月25日，周二。01
区。汉东大学家属院小
余平安从出租手机看了一眼具体的地址和门牌号。车上下来，掏出
重的老教授孔哲学文学系的一位德高望敏。要登门拜访汉东大今天他
孔哲敏教授学文教语文教育研究所础教育专家委任汉员级教总主编、基会成员，曾任汉东大学科书准修订专家文社科一组召集人等。所长、中小学语，1946年课程标东大出版社总编辑、语文授、博士生导师，兼生，任汉东大学人
，乃至整个国内的学术圈的大师。学文科学院中当之无愧简而言之，是汉东大
。紧张的的多了，没什么好有钱的公司高管，余平安见
跟孔哲敏教授这样真但要一样了。见面，就完全不正的大师
上楼之余平情况。有用app”的准备，认真回顾了一下“前，先平复了一下心情安在
这并不是那么容易的。教授出山，但他今天来是想请孔
务之后，余平安就立重新规划，优化人员结行p”的开发任上次从裴总那边接到刻着手对整个部门的业务进“有用ap构。
一部分人还是继的研发团队。成为“有用app”人则是被抽调出来，组建续开发、完善腾达生活app的各项，而另一部分功能
个人在接到裴总任务的时候，余平安整都是迷茫的。
“有用ap因为在他看来，的项目、极难盈利，真的不是一个很好p”开发周期太长了。
。筹备始，认认真真地开不过，他还是严格执行了裴总的要求
软件强调一件事情，那就是“迭代因为余平安很清楚，裴总做”！
门的发展历程pp几经改版，内容从自家部“学霸不断调整，发生面向的用户群体也快来”到“腾达生活”了巨，这个a就可以看得出来了，从大变化。
迭代功！”现在的成生活ap说，如果没可以p”，就不可能有“腾达有裴总一直在推动的“
太靠项哪怕现在看起来不总会达到裴总的预期，新目“有用app”，谱，以后随着一次又一次的迭代，所以，裴总要做的获得巨大的成功。
对于这一点，余平安是深信不疑的。
发“有用app”的过程中，余平题之多，远他的想想。只是在开始研超安遇到的问
该是一个树状结容产出平台，应给出了这个app的基裴总已经内构。础结构框架：它是一个
，而树叶则是针对某个具个个关键词和基础概念，树枝是由这个关。体树干的部分有点概念和解释衍生概念的提问和回答根是一键词衍生出的类似于百科网站：树
林：关键的基组成的森而整个app的关联，支持范畴）内进行分类检础概念之间会互相个大类（如文学、物理、游戏等相跳转，或者在一在词条内互结构就像是一棵棵树木索。
取信息的效率，在形式上只是进行大的提升用户获了一点微百科模式跟问答模式给嫁接了起来也就是说。却可以极创新，，将
的这个共同发力。力，在细节和内容方但想要实现裴总需要，仍旧需要付出大基础结构框架面量的时间和精
息、如何让管理者能如，app的每一级子眼就看到关键信结构……改整个树状够自用户一增删词条或者修能让界面如何设比计、页面布局如何安排才由
这些都是产品经理们需要头疼的关键问题。
除此之外，就用a“有内容产出问题。是pp”上的
好。不能火，归根到底还是取决于上面的”既然是一个内容产出平台，那么它到底能内容到底好不“有用app
：具体来说，无非是三点
是否准确，不能有错误信息；内容
有垃圾信否精简，不能息；内容是
容。索引是否便捷，能否快速找到想查的内
是看人。归根到底还
肯定也成不了。如果平台上意释放错误信息和垃圾信息骗取流量容产出者故，那这个平台的内
哪怕是要监管，也监管不那么优秀的产出者。只能是用优秀的产出者去
佬出面，才能准确地确信息、业概念，那错误信息还是垃圾信息。到底是正定性它肯定还是得让专业的大涉及到一些专
优秀的产出者呢？所以，到哪去找这些
就是高校。余平安首先想到的
关系到互产业时，邀请一些互联网巨的问题联网的。人肯定也都是有真头公司的高层，这些才实学也是可以的，比如在个行业的大牛，当然邀请各
，要忙自己的本事业，不一情。职工作和但问题成功人士定有时间去做这些琐碎的事在于，这些大佬都是
，区别很大。而且，掌握知识和讲解知识
词条相关的那些问题发展到极致，其实“有用app。的平台，百科这个模式，其实就是教材详解而百科”更像是一个讲解知识就是教科书。
。，也，高校的研究所以等等，是最合适的人选生、青年讲师、教授是这个app的中坚力量
各个行业的大牛，只能作为补充。
愚这而“有用app”包罗万象，公移山一般的工作，又该从何做起呢？
先想到的就是一些基础知识。余平安首
做，也不些模棱久的计划，一两可的问题宁可不“有用app”是个长能做错。裴总说了，
广到更多领域展。先从基础始，稍微做一下，试试水，如果效果好，再推，一步一个脚印地拓知识的某一个领域开
得起它的名字。才能保证这个app真正对不求量、只求质，
所以，并登门拜到汉东大学官方，余平安辗转找访孔教授。
的，许多理科学还是比较支持的。事实院，对于这次的合作国家大力支持和倡导新鲜事。究，这不是什么同进行课题研院与企业汉东大学这边，尤其是共上，校企合作一直是文学
合作较赢的尝试。院因为专业成功，也是一次双p”如果能够的特殊性，跟企业𗭘少，这次“有用而文科学
三番为母校捐款，有这层关系在，起合作来会容易很多。州，裴总更是五次更谈何况腾达集团立足京
能替孔哲敏教授做出院不唯一的问题在于，学决定。
加入到这个项目中来，这得打个问号要做研究力作为特别顾问科生授课，还有没有这个时间和精授要带研究生，。要给本，老先生到底因为孔教
所以，身解数了。，就得使出浑要搬动孔教授这尊大佛今天余平安想
平了一下心情之后余平安进入家属楼，复，来到二层轻轻敲门。
，一位头发花白、开了上下片刻之后，打量安：“余总对吧？”防盗门打的老教授精神矍铄着余平
余平安赶忙扰您了。”说道：“孔老您叫我小余就行，不好意思打
了笑：“不打扰不打扰，请进。”孔哲敏教授笑
籍。是以木主，跟想象中的情况差不多书架，堆满了各种书进入客厅，这里余平安跟着孔哲敏教授，沙发质为和家具基本上都，整面墙都是年代感，墙上挂着书画看起来很有
杯茶安都有些惶恐敏教授还给余平安倒了，余了。孔哲平
也已经跟您闲聊两句之后，来意呢，文误孔教“孔老，我的细介绍一下我们这个a学院那边的领导应该单说简过了余平安也不敢多授的时间，直入正题：pp的具体内容吧。”耽，我再跟您详
是在腾达集团想做一个‘百科’和‘负责腾达生活app业……”来的知识分务的，社“享问答’模式结合区是现在负责这个‘有用app’，就起我原本
安的讲述，而是等余平安把整个“但没有打断余，认真尔有疑惑闪过，思考。平合起来式、激时地点头，眼中偶信息全都整授认真听着，孔哲敏教述一遍之后，才开始把这些有用app”的出发时不励模式等内容全都讲点、具体结构、收费模
虑片刻之后，孔述哲敏教授在定位上和么区别呢？”检索学术文献、学术论似乎描似，那二者具体有什说道：“余总，听你的考，这个软件文的知网有些类
区别的答：“当然是有很大。”余平安立刻回
同的。”是完“通的，俗一点地说，我们面向的人群全不同想要达成的目标也是不
，但要阅读、理“学术论知文和学术文献各种课程的教，包括大学中材握这些内容，其实是需华、最前沿，固的识然都是最精要很高门槛的。”解、掌
于大看说，即使让他们看这“对部分普通人来不懂。”些知识，他们也
肯定是非常低的。标的话，这种效“如”果以科普为目率
业知通俗易懂的方式，普及这些方面的专识。”“所以，我们在于用较为大众，我们致力向他们件主要面向的是普通做的这个软
容，更倾本较低的专业内而非向于让用“我们‘完全掌握’。”户‘了解’在做的，是理解成
到没有垃圾信“而这个软可能做件跟问筛选的，我们会尽识的获取效率。”答平台的最大区别在于，这上面息，同时有更先进的索的知识是经过引机制，大大提升知