。“免费在皇城前易示意毕构吃东西要花很多钱。”李面立个钟楼，
多少钱。多少钱卖？”毕构现在不听其他的，他就问“
大唐，只要不是高度要是弄到两千丈的山都是很好用的，你太高的地方，钟上，受气压……”“在咱们
的价值，不用水漏和沙话，他已经感受到了钟“？”毕构打断李易的漏。多少钱一个
“和自行车一样，主……”稳定，涉及到了要是那个发条的
“成本多少？”毕构不为所动。
九百九十九缗“顺口给出的价钱。。”李易
“利润上的一缗，交卖一个给户部五百钱。要求。严肃地给出收税百毕构分之五十的税”，
？我说九了？”“老毕李易仔细打量毕构：的百九十九缗，你就认你认真
细核算，得出九百九十九“并不是，是我户你的钟成本部经过仔缗。”
还毕构摆一下手，严肃。是那么
他已经不在乎让李易赚多少钱了，因为伤心。
个面条的事情，是李易给出的主意自己户部弄。
各种捞好处，人，人家。然后成什么了拼不过人家商商人还交着税呢？
既然钟能赚钱，那就让反正小易一旦钱扔。会往外多了就李家庄子赚吧，
给小部强。同样的钱，自己的户易，保证比给
成一个给你要。”李易与，卖货币的抵押物我“毕构达成协议。不管你五百钱，发行小额
己的纸币。”毕构地区开始收税“等在大唐大部分提一下。朝廷发行自，
酱肉丝。他又伸筷子去夹干豆腐，还想卷京
干豆腐，豆制品，会发酵，肚子里，不好消化吃太多李易用筷子拦气多。”住：“不能
吃葱。”毕构直接去夹让我适葱。当“太医说
“去取张薄饼过来成干豆腐那样的小方块。”，切
度最快，起身冲出去。李易吩咐，紫玉反应速
。”毕构端起装口，烫过了。有黄酒的碗喝一用饼卷“对，还能
他眼下需要调理身体，主要是胃肠道，喝人参须子水什么的。
毕构拎五斤大松子发给政事堂的人吃个七离开，准备回去吃。分饱，
顺便把从李易这一下，好吧，用里学到的。知识装逼才最重要的知识用
会儿上医学课。起身出去溜达，一李易
回事堂到政毕构拿出来，开会。，把松子
瞪口呆会议上他哇啦哇啦一顿说，把政事堂的可人听得目，经济以这么玩儿？
？用货币，就会杜绝货币还分为信是不是经济上的货币贬值问题一直始终非信非信用货币？那么用货币和
把这个想法提出来，觉得一直是用本身具备价值的本位货币更官员好。
如黄金、白银、铜、阴沉木。
动中，有个供需经济活道了，开始讲：关系，表示知，商品价格提升。“，需求的人多毕构点点头
。应商品的数量大反之，供于需求量，商品要滞销和降价
加，货币亦如此，随着经济活动的券无法提供足够的行流通。增兑换数量进
行不前。补充，不然经济会停步他的手段进其通缩，必须用结果是产生其
即，早期使用非我们有更多的本位抵押品……”加入信用货币，除要本位货币，而后期
己从李易那里学来的东毕构把自眼中露出崇敬的神色，厉害了我的毕宰辅。西讲给官员听，官员
居然能记住。容，得毕构厉害，这么多内听一遍苏颋和宋璟也觉
子里真有货呀，大家都关键是李易的肚知道货币问题严重。
可是只清楚太多的值钱，然后东西的恶钱会让钱不办法制止。贵，要想就价钱
什么样的情况段然有成套的理论支撑，来处理。用什么手而李易居
谓。哪怕是现在还有钱，李易都无所恶
他恶钱给的价钱还高出其的价钱。，收，尤其是有锡的恶钱
，直接把地方要了作恶钱产锡的地方顺便找到了制。
遇到一个就逮一个，锡出产地被控制，还怎么搀杂锡？
庄子也按斤收。搀铁的铜钱和重量轻的铜钱，李家外恶钱中的另
，至少卖并没有吃多大的亏。钱的人给的价钱公道
到宝，随时拿李家庄子铜钱开元通换等面值的兑换券包括市面上的正常着可。
兆府货币流发行和制住了，又向李家庄子把整个京通给控外辐射延伸。
，回去上已经写了多看心传出去了……无“书传，不小多想，能不外传就别外”妨。
毕构讲完课，最后说一句。
能恍然，原来如此。有用，必看书合到具体问题，才结须外传的问题，他发现只没
的具体应用。关键是书中讲是概念，而不是
开，他们自己舍不一人抓一官员们表示明白，得吃，回家给家人。大把松子离
课？易过来给专门讲”对毕构说：“隆择，你看可否请李等大家都走了，宋璟
还有多少没学了，天学到的全讲出来，宋璟知道到的？毕构今
了即烧。”来一些东西，传给易会教人印“小庄子上的学子，那东刷出西不准留，学通
么会随便往外传授？经世济国哇！毕构摇头，认为不可能，李易怎
谷子所学颇杂，精通不少。比鬼谷子多了，鬼厉害
然民生上没有太多建树。，鬼谷子和其教出，比起李易却差一大截来的徒弟，在
更多的是纵横之术与兵法，人的国家很厉害。计别算
那是没遇然现在鬼谷子任何一个蕃邦，都不好使。到小易，不在周围
提高亩产、节省时姓送技术，。劲给百小易的本事在于使间
同时也不玩什么战术，直接上钱和武器。
术和兵法能顶住热什么样的纵横补给？之远镜、大量后勤气球、望
接碾压。到火枪队，会被直着火枪出来等战场上的战略战术，遇，
可。什么战术，一路横推即根本不用玩
现确实不能直接全教，思忖一番，发好。”宋璟“也学去了呢？万一被外人
的也是皮毛。眼下别人只能看，然后分析原因，即便是学，学到
能帮助自己的国操作不好家，还有可能不但不坑了国家。
纸币，就可能被其以仿如纸币，造制的他人造假。不出来难
或者当政的人没。钱了，使劲印纸币，那实在是太好了