5日，周二。10月2

汉东大学家属院小区。

安从出租车上下来，的地址和门牌机看了一眼具体余平号。掏出手

门拜访汉东系的一位德高望大学文学今天重的老教授孔哲敏他要登。

学语文教科书总主编、任汉东大学语文教育所所长、中小孔哲敏教授，1946基础教育专家委总编辑、语文课程标研究准修订专版社家组召集人等。导师，兼，任汉东大学人文年生一级教授、博士生学出员会成员，曾任汉东大社科

学术圈当之无愧的大简而言之，是汉东大师。学文科学院中，乃至整个国内的

有钱的公司高管张的。，余平安见的多了，没什么好紧

但要跟孔哲敏教授这的样真正大师见面，就完全不一样了。

有备情余平安在上准况。回顾了一下心情，认真用app”的一下“楼之前，先平复了

他今天来是想请孔。教并不是那么容易的山，但这授出

务刻着手对整个部门的业有用app”的开发任务之后，化人员结构。接到“进行重新规划，优总那边余平安就立上次从裴

项功能是继一组建成还为“有用app”的另一部分人则是被抽调出来，生活app的各部研发团队。分人，而续开发、完善腾达

候，余平茫的安整个人都是迷在接到裴总任务的时。

不是一个很好的”开项目。用app发周期太长了、极难有因为在他看来，“盈利，真的

了裴总不过求，认认真真地开始筹备。的要，他还是严格执行

调一件事情，那就是清楚，裴总做软件强因为余平安“迭代”！很

内容”到“腾达出来了，从“学霸不展历程就可app几经改版，快来从自家部门的发体也发以看得生了巨大变化。生活”，这个断调整，面向的用户群

就不可能有“腾达生现在的成功！迭代”，活app”可以说，如果没有裴总一直在推动的“

，哪怕现在看起来不太靠谱，以后随着所以得巨大的成功。的预期，获一次又一次，裴总要做的新的迭代，总会达到裴总项目“有用app”

对于这一点，余平安是深信不疑的。

用app”的过程中遇到的问题有只是在开始研发“。之多，远超他的想想，余平安

出平台，应该个树状结构。是一pp的基础结构裴总已经给出了这个a框架：它是一个内容产

于百科网站：树根是，而树叶则树干的部和回答。分有点类似是针对某个具体衍生概念，树枝衍生出的概念和解释提问一个个关键词和基础概念的是由这个关键词

相关联而整个ap者在一像是一棵棵树木行分个大理、p的结构就，支持在词条内互类（如文学、物游戏等范畴）内进组成的森林：关键的基相跳转，或念之间会互类检索。础概

也就是说，科模式跟问答模的提将百，在形式上只是进行了式给嫁接了起来一点微创新，却可以极大升用户获取信息的效率。

总需要的这个基础结构容方面共但想要实现裴框架，仍旧需要付出大量的时间发力。同和精力，在细节和内

者能够自由增删词用户一眼就看到关键信条或者修比如，设计、页面布局如子界面如何结app的每一级何安排才能让改整个树状构……息、如何让管理

这些都是产品经理们题。需要头疼的关键问

“有用app”上的容产出问题。内除此之外，就是

用app”出平台，根到底还是取决于上“有容产面的内容到底好不好。那么它到既然是一个内底能不能火，归

：具体来说，无非是三点

内；容是否准确，不能有错误信息

垃简，不能有；内容是否精圾信息

的内容。速找到想查索引是否便捷，能否快

归根到底还是看人。

息骗取流量，那这个平了如信息和垃圾出者故成不。果平台上的内容产信台肯定也意释放错误

，也只能是哪怕是要监管优秀的产出者。的产出者去监管不那么用优秀

息。涉及到一些专业概念才能准确地定性，那肯定还是误信息还是垃圾信它到底是正确信息、错让专业的大佬出面，得

所以者呢？去找这些优秀的产出，到哪

首先想到的就是高校。余平安

网肯定巨头公司的高层，这些邀请各个行业的大牛人题时，邀请一些互联网产业的问。，当然也是可以的，比如在关系到互联都是有真才实学的也

定有时间成功去做这些琐碎的事情但问题在于人士，要忙自己的，这些大佬都是职工作和事业，不一本。

而且，掌握知识。和讲解知识，区别很大

条相关的一个讲解知识的“有用app”科书。而致，其平台，百科这个模式发展到极百科词实就是教更像是那些问题，其实就是教材详解。

以授，也是这个ap、青年讲师、教等坚力量。所等，是最p的中人选，高校的研究生合适的

为补充。各个行业的大牛，只能作

移山一般的工而“有用app”包罗作，又该从何做起呢？万象，这愚公

余平安首先想到的知识。就是一些基础

裴总p”是个计划，一些模棱两用ap不能做错。说了，“有长久的可的问题宁可不做，也

，一步一个的某一个领域再推广到更多领域做一下，先从基础知识稍微开始，试试水，如果效果好，脚印地拓展。

对得起它的名字。不求量、只求质，才能保证这个app真正

拜访孔教授。东大学官方，并登所以，余平安辗转找到汉门

合作还是比较支持和倡导的，许次的力支持这不是的。事实上，校企合什么新鲜事。科学院与企业共边，尤其是文学院，对于这同进行课题研究，多理汉东大学这作一直是国家大

试。殊性，跟企业而文科学院因为专双赢的尝作较少，这次“有用app”如果能合业的特够成功，也是一次

起合作来会容层关系在，谈更何易很多。三番为五次足京州，裴总更是母校捐款，有这况腾达集团立

哲敏教授做出决定。唯一的问题在于，学院不能替孔

还要做研究，老先生到问加号。底有没要给本科生授课，这个项目中特别顾来，这得打个问带研究生，入到个时间和精力作为有这因为孔教授要

今天余平安想要搬得使出浑身解数了所以，动孔教授这尊大佛，就。

一下心情之后，余敲门。平复了到二层轻轻平安进入家属楼，来

着余平安：“余总”打开了，一位头发花白、精神矍铄的老教片刻之后，防盗门对吧？授上下打量

思打安赶忙说余就行，不好意道：“孔老您叫我小了。”扰您余平

敏教授笑扰，”请进。孔哲了笑：“不打扰不打

孔各种书籍。想象中的情况年代感为主，看起来很有，墙上挂这余平安跟着和家具基本上都是以木质哲敏教里跟差不多，沙发授进入客厅，着书画，整面墙都是书架，堆满了

杯茶，余平安都有孔哲些惶恐了。敏教授还给余平安倒了

老，我的来意简单说过了，我间，直入正题：“孔后，余平安也不敢的领导应该也已耽误孔教院那边呢，文学再跟您详细介绍一下我经跟您授的时闲聊两句之们这个app的具体内容吧。”多

区……”在负责这个‘有用ap’，就是活app业务的，现“我原达生p本是在腾达集团负责腾’模式结合想做一个‘社起来的知识分享百科’和‘问答

孔哲敏教授认真听着，时不时地点头有疑惑闪有用app”的出发点、具体结构、收费模式、激励模式等内容全过，但没有打断余把整个“。余平安都讲述一遍之后，才开，眼中偶尔这些信息全都整合始把平安的讲述，而是等起来，认真思考

孔哲敏和检索学术文考有些件似乎在定位上类似么区别呢？”听你的描述，这个软教授献、学术论文的知网，说道虑片刻之后，：“余总，那二者具体有什

余平安“当然是有很大区别的立刻回答：。”

同的。”面向的人群是完全不同的，想要是不达成的目标也“通俗一点地说，我们

，其实是需要很高门献，包括槛的。”大学中各种课程的教材“学术论文和学知识，但要阅读、理解术文最精华、最前沿的，固然都是、掌握这些内容

“对于大部分普不懂。”来说，即使让通人们也看他们看这些知识，他

肯定是非常低“如果以科普为目标的话，这种效率的。”

他们普及这些方面的件主要面向的是业知识。“所以，专我们在做的这个软”俗易懂的方式，向通用较为普通大众，我们致力于

完全掌握’。”，更倾向于让用户‘的，是理解成本较低的专业内容了解’而非‘“我们在做

选的“而这个的，我们会尽可能有是经过筛大提升知识的获取效率。”软件跟问答平台信息，同时知识上面做到没有垃圾的最大区别在于，这索引机制，大更先进的