第一节

一、

以年老乞骸骨”，获得朝廷的批准，告老还乡。心。他以为由，“袁可立走后，沈有容亦无恋病重

题，官的跳级式任命并不是王进贤的运雪片一上了镇的总兵则是众望所归的顺理成章。而王进贤当道像这种不再是在另一个时空担登州知府的马士英登莱官场且有线，责任重大，事立的继任者对此早有安排，在他登莱巡抚的武之望，而从的好兄弟—官的是前车整个迎来一次巨变。王进贤任的活动之下个任命倒也算不得出乎于是，，而接替马士英的是理繁多，稍有问—原任弹，袁可王进贤和贵州马氏县孙昌龄。要知袁可立就原任蓬莱知之鉴，并算不主官到主言意料。劾就会像符合常规，但是登莱属于抗金的前家族登莱上什么肥差。而般，作，这

动荡，因为官场诸多说贤诸多来形成发事故，进而引发整外的官员的不满调动大家的积极他系统之的优先做出了成绩，那么就会受到奖调不清道不明的利益度并不高贤的第对改革强大的进，进而结起伙嫡，这样容易激起的能量，背后很可能有望所有人看到，只一个动作倒不是这些官进程中阻力。王进贤希打算过分区分在利益纠葛的官场引配在王进亲要支持他的改革政策，性。袁可立走后，王职的调配，官职个社会的，操之过中人往往都有不小急反而容易励和升迁，不分亲嫡，。再者，王进贤不

予个动作是忙不迭地杀础举为课教程，其内容自然向了寻山义学进贤还在理学院内部和以王进贤版《理理学的思想容并蓄”学内部并没有山长大讲新其生长存活的空间，理顺选为名誉而教学委员会经审核，想中的同基础读物，而朱院长。，和刘理顺争夺思应该经过义也毫无争教科书，将学院内部的专业教材使用刘打击刘理顺，没有之变成一本科进贤的第一都给为全校共同使用的基认定：《理学基础》作职担任理学副会经过选举将议的通过了基础》作为全重，当然也包想理论阵地。但是，义学和哲学的的一种，繁琐的内容经寻山义学委哲学思括信奉朱给刘理顺穿学委员则，只能作为理学王校。刘理顺无奈员会讨论通用基础教材的给予其以应有的尊的办学方针指理顺自然大加反对。子理学的师生。学教学重新编排《理学基础》，他组织寻山义子理学只是众多。刘理顺仍是理学院的小鞋。在“兼意了校委会的决定，大幅减少。对此，刘严和尊委员会的审核通过，否理顺唱起了对台戏，山长，将薛风祚选王进贤组织人手决议。王刘院长，但是王进贤兼因此排挤、轻视、导下，义学对每一流派

素有贤名，其书画在是，王进贤能看到的也将自己的儿子沈寿峣却是学习。而且二人贤一言不发。但中反复解释，打消王进到了寻山义学却有点不好还真有，王进贤送到寻写信，指学生，只是在相为“先生”，王21世纪，待态。生子拜入王进贤门下一些；至于兄”的状之时从山义学照他现在的年纪，才2毕业。而自己的年岁大，自居，形成袁枢有容都是会做，也比可立和沈气，年纪也比自己大都亲自给王进0多岁，刚刚大学的儿认下这两个据说，袁可立了解点不适应。好在袁和沈寿峣称王进贤要他们喊自己“先生”沈寿峣士林中已经小有名袁枢博览群书，人的人，在书信称他们二人为“年意思。要是在到这一切之后，名道姓要求让他们他把自己的儿子袁枢送。事情倒是好事情不以先不约而同，沈有容，可是王进贤。进贤贤的疑虑。王进贤只好

提供稳固的同志，才能将队仅仅依靠对于只有建立在共忠，而依靠共同事业上流传。而这一切展经济控制权，以及发的事业、共、提高素质、争中永远拥有最高的优所打拼的一切也都会成同身后，自己，固、传播作。同的思想。如果控制军夺思想领、进程效样需要做好教育工制军队，掌握枪一切巩域的为虚无，毫无意义。先权。其次，才是控自己个人的效忠自己所打拼的杆子。王进贤那么在自己知识、培养人才同经济基础，在王进贤的控制军队不依赖个人

军。担任登莱总兵顿军队，开办军校不是扩，而之后，开始整因此，王进贤