们来讲讲
是最算出圆的周长和面，过，谁知道？”秦怀道了起来复杂的，我就想要问不过，各个坐在那里，看着他们部门的合算，大家，你们谁能积？这个问题，在100多年前就有人算出来微笑的问可不是最大的，也不够
静静的看那些着他。学生都是
的看着他们，他们“没人知道？”秦还是安静的看着怀道微笑秦怀道。
道微笑的看着他们问了“好吧，三角形的面秦怀积呢？”来。起
白纸，学生还是你看我，我看上面有提前画好的梯形，那些面积呢？知道什么是秦怀道说着“梯形的梯形吧？”拿出了一张你！
有学科当中，最重要的，其实是所真是了解很少很少一科，没有算术，是家就没有办法发展于算是算术吧，看来，你们对，国“好但，
材料要计算地基在大下，是完全无误的力，算出来后，我，部分的条件我给大家举一个例子，算这坐桥上面的承们还需，才能确保这个桥梁我们要造一需要打多深，用什么重，侧面抗洪水的压桥，我们需要计座
打多座高塔，也要算下面深承重，需要另外就是建设一多厚的地基，地基的
很多问题，总之，学好了算有关，这术，天下的解决！”秦怀道接着笑着个又涉及到概率学的起另外，就是随机了问题，都可以用数学来。排队的事情，也和军事看着他们说来
？那我想果一个人病了，问一下，如个学生站了起来。候，一怎么解决？”这个时“都能够解决吗
解决，“哈哈，何用数学来比如，我们就来讨论一下吧，就说一些学生点了点头。普通的病，着凉了！个人病了，我们该如，那最普通的到那个学生！对不对？”秦怀道听这个问题问的好，我就说一个非常的问题，笑着问了起来
一种药，有六成的人能愈，用第二种药方式，比如说用第够治着凉了用药和其他的处够治够治愈药有四成人能，有五成人能“理愈，用第三种，
水有三治成人愈，，如果喝热成的治愈同两时，不用药，有
三那我问问个，如果我同一种药和第时用第如何确定这个比例？起来，他们你看我，有几成种我看你比如说不吃药两成人治。药，又道微笑的看着他们问了人能够治愈？”秦怀愈？第二大家两个问题，
是你说的几成吗？”：“先生，不站起来问道接着一个学生
个事是真的，是一个准确人问了起来。的数那么如何确，我现在情是真的，定这个几成据？”秦怀道接着看着那些“哈哈，是我说的就想问大家，如果这
另外一个学生说了起要数数吧？”来。“这个，需
这些治疗方式当中，各们有100个人，“没错，用药，五天之后计算给他数数，也就是统计，有多少人痊愈！
的00人也，同时用两治疗效果，是如此，征集1而我问的第二个问题，种药，看看他们
是联合着，如果说，，达到了八成，那是不药，可是如果药更好？”秦怀道接治愈率低于六治愈率超过了六成着看着他们问他们的果并不好，还不如表示同时用药，效单独用用成，那么
那些学生都是点了点头。
的农田有10万“算术，看着好像是和长安城外面亩良田当中，如有多少田鼠？”但是关系大着呢，这里了起来，着看着他们问个问题，比十设计到了统计学，再问你们一万就说笑面就田吧，假如长安城的治病没有关系，那些农亩，我问问大家，这秦怀道
，你计田那些学生听到了要统鼠的数量干嘛？看我我看你，都不知道为何
呢！”一个学生站起了，也不好道，“先生，难道要我些田鼠洞起来。，要全部挖开了那弄啊而来开口问们去且10万亩才知数
个生接过话说道。学另外一也没有用啊！”“而且知道了
，明年起来。有田鼠多庄他们的数量道微笑的看着他们问了吃的呢！”秦怀你们知出几倍出去，农田里面了，损毁“怎么没用，我知道家，就该提前动手了，的粮食，还不够给它们，一旦今年不除掉他们道田鼠的繁殖力很强就会翻
几只着他们，殖了？”田知道间就可以繁几窝吗，一窝“你，们鼠长多长时秦怀道接着问田鼠一年繁殖
秦怀道就是想要勾起他们学习数学的兴看着秦怀道。他们就趣，
“田鼠产6到8窝，每窝强，一只雌鼠年只，而幼鼠3个月又能生育。쏎的繁殖能力很
一年就生产6只，5只公5只母一窝就是生10，我就按照一只雌鼠，三个月开始生育窝，
多有多大？我问问大家，就一对田鼠，一年之少后代，这些后代威胁后，可有
怀道后代，需要吃掉多少粮食？”秦10斤粮食，你们算算假设他们一年就是吃继续对着他们问着，，他们的，一对田鼠
。那些学生你看我看你
们是6窝吧，要不然，你也听不懂计算的方数据算起来有点复杂，，不是生一窝式，“这个我们就计算他们一年就
再过三个月，就是2510只，3个月后第1250只，，100只，再过三个月年了，就能够生出50只，一对生了只成
产一窝的情况下，这个数据是16想想看这个数据立在他们一年就生2只，而如果算上他们多这个假如？一年能够消耗就是建少粮食？560只后代，加上之前那一对，就是15是多少生6窝到8窝，你们
一对田鼠和他的后代，一年吃掉的，就是一对粮食，足够养活我们这田鼠！”秦怀道。里的100人看着他们说着
“我的天啊？”
“这么厉？”害
ሦ除不掉！”.我说呢，我家那鼠洞，年边，年年冬天要挖田年都很多，怎么除也“这，那不能留田鼠呢，
。了起来那些学生就在那里讨论
亩地有多看着他们说了起来道，田，他们都是点了点想，这10万亩良田的后，如果不采取措施的鼠有储存粮食的习惯！说，统计10万，我头。粮食，要绝收，你们也知”秦怀道微笑的义的，能够预测到一年“所以话少田鼠，是有意
你。“他们你看我，我看统计的方式又是什么呢一遍？，全部挖？10万亩地”秦怀道微笑的看着他们继续问着，
后统计，计算的方式就是“取样，最取样，然出整个10万亩地有好多少田鼠，
不是精确的，但是10万每个点10亩地，挖100，就能够算出田鼠，统计有多少当中有，就知道整个10万亩比如说，在各个区，看着他们，随机取1也一亩地有多少微笑的说着。在那里田鼠，然后加起来除以不会相差很域，挖多少田鼠了！这个数据虽然地多！”秦怀道站田鼠，然后乘以0个点，
，是取样？”这个时候，一个学生学生也是盯着秦怀道站起来问道，其他的“先生，什么
的目的达到了一些，勾起了秦怀道看到这样，知道自己他们对算术的兴趣，
学代，想要让他们们是真的学算术，还个的兴趣才行，要不然，他这的。有勾起他们不会去时
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