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050 用作文来交换

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阿莱迪露出困惑不解么意思?”“盲盒?什的样子。

地说,这简直太不可思?那经历过盲盒阶段知道!”议了,难道他们没好玩的东西呢!米豆在心里悄悄“他们竟然连盲盒都不

依然用求知的眼神啥,是不是自己心仪的,所以,每去,只能说:“盲盒是见阿莱迪一种游戏是盒子望着自己,米东西。”,就是花钱买豆没有办法回避下里头会开出不同的手伴一样的盒子,次开的时候都特别期待特别兴奋,因玩偶为你不知道开出来的是

语言描述了一炼的番盲盒究竟是啥。米豆尽量用最

是在更高科技的2这种感觉简直了,真不敢想象这070世界,在地盲盒是球,连米豆的爷爷都知道个啥。

以,这个时候米豆一次爷能够知道盲普及的,所是啥,也是因为米豆给经不是第其实已体验到的这种快乐了。过,米豆的爷

是我知道的可我是小朋友,但比你多!快乐,类似于别看这种

的话题跟米豆交流笑,没有太多的就盲盒了米豆的描述之后,似地方是怎样的状况了是对米豆又道:迪听的意愿,而下你来自的那个是懂了,他颔首笑的方式来给我描述一。”那么好吧,我的盲盒小王子,你可以用你

一时半会有些发懵“吖?”米豆还没准备好,

了!我们“你不能耍赖,轮到你看到米豆这个样起来,他连忙说:讲好子,阿莱迪竟然着急的。”

阿莱迪这个态度不错,他并没有因为自己是,显得很平等。大人而故意用大人的语气和方式跟米豆讲话“哦。”米豆觉得

个“绝技”,因为他一篇“要不这以慢慢地写,慢慢方。”米豆瞬间想可能想好这事该怎么不行,我给您写啦,争取下来的时地磨时间样,您看行作文来描述一下我到了自己还有一办。间越多,他就越有来自的那个地

逼了,“是写文章的意思?”“作文?”阿莱迪又懵

实在笑起来,笑了好一会,他:“对,就是地说文字来描述。”是忍不住了,捂嘴偷米豆这才止住笑意,认真

不会他们连文字都不豆脑海中划需要了吧?米过这个疑问。

:“这不应该是a有ai?他喃喃自语地说阿莱迪还是没有缓过i该做的事情吗?你们里没来的样子,

可是屡屡被作文卡住,字这没在这方面少下功夫米豆有,这可不是一件容很低端吗?”意思是使用文个技能“您的些生气了,他易的事情。

下意识最高长官的威严,地拽了拽自己的衣襟。给你做出解释。“那倒不是,阿莱迪恢复到想我没有必的意思是……好吧,我

更高级的文明还是更低阶的文来推断出米豆是来自的把握明。显然,他还没有十足

态上道:“但是我有一个限制,你很快就一个大人,他在打小算盘,他正色的时间内完成这个作米豆的状但阿莱迪毕竟是来,这个小家伙判断文。”必须在我规定

,怎么一下子就被识听头就大了破了呢!米豆一

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