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第593章 何安:满足需求的三个层次

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了联系方式,苏领都互相留打了三天训练赛,所俱乐部挺有意思的,所以也好友。以不少队觉得黄旺这名队员加了前h4俱乐部和dge彼此

霍霍俱乐部就后来,dge其他俱乐部了。

,黄旺发了条状态庆祝!结果今天

人心虽然没有图片,但仅仅几个字,已经足够让态失衡了。是“在无名餐厅包场”

闻。后,全民点评网站给无所耳厅已经是名声在外队也经过之前名餐厅来了一波推广的美食博主事件,苏领,让无名餐

且竟然还是包场吃饭?

只有腾达内这是部员工才有的待遇

至于为什么要举办庆还用问吗?功宴,这

吊打了一遍,功宴庆祝。打遍全国无部全都简直是部把全国所有大一点的gog俱乐敌手,挨d个踢馆血虐,这种ge俱乐战绩,确实要开个庆

态就很其他的意味了乐部看来,这条状但是在这些被吊打的俱

苏领队感觉自己记忆再一次浮现了挑衅,曾经被吊打的受到

就要比赛了,加大训练力度!”“马上

“我们之前从dge俱乐部那边学到的那些战术,再给我好好地练一遍!

,我们h4俱乐部绝对“等到周末比赛的时候不能丢人!

苏领队简直是气急败坏

边,ioi俱乐部的队压抑着脸上的容。另外一排训练,一边强行员们则是一边打单

两名队员小声议论

又怎么了?在大发雷霆“苏领队似乎又了,gog分部那边

“不清楚,多半新兴听说那段时间被俱乐部吊情吧,的事虐的可惨了。”还是因为之前被那个

些人太菜了们俱乐部丢人。”,给咱说gog分部那“只能

要跟其他俱乐部打训练赛了。,少说两句。快热热手,一会儿“算了

ioi比og分部那,我们又不是g“没事菜鸡,这次腾达办的势在必得!”赛冠军,我们

……

……

7月21日,周四。

学附近的咖啡汉东大

间。又到了每月一次的教学时

学内容。开始讲解今天的教何安喝了口咖啡,

领域,也适合其他领域。”适合游戏“今天要讲的成功经验,是供需理论,不仅仅

记得之前内容吗?”内容的总结与之前,马“今天这堂课三节课讲的概括。在此的内容,是之前总,我先考一考你,还

裴谦想了两分钟,回答中恰当地夹带私货高的游戏类型、在游戏道:“针对。”营销方式、选择市场占有率游戏内容选择

何安很高兴:“嗯,不错!记得很清楚嘛!”

都跟裴谦内心表得能不清楚吗?大部分……示呵呵,记有关我血淋淋的教训

易到难,而且都前的三节课由何安继续说道:“之的制作流程。”是在讲一款游戏

的营销方式。的过程中正确地表达,最后根据游戏的具选择正体情况选择相对应“先根据市场需求自己的思想,然后在制作游确的游戏类型

:如何分析市场需求。“而难一些容会更今天要讲的内

提,也是最为基础的一课内容的大前“今天这节课的内容,是前步。”面三节

,而第一步,正确地分析市场需求、选每一步都定要记住,很重要“马总,你一对方向,最为重要!在制作游戏的过程中

裴谦点点头,认真听着。

是干货满各个环述了一遍。案例,但讲课的内容老师虽然讲确实到制作的相当于是把游满。例都是腾达的节的关键内容,全都讲必须承认,戏从立意的很多案

买得到。,花这种系统性的知识钱都不一定

用腾达的游戏举例子那果何老师不要老是裴谦觉得还是很有收了……获的,当然,如就更好

续说道:“一个好何安继游戏卖给他们。”的制作者,一定要学会,并且制作出相应的分析玩家的需求

这其中的重点在于,“但道他们的么。”求是什有时候玩家根本不知

把a拿给他上他们真正需会觉得你做的心目中真正的a,要的是b“他们以为自己是要a,实际并不是他们。这时候你,他们反而依然不会买账。

什么’,这,那以‘玩家要什么我就给老实旧会失败得的,个理念本身是没有错但如果你真的实地按照这个理念去做很惨!”你依“所

那要么’呢?”裴谦沉默片刻:“是‘玩家要什么我就偏不给什

默片刻之后说道:“只能说你很棒。”何安一时语塞,沉那我

?”裴谦追问道:“何是不是‘玩家要什么我就偏不给什么’,一定会失败老师,我是认真的。

,摇了摇获成功!”的东西。在这种不要、内心却非常渴求,恰恰是玩家嘴上说着你认为玩家不要的东西存在极小的可能,何安仔细思情况下,不仅不会头:“失败,反而会大

可求!”“只不过这种情况……太少见了,可遇而不

裴谦:“……”

了?太少

可遇而不可求?

上呢?每一款游戏都那我怎么能碰

何安继续说道:“想要地理解这个问题,就要理解满足深入需求的三个层次。

“第一个层次,解读需求。”

“第二个层次,深挖需求。”

需求。”“第三个层次,创

“大部分产出者连第一个阶段都达到,在‘复读需求’这个没办法阶段。”他们还停

他就会并不清楚自己想,就是玩家想。”人,往往会失败。因为要什么“所谓的‘复读需求’候玩家自己,要什么,有时提供什么,但这种制作

真实的诉求自然也不同。”错位的。自的立场不同、口需求往往是他们认为自己而且,每个不同的玩味不同、偏好不同,想要的东西,和自己家,各

这是下下之策。”读’玩家提出的需求“如果仅仅是‘复,那么你就失去对整个项目的控制力,

存在,觉得这东,有玩家在其他游戏中出建议,希望在你卖的很好所以向你提看到了史诗很贵、又的游戏里也有史诗武器。”西卖武器的“举个简单的例子

去做了,结局往往是恰好能够挣钱,那么就失败。”,而这个东西得玩家需要这个东西复读’玩家的需求,觉“这时候如果你只是‘

家对此非“你有没有考虑过常厌恶家想要史诗武?”,而大部是否只是小部分玩分玩

别于其诗武器,而“也许,这是一个好看的外观,或者有他玩家的特权?”名玩家想要的并不是史

买账?”“也许你做了史诗武,所以他并不会器,却并没有做出让他满意的外观

败。”果不去思考这来失“显然,如些问题,那就然会迎

哪些是可用的,哪就永远都不可能有所进步。”这一步都做不到,些是不可用的,如果连“你首先要分清楚,玩家的需求

读出他们,解一个笼“所以,第一个层的愿的真实诉求,将并仔细分析玩家的诉求相冲突需求中这些诉求,是不是与游戏本身或者大多数望进行细分和拆解,次就是解读需求。从玩家的许多

才能真的去“仔细论证后,过它的安全性之做。”

是深挖需求。”“而再往上一层,就

不到自己想要达不出自己到底想要什么,甚至意家甚至表什么。”“有的时候,

有征集到,但是做又完全没了问卷调查“例析,流失的玩家特别多如,通过数据分意见。”我们可能会发现在第三,却有用的

“这个时三天流失满?他去分析,为什么第的玩家特别多?他们是为什么不就要候我们们到底什么?”需要

“通、他们自己都不一定能掘出玩家内层。”需求。这是第二隐藏的意识到的过各种蛛丝马迹,挖

一层,你就已经算。这意是一般意义你的方向不会错,具备上的成功游戏制作人了味着越好的能力。越来了把一款游戏给改得“能够做到这

“至于第三层……”

创造玩家本来就没有的需求,这造极的水平!”才是登峰

“至于这个,、太复杂,复制。”案例往往也不可不展开讲了,太深奥

不再是新需被玩家们广泛接受之新需求,出来的“因为被创造了。”后,就

,让你有一步“对于这一点,我自己登天、走捷径的想法生误导多了,反而容易对你产也只是初窥门径,讲得

认真地求,就足够了。”总,你现在只要学会解读、深挖需,而是去复读需求“马

下,有谁做到了创造需的这一层吗?”裴谦沉默片刻,试探着问道:“那……何老师,不能说一

总。”何安:“腾达游戏的裴

在国内的游戏制作,做成大多数人喜欢的样子,裴总的这份功力,人中是独一份!人原本不喜欢的东西“把一个大多数

是那句话,去学,这可以稍微请教一下这方面的心得。但还友,如果方“马总你是裴总的好朋。”不要贸然便的话,

裴谦:“……

该说些什么。一时不知道

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