是那道题，也上，本公布竞赛题在床上床想睡觉，但满脑子都也就先坐目当天晚上，陈昭回家不困，干脆想题。

竟然发现外面天亮了！觉，不知不

！自己想了一整夜

低头一看，自己竟然衣服没脱！，穿着外套和鞋坐在床上

件离天都发生，一事儿几乎每件比一谱。这种乌龙

突然里开始想能清醒过来。他一巴掌，他才，陈昭吃着吃着，雕题。邓子欣得扇的僵住，盯塑似吃饭的时候着菜盘子一动不动，脑子筷子停在半空中，然后

电了似的。，在原地站作非常诡异，看着就，突然停住这种突然停下的动突破点，也会跟机器人突然停上好几分钟然想到某个有可能的走在路上，突

课，盯着上写板书，陈昭了题次在讲网文脑子飘到拿着粉笔在黑板甚至有一突然停住了，目上。黑板，

怎么突然收声不学生们很茫然，老师讲了？底下的

昭又开始下粉笔板等待片刻后，陈书。

！要素，而是一连串，不再是小说的数学符号只不过写出来的东西

复杂的算式！

公式定理！

都懵逼了，这好好的网文底下满教室的学生们开始教数学了？写作课怎么画风突变？

有关系。立刻开始刷出于对老师的那些公这些公式的信任，很多学生能笔记，把陈昭写式都抄下来，以为可和写小说刷刷地记

！结果，陈昭越写越多，写了半个黑板的公式

底下记笔记的同通数学的！很多人就是公式，那特么也太复杂了吧！因为数学不好才来写小说的！关跟写小说有学傻眼了，如果这些没听说写小说还得精

班长忍不住师！”了，举手喊，“老

上噼里啪啦地写。陈昭没吭声，还在黑板

班长提高声音，“陈老师！”

这才一愣，迷迷怎么了向班长，“糊糊地转过头来，望陈昭？”

。“您写的这些是什么？”班长问

己竟然不知不觉了！考的解题过程写出来把正在思陈昭回头看黑板，吓了一跳，自

“不好意思对不起对”陈昭慌慌学们，满黑板的公式擦了，继张张不起，我走神了。同，赶紧把续讲课。

：学都汗颜了，交头接耳底下同

还真是全能啊，教文学这么厉！”“卧槽，陈老师害，居然还精通数学

”搞文学的，看到陈老师认识到了自己的浅薄！数学来如此精通数学，我我是为了不学“我惭愧了，

是因为数学没学好吗“难道我文章写不好？”

“陈老师在黑板上写的那些公式有看懂的吗？”

操，老子是看“老师的数学水平还在懂五分之一，陈我之上！”数学专业的，只能

这就离“这么强？谱！”

黑来，还是专注，是整整三虽然陈昭如此白天思考这个问夜不停地天三夜下没有任何突破！几乎题，但

，地点在小赛者们举行见面会第四天礼堂。，参

益，一起探这次见面会的目的，就是让大己家阐述自讨不同方的解题思路，集思广性。向突破的可能

。，上讲台以后，说一句，“我大部分的参赛学生，没就下台了有任何思路暂时没有方案”，

信不过，也有几个学解题思路。己的生，非常自洋溢地提出了自

第一个提出解题方案98年慕尼黑大进行攻克。文，提出相似的办的，是维吾尔学生买买提，引法学数学用了19研究论

地记。者们哗，两眼放光行。记下，都脸色兴奋底下的参赛来，回去研究研究，都觉得买买提啦啦的这个方案说不定能

案的，是上海的女!女”生刘从小研究数学，飘渺，她是数学院刘的称号，一教授的孙女，对得起她扔出来整整六种。她提的方案也解题思路口气第二个提出解题方被称为“数学院第一才

思路！都想不路震惊了，一般人一个思一才女，居然能狂扔六种出来，刘飘渺这个第全场的参赛同学都

太强了！

纷纷在纸上或震惊之余者电脑手机上狂记，打算回去试一试法。，大家也刘飘渺的六种方

三个海外的留学生想。也都赢得了一致的掌声！接下来又有上台，分享了自己的解题设

有十种解题思路了！现在一共

高涨！现都听的热情场的参赛学生们

得我行了！”“我又觉

真开阔啊，学的同学，能有这么多新思路出来！”思路都“不愧是罗布泊大竟然短短几天

“我觉得刘飘渺的第种方法很好做，回去试试！”二

个思路也可以！”“买买提那

能做出来！”“这都十种办法了，肯定有一种

解出来，奖就是咱们的“速度快点！”

小礼堂里喜气洋洋！

本没思路。没思态度来之前很多人项拱手送人了。毕竟根起。路，解题就无从说悲观，觉得今年的题太难，怕是完全解不出来。得把奖

，这么后，突然得到这么多解题方向但多种可能，很多人一下是来了之子信心大震！

出来呢？！说不定其中一几种思路，就能把这种或者道题做

稳了！

这波直接稳了！

则是每名同学必须上台发言，有老师专门数人见面会的规数。

眉头一遍讲台后，老师却皱可是，所有学生上过起！，还缺一个人

讲自己“谁还没有上台？”老师站起来问。的看法

角落里一只举了手起来。

所有同学扭头望去。

不是别人，陈昭！

不上台说一下？”老师皱眉，“为什么自己的思路

看地上台了难陈昭犹豫一下，脸色。

，就让上台第一句人哗然！整个小礼堂的

遗憾，没有一种行得通。”前上来，是在底下推演同思路。目有十种思路，但是很学们提出的“我之所以迟迟没

呆滞了。底下的同学们都

你说啥？

没有一种行得通？

很多学生立刻炸锅了：

“凭什么这么说啊！”

场就“你算了嘛？当级计算机？”能算出来？你是超

行的！”“我觉得有那么几种方法是可

啊！”“不能红口白牙的乱说

尤其是那些提出方案的学生，都生气了！

么你一句话就否定？辛辛苦苦想出来的思路，为什

你算老几啊！