举大规模的扩招是好事吗？第394章406.科（求订阅1）

陈通，他们太宗赵光义到都要看一看宋都等待着聊天群中，皇帝们底有什么底气！

例，必须要据，不能姚广孝，现在光群里已经形成惯问黑衣僧人而此刻，朱棣正在询听陈通说的。使用双重证

足够的证据，这样才显得公平。他这边也要上

所以，他赵光义当时，先把宋太宗的科举考试，给大家一个普及。做了没等陈通说话

诛你十族（盛世雄主）：

上位了一次史无前例的的第2年，就举行“宋太宗赵光义在科举考试。”

超过500“这人。”次录取的人数，

被历代文人称“颂为，文人的春天。”

……………………

李呀。不行，宋太这就是投桃报宗赵光义得意的

：大宋战神

次性就录了500人。”“听听，宋太宗一取

的贡前无古人后无者！”来献，那可以说得上是例，对科举制“这是史无前

”“的这对整个炎黄重要的建设，起到了作用。

那都要感谢宋太“天下所有的读书人，宗赵光义。”

“可以说，！”功在当代，立在千秋

……………………

意。天嘴角勾起，脸上露出自擂，一个个眉皇帝们听着赵光义在这儿自吹了一抹嘲讽的笑头皱起，武则

看来，宋太宗赵光义，业！真是不知道什么真是把罪孽当成了功是科举制，

，陈通怎么打宋太宗的脸。他就看

霸主）：幻海之一帝，世界心（千古

举人数。”赵光义大肆录取科“陈通，某人觉得宋太宗

千秋，当为千古功是功在当代，立在业。”“这

“你怎么看？”

……………………

赵光义脸上应给了，这真是，贴金啊。陈通简直要笑死

陈通：

“赵光义的这一当代，利在千秋。”次行为，非但不是功在

罪在当代，遗祸千秋！”“反而，真真切切的是

………………

“什么！”

朱棣当时就。惊呆了

族（盛世雄主）：诛你十

太平盛世啊。”有文人都称颂的制，把权力下放，这可是所“大力发展科举

呢？”“这个怎秋么能算是罪在千

“我感觉世界观都要崩了。”

………………

得陈通这就是颂他的有病啊要乱说，谁不称，不懂就不赵光义更是气得功业。跳脚大骂，他觉千秋

到了陈通这里，竟然把这诬陷成为千古罪业。

这简直就是颠倒黑白！

大宋：战神

你特么是文盲吗？”“陈通，

有偏要说这是宋太“所人都太宗的功，你认为这是宋宗的罪！”

家看看，你是怎么“来来来，让大样的弱智！”

………………

什么程度皇帝们算罪。算功，什么程度沉思，但武实施的过程中，做到此刻都是皱眉有则天却满眼的讽刺，没谁比她更了解，科举制

的。实践总结出来因为这是她自己通过

主）：（千古一帝，世界霸幻海之心

的告诉他，让他也知道的弱智！”，赵光义是多么“陈通，那你就好好

………………

光义了。陈通点点头，早想好好说一说赵

陈通：

公平公正。”为选拔性的考试，你首不得不提一下考试公平性的问题，作“首先，提到科举那么先要做的就是让考试考试，

怎么做的。”是光义“你再看一下宋太宗赵

“他在当年的考试录取了207人，个人。”了109人，符合规定的是316也就是说，然后又在其中，进士科录取他诸科中

宗，又查了一朝考生的贡籍。”下考生的档案，就是宋“然后，宋太

“查完之后，88个人考科些举考试，也就是说这人参加了宋太祖所有的1”赵光义发现竟然有了15年，还是没有考中。了15次，考

”吗：为了反对而反对！“宋太宗不是有个原则

这188个人，全部录取。”那么赵光义大笔一挥“既然宋太祖坚持不要

就想问，这是考试吗？”“我

候，考试变得这么随意“什么时？”了

平性。”“这就是在践踏考试的公

“如果录取规则，那要考当权者可以在考试之后，肆意的更改试还有什么用？”

实就是在摧毁科举制。”制度建设上来说，这其从“

开一“你可以加恩科在事后，这样肆意的次科举，不能但你绝对，多”修改规则。

…………………………

了？次，所以就录了抽，因为这些人考了15皇帝们嘴角抽取

真是服了，这就叫对科杨广举制的贡献？

基建狂魔（千古狠君）：

在考试”“既然赵光必要经过科举考试呢之后，随意找人做官干脆拿着考生？，他档案去选官得了，何义

完全相悖啊。”“试当初确立的这跟科举式考原则，

会吗？”所有人一个公平的“不是应该机给

公平公正体现在哪里？”“赵光义的科举考试，

……………………

要疯了。赵光义

大宋战神：

超额录取，难道还错了吗？”“赵光义

都是好事儿啊。”“这对所有人

………………

曹操一点都不信。

人妻之友：

“好个屁！”

“无规矩不成方圆。”

高层权力“如果让制度形同废纸。”介入，那只会

权力的介入吗？”是为了防公平公正？不就止“为什么要提倡

做，简直就是科举制抹黑！”“赵光义这么

………………

陈通嗤笑一声。

陈通：

“什么叫好事？”

是，天大的不公平！”可对没有录取的成千人，的确算是好事，“对录取的那188个上万的学子来说，那岂不

就被录取了？”们考试的次数多，所以“就因为他

“那科举制，还有存在的意义吗？”

为录取的唯一标准吗考试的成绩，来作“科举，不就是以？”

，只要权力一“凡是践踏考试制度的那就无法想象。”正，介入，后期的腐败，那其实都是在开历史的倒车公平公

……………………

，他很不认同陈通的说法，作为皇帝，还不赵光义撇撇嘴能开个小灶吗？

他觉得这些人，就是问题脑子有。

为，那当皇帝还有什皇帝都无法为所欲么乐趣呢？

大宋战神：

样。”一扯这个，“咱反正我们的认知水平不不

大力发展科举制，一次取了500人算不算好事？”义，你说这“就说赵光性录

世！”的盛“这简直就是古今唯有

…………

大力发展科举，那必须是好事啊。挠头，他觉得朱棣挠了

并儒门洗了脑。不是说他被

人姚广孝也这么认为。而是所有的人都这么认为，就连黑衣僧

赵光义对于历史促进科举宋太宗制。的贡献，那就是大力

越好啊！录取人数越多

共识。这在各个朝代都是

………………

，解释，毕竟这里面水太深了。就看陈通怎么皇帝们都不说话

本无法做出有价值的判，根断。他们知道的史料太少

战神信誓旦旦，不由得陈通见大宋笑了。

这就是人思维的制度之后的角度不一样，陈通就是要让大家看看，真正的功与罪。隐藏在一个

陈通：

可“刚大问这相比于后面题。算什么才的问题，是制度的，还建设的问题，不

赵光义。的问题，那就最大在于录取的人数太多了

？总共才18了多！宋太祖赵匡胤15年科举录取8个少人吗你知道，

赵光义，一年录取的宗而宋太数就超过500个。人

吗赵光义总？你知道共录取了多少人

692人。他开了8次科举，录取的人数高达6

的35倍以上！的人数，足足是他哥哥，赵光义录取也就是说

规模，你们真的认为是好事吗如此大的？”

....

皇帝们眉头一皱。

率。35倍的扩招

真这的是好事吗？

！阅，求月票，求支持求订

(本章完)