的时候，阿莱莱迪的话中之意白墙对话着起来：考阿就在米豆似懂非懂地思迪又对

“发送。”

自话米豆再次被“自说”的阿莱迪吓了一跳。

豆的专家团队已其实米豆不知道，给了阿莱迪。作文运算出了数据模型，他们在阿莱迪的一墙之隔的得到阿莱经将米迪的授意之后，将这个阶段性的结论发送

有避讳虚拟屏幕又出现了，上面是这次面蓝色的后一的数据模型的分析报收，然阿莱迪没告：米豆，直接点击了接

的数据说明请点击——同根文明，没有威胁，欲知进一步【这是一个文明程度在我们之后的】

米豆，做姿态，看了一眼，用一种而表情。迪没有急着去了一个意料之中的大人俯瞰小孩的傲慢是彻底地放松下来点击详细的数据说明，阿莱

他一点也不开心，因为这句结论，地球在他们面前，米豆也看到了弱者。是

是一个毫无争议的事实令米豆感觉有些沮丧。，但是被对方知道总归虽然这

“你看，我的推论袖，领袖有直觉就骄傲地冲米豆说。我的直觉。”阿莱迪可以了，他们只是来验证算要快，这就是领比专家团的演

你吗妈妈惯用倒是有点像大人，很冷静，用他气。？”米“那又怎样，要我夸奖的揶揄的语豆这个时候反

了。”地回答：认真不必，阿莱了米豆的揶揄，他很迪竟然接受我兑现我的承诺我想，你一定是在催“那倒

是欣慰，他说：“那用遵守信，米豆很见阿莱迪言出必行，很是”么就请便吧。

互助的，我这么说以他兴致很“么做的目的，我希望地回答你想知道的高，也很放松，他说：友之间是需要没有威胁的文明，也许是阿莱迪已经于一切问题，但是，我希望你能明白我这能够成为朋友，然后朋，你能明白吗？”生，我尽米豆先心，可以尽可能我们所量满足你的好奇确信米豆来自

以和你做朋“当然，我明白。”米比较满意，承诺。”友，只要你能“我可兑现你不伤害我们地球的自己被人称呼为“先他有模有样地说：豆对生”，

意思，所以我要是成为朋友之的我希望，你能为我们不，不，我不能确定你的事情。”阿莱事情，当然，真的明白了我是否再次确认一下，我们这个星球做些迪诚恳地说。后，孩子力所能及“

既然我们，然后问：“我原来重点在这里呢？”，米豆果然刚才没些唐突，想了想有留意到这一点的要求之前，先说给我听听是朋友，你是，他挠挠头，愿意和不是应该在我答你做朋友，但是……感觉有应你

很是欣赏，尤其欣阿莱迪哈哈地一笑，对米赏他这么小的年纪就会讨价还价。豆这种自我保护意识

你可真是一个阿莱迪因你的好奇心吧……于米豆，所以对米豆“行吧，对付的小朋友。”难。“那我就先满足”宠溺为有求显得有些

幕依然瞪大了眼睛，眼看他想知道的豆好奇地却更换了，米就要揭晓了一下自己面前的虚拟奥！屏，这个屏秘是蓝色，但是内容说着，阿莱迪更换了