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“我……”
壁虎一下子被陆辛的话给噎到了,半晌出不了声。
…觉这个逻辑似乎有哪里不对出具体是哪里不对…心里感,但又说不
出了一句:“兄弟,我怎半晌才憋态?”么觉得你有点变
时有些无语了。陆辛顿
力场构成,大部分都保神怪物,效果他们的恐吓前案例分以对其是对明显!”虎,道:“里的析来看来,求生与繁衍本能,是,精神污染源都是由扭但也在这时,频道铁翠慌忙打断了壁讲是行得通的,尤或者说威慑,在某种程度上曲的生物精神持着既往的从以精更
恐惧的经历!”“以前有过捕捉到精神怪物表现出
依据的……”方法,是具备单兵先生刚才说的所以,“一定的理论
“……”
“?”
是变心了?壁虎的表情有些古怪:“琳达,你是不我怎么觉得你……”
“闭嘴!”
源,还是度的扭曲,因为恐惧而暴走,往往只是理论上可怪物,都有一定程也有些会因为恐,自己也像是犹豫了所以它们对恐惧的反一下,又道:“只不惧,反而表现出超铁翠琳达训了一句出常理的兴奋……行,因为无论是精应也各不相同,有些会神染过,这”精神
链条……”威慑,因而逃果完全直接消散的话,并且走,更像是被斩断了话,倒不像是被他工人的影响的据你们刚才的失去了对工厂里其“另外,如逻辑汇报所说,那精神体是
才又道的?”:“单兵先她的声音微微一顿,刚才有没有做别生,你
子……”壁虎一想,:“是了,我刚才也瞅也忙道见你好像跟她说了些什么的样
“你先不要说话!”
。铁翠训了壁虎一句
里……”陆辛道:“单兵先生,可以事后写在报告,也又化身为琳达,向你可以现在告诉我
这礼貌而又温柔稍沉默。的询问,陆辛先是稍面对
不好哄骗啊……他发现,这些人是真的都
。细细想起了刚才妈实际上,现在,说妈做的事的话,他也有一些疑惑
了妈妈的话,她当时像学,又提到了身为父真,真正的小女孩,不会了小女孩应该自己的过失承担责是在向小女孩说话了去上显得有些奇怪作,比如她提到,但又隐隐他的工任,还特意点亲,应该为……,她的的这样支持她父亲行为,是不合理的明脑海里回想起
在确实进行了威慑。讲明白了这些之后,也当然,
……,小女孩就慌了下去那一剪刀
……
……
不合理的!”孩的表现是“我觉得这个小女
陆辛源雄身上得来,所想着,便慢染源的话,那么些工人,甚至让他,其实都是由来的次级污的人进以她才会在郑源雄已经果说们对过来阻止工作源本体分裂出污染源本体,郑被强制她只是污染昏迷之后,继续影响这答道:“如她的逻辑与意志慢回行疯狂的攻击……”
认为女儿应该是感,用自己的精神力染源,行为与意极度的愧志上都是支持他的。”意识里想要减轻自己的要逻辑链条,在于郑源雄因为没有“所以,照顾好女儿,产生了理解自己的,他这次级污染的主出了一个次级污疚痛苦,所以重新分裂个女儿,但又因为下这
“这个‘女儿’,只…”,并不真实的存在…是郑源雄想象出来的
揭露了这一点……”“所以,只要
”“……
自己可以解这释清楚一切。时候的陆辛,感觉
妈,只是靠着回忆,思索种感觉,那就是自己不是在解释但又有一妈是怎么做的。
“那便斩断了0逻辑链条39号特殊污染源的……”
铁翠的声音先生,你做得很好!”显得有些兴奋:“单位在频道里响起,
”壁虎在一边呆呆的道:“这啦?就好
那种凶处理的非常只能说明单兵先生多人分析得完美!”着道:“这样的逻辑链分析,险而紧张的环出频道里,琳达笑来,但在境下,精力,我想会有很如果有着充足的时间与
“是妈妈处理的很…”完美…
陆辛在心里默默的说奇怪了一句,又生出了一种的感觉。
自己现在可以说的头从妈道,是因为。头是与语言之中分析出来的妈的行为
但妈妈又是怎么敏锐雄的心理的?的洞悉了郑源
为,偏偏说的这而在虎在一他们里两人的对话之中,壁琳达的声音,小声的吓小女孩的行道:“明明就是恐道理……”真的听着频道会看看陆辛,一会认嘀咕边皱着眉头,一么有
好了!”“
ᐥ这时候,琳达“0号污染源确同样也是在毕有些愉悦的声音响起:定清理完!”
支援小队接手!”“剩下的收尾工作将由
夏接受检查……”特别行动组成员可以收队,前往青卓大“
道即将关闭……”频“此
”“……
壁虎听我还有事呢……”急什么呀琳达,着,慌忙道:“
铁翠的声音顿了一下,道:“什么事?”
写这次的工作报告你帮我一壁虎道:“下呗……”
“不能!”
顿了一下,铁翠的拒绝。无情的声音
“为什么?”
而淡定的回答:“孩子饿了!”铁翠冷静
蝇一般难受。壁虎的顿时像是吞了三只苍脸色,
……
……
的主城,染现场,前往青卓大厦时,此时来,并且连同所有的音频文件,一并打包发特殊污染总部,铁出污壁虎撤翠已经将清理报告整理而在陆辛与送到了陈菁的手里。出
。享到了另外几位教授手上,通过一件仪器,分而陈菁则审阅一遍后
“这表现也太让人意外了吧?”
大肚子的秃头理污染源?”懂得了利用逻辑道:“这么快就链条来清教授笑
“握了。”有把对他的引导申请更这下好了,
见,上!油光满面若是再有意的秃头教授道:“老沈脸就把这报告摔他”
都很契合里,戴眼镜的陈姓两遍,道:没有,一切头教授顶了一边兴奋的声音,但音频里那慢吞吞的于,他不是先一点问题也解释,倒让我更倾向顶自己的眼看了?他虽然解释的实践……”秃的理论与行为镜,将报告重新“你们没有看出来么有了理论,然后进行了
”“而是正好反过来!
“…“……”
了疑惑的目光向其他几人都他投来。
陈教授笑了笑,道。”后又找到了理论支持的:“他是先这么做了,然
。”“典型的意识快过思维
…”“…
所思的的话,也都露出了若有表情。其他几位教授听着他
“当然了,这不是坏事……”
研究他?”然这样,那明了他的潜力,确实比更兴奋的而那位陈教我们想象中更大,既授,这时眼中表情:“这种表现,反而恰恰证也露出了又凭什么不去引……顺便导、培养
“走,回去”之后,先把这份报告摔到老沈脸上!