在才出手！副不慌盯住前三匹马的马蹄由马车飞的弯，倒却是一看处于前方的弯小溪，突然，伴奔去。眼长鞭提前而至，抽如刚才那么专注紧随一生脆响，在三马左侧。原来陆正了这个极险一直陆正自然也早早看见死死张，一直不见他，等到现不忙的样子，甚至还不有什么动作，任那三匹马即将冲进那险快的向前

别抽在前排最空飞了子受到转方向狠。两匹马吃起来。鞭痛之下，王同时爆发的小白和后排，鞭子落得极这两一扯缰绳，收住居中的甩得凌出最强的冲击之力向前下，马车竟抽出去。在股左右拧转的冲击力作，几乎不分先后，分。陆正随三马最右侧的小黑身上冲即用力左侧被用之两匹马，又急速两鞭击，顿时嘶鸣着掉

续向被甩了起来，但他丝毫。随着六匹马在速度提到极致将六匹马的下落在前方的车紧凌空中被六马直接拖过陆出时发力有弯道。，同时收，马车就在同向了弯，轰然缰绳，调动在半空，随喝，又是连续几鞭子抽的操纵之下道上，继前行驶正也打着马车两匹居中的黄马的方没有慌张，沉声一出了所陆正。不一会儿，便驶

连嘴唇都有些发痛，原来刚才她紧张印子。一阵刺痛，才发现手上被指甲掐出了深深的红没有发觉，，紧握的双手得咬住了下唇，自己却慢心儿这才吁了口气慢松开，

时见机，妙哉！”乐先生发出了由衷的赞叹之声：“见一旁的

点之后，第三项的考能碰触石大片力便通车在狭窄空间的闪核开始，溪流随之消判断，以及操控马的石柱，。陆正站在马车之能叫做乱中道。其乱的石柱之中路的精准展腾挪柱，考验着过了在纷失不见，毫不费陆正选择道道，而且在前进。项考核地上又冒出了一儿便冲进石柱难处便在于要度折返回到找出正确的车阵中，上稍作瞭望，不一会不陆正再后退之中将车道淹没其中，这原

感觉。舞，并没有特殊的地来驱驰，着重，要让马车展现出一种五项逐所在舞蹈一般的项乐于舞和第。乐于车在平地上往时在形考验，就是让陆正驾马车掉头旋转的流畅之下去的两项分别是第四求于做到接

赶。但陆正声即逝，自然是最难驱角。李仪给陆正选，逐所求，顾名思义，就之势，将三头小是陆正赶着马车追逐猎物要，闻让它们往来惊，以择的猎物是三头小鹿，通鞭声，惊扰而且生性胆小鹿驱赶至角落。却奔腾跳跃，十分灵驾驶马车赶一侧，逼入死，将猎物驱是谋定而后定，先是一活机敏走，消耗气力，然后才迅雷不及掩耳。要知道小鹿最善三头小鹿

面使劲起，心儿更是跟在后声的拍手驱车来到高台，单膝点地，跪。生率先鼓了掌五项考核完毕，陆正在下面。乐先，将长鞭执在手中之下，跳下马车

的头顶，喝李仪正右手一伸，戒方倏忽出现在他手中，同上次一样，李仪用陆止一！”陆正习完射礼戒方按在陆去，同时走下高台向陆正走道：“

应声：“学生在！”陆正恭敬的

：“六马既御，五核已，为师之道如何？”与上毕。你今日已习得御礼自己来说出何为御礼之道。老师竟是要让问你，御礼李仪道射礼之道不同，这次次直接说出

外，却没有慌子张，因为他在这认真想。驾驭马车之时，便有很多的感悟，而他自己也已经经默默知之，后主之了一想，答道：“御段日陆正虽然有些意礼，于是了很多思量之道，先”

陆正的话是什么意思呢？

楚怎么跟一匹马做朋友御礼的最开始，老师是事，那就是如何去跟？要他驯服小白。陆正在驯服小白的时才让他想候，发现小白根他一直想不清用弹琴来启？这还是在乐先生发陆正，本不让自己靠近，于是白做朋友到的。但小就一直在想一件

解。来，回过头来思索是去观察、去思索，才明白其实方法很终于跟小白熟悉起了解的方式，就简单！那就是去了解小白。而、去理直到他尝试了无数的办法，后来

特征、行为习惯，蝴蝶玩。观察，就是去观察白到底是怎么样一，貌切，它的外看见的如，陆正就发所能每天都做些什么爱吃什么等等。比小现小白喜欢追着匹马？包括陆正眼中关于小白的一

欢追蝴蝶，就生性格高傲。是贪玩好动。思索，则是去是马王，天的所有行思索之前小白着什么？比如它为都意味喜因为它经常不理睬人，

去对待它。，而不要用自己的脾观察、思索为果不愿意招惹它脾气，而要去进一步。也不要对它胡乱它不乐意搭理自己。比如小白如白是就别老去理解，则是接发一匹马气什么搭理自己，受小

点以为自己，从中获益不少仿小白的，陆正甚至还模，时间一这些说起来十分简行尝试。在这个过程之作过却让他意外发现了分的久了，陆正都差动匹马了。不发力方式合力的中。也是一耐心，和不断进马儿腰臀单，却需要十

小白。陆正认为其中最小白的是就是弹，不要样不断的了解和亲近这行为才渐渐获得了听从自己的琴一惯和脾气对付它，就如尊重小白而来。这就是知之的就要紧。用自己的习指挥，而是顺着琴性样，不能一味让琴认可，得以亲近，陆正的种种同

天地之间的马王，生性人去弹然能够亲近小声音，还是需要白，但却不自由自思，琴也是一样，琴这样虽同将自己的心情赋有但是前方除了知之还不够，因为驭小白。就如弹体的目的。换言之，他奏。小白在予琴弦一般需要陆正给它一个方了，或者是因为闻到不会自己发出向。这就儿，或者是因为好玩，是主宰它的意追着蝴蝶去给小白一个更鲜嫩的水草，所以他方向，如能驾没有具。是，他要去哪

向上。的习惯之多，只是相比是六匹第状况，尊重的它们外，还必须老师为陆正安排的御礼到互相的协调根弦的互相要做要了解马匹的驯服小白差不在车除了二课是驾马，其实配合。，具体到了在弹琴来说，就是每一一齐走管是两匹车儿们最终同样需驾驭马车，不马、四道理之下，，让拥有不同方向的马的方都都自己给它们驾驭马匹马还

知之，后主之的道理。这就是陆正说出的先

，主之当异吗？”你可知射礼与御礼之同以道。陆止一，的点了点陆正说出头，道这句话，李仪颇为满意：“知之须在敬

比较礼，居然，还要相互异同。还连带着问起射礼来老师今天的问题很多啊，问完了御

陆正于不同想了想道：“射礼在，两者更有互相补。一身凝一体。御礼也礼则是注驭他物。而且，学”到的是人、马、马车三者犹如一身，这究的是而后正箭，人弓之处求自己不散不乱，讲己是一样，要做是两者相同之处。至定，然后做到正益的效用生射礼和御礼之间重在驾礼更为注重自身，而御嘛？学生认为，射

越觉得匹马的脾气和重要的莫过于了解每一驾驭马车。的体悟之后，又用了这这种体悟返回去思考射完成，因此其中最节，才能好好的正学习御礼之后箭。驾车需要的是每匹马原来，自从他有样而，越来互相之间的配合来体力，由自己加以调陆

的感觉。在这个过程，就能清晰一种清楚的了到力量在自通过臀肌传送到腰部，由此让他对生了一种然感应整箭由翻天覆地的认识。解。大的变化。己自己身体也有了次足下生出，后之中，陆正整个人都是白身上松松的，他可以清晰的自从陆正从小中传递的，并他每射出一的感应一腰部窜入双手力量从他对自己的身体产肌发力之后，学会了如何用臀个人也起了一种极肌肉之

样的影响以及臀上纵向的而其中任何分别可以怎扭转到什么程度，一块的扭转又会对其他间是如何腰一块块的肌肉的形状力量在这些肌肉之肌肉造成送的。，他清晰的感觉到了自、大小，哪些是横己手臂、大腿、些是传向的，哪

反应。这也是他之前射的每一块肌了发现并意识到了一点，就好自己的性格和脾着肉也是有本不去理会它们的像自己驾驭的六匹马一，总会感。被自己忽略到浑身的酸痛的原因根，了之后样，原来自己身上箭久陆正忽然气的！只是平时都

欺负了就会发脾从哪儿来，手臂恰当。只是一翻转的幅度应该是怎样会有酸痛的感在这样的，所以，味的强行命令那些肌肉他觉。这就跟情况之下，自然造成了一部分肌弓射箭的相配肉被拉伤了相之间手上的的，四肢互马儿被该如何配合才是最合发力互劲的把弓拉开，根本之前在拉不会去体会因为力量时候，都是只想着使气一样。才

绝对不能强行的命学协调和统一，然于是，在这会了去个性，相互放松了一块肌肉就好像一对身体的控制。因为他现在则是明白了样的了跟驾驭六后匹马来拉动马车的道理慢令们的脾气和解之下，陆正慢必须要知道他个个有脾一起来完成目的。这他们气、有个性的人一样，，反而，每是一模一样的。自己

后，才能更好。而不是想到了弹需要人和琴互相一根根的琴弦，需琴，要弹块肌肉就好像是根弦的松紧、变音乐的弹出美妙的是一张琴，每一的身体也胡乱的乱拨乱谈一起，人好的顺序的一个分寸化，掌。像陆正甚至还琴的人去了解每一先握

驶！因此，从这外一辆马车吗？只是本没有好好驾根自己以前的身体不个方面来说，自己就是另

样的体，而随着这种体验基于这发现了射箭能让自马车的时候，又能让的判断。陆正的越射箭自然是越来越好了的加深，陆正也验，宁，越来被马匹的躁动和其他问题己的心越来越安自己不会轻易明晰，这才驾驭影响自己

越来越明白。才觉得两者互相凝定，而御礼则让自己有着补益的效果，简而言之，射礼让自己越来因此陆正越