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第一千零九十五章 孩童教育多不易

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的皮肤并没有完全收紧,同时结痂很薄,体液与脓血渗出易开始揭痂,周围

身下面就有细菌不干净。,痂本情况下不揭掉,而在,清理更疼排脓血,不但是采取挤压式

给揭下去了。镊子捏住,唰的分离,见差不多了,李易拿剪子在周围慢慢一下就

着。没有任何反应,他就看受伤的

痛上,他此刻多,处在兴奋状他心思根本没放在疼腺素分泌态中。肾上

受伤了,伤口出己亲自医治。东主竟然给自他想的是自己脓,李

给治的。李东就可以跟别人说,留好啊,以后主还说会留下疤,这个是李东主

自己这条胳膊就废了,甚至会死掉。若是没有李东主出手,

啥,他把剪刀和镊子李易哪知道对方想,比较用力。碘伏开始擦拭放下,重新拿个镊子,夹

完毕,停住。必须得给擦干净了,清理

李易询问。“干什么活儿的?”

要是送肉。”此人答“扛活,主

别看是浅表,现在“那不行,你伤口……你先去天天气炎热,的创伤面太大,就不给你上纱布了。”上人间,帮忙送餐,我

李易继续用碘伏涂伤,如果接触到的细菌,别包扎。抹,这种不多的话,最好是亮着

不适合送沾到水,也不能

若是再药。就得包,夏天需要勤换深一点,

活的东西不要碰到其他鲜他给下医嘱,会跟对方、不可动用这条手说不能沾水换成他那个时候,臂、明天过来换药。

他当医生,只能说这样的话

了医生负责的范畴。下工作,超脱给解决一现在不是,他

如小芹一样,他帮过去打嫌疑人,叫小芹一起打。

疗,顺如今,他不止负责治的工作问题。便解决治愈期间

运肉类,伤口不会这样。李易知道对方要是不搬

主你让我给你磕“知道了李东主,李东个头行不行?”男人又不缺心眼,明白了

得是有盐“磕头活的东西,要碰的情况下。庄子找我换药。诸吧,受伤后尽量别去,看到了有啥用?明天去李家碰鲜

,厨师不李易说的是正常工作中是,尤其是学徒。

师不受伤?切破手很正常,哪个

只要厨房卫生足够好,是愈合得慢,得破伤风的概率很小流水不断,一般情况

而搬运肉是另一个情况,不接触盐和流水

流水不停,随时刷锅,正常状接水的盆。边还会有,旁随时炒菜的时候加水态下的厨房

情。的人进旁边有人过来跟受伤行商谈,关于送外卖的事

李易。,赶紧张开胳膊喊小家伙见事情结束“抱我。”

挡上了。够看他在李易怀中能到外面,被别人抱着,周围全

李易接回容。,小家伙露出笑

着就行,可看到周围得与在庄子里不一样。的情况,觉他其实想下地走,被拉

海胆吃一个包子”李易点黄瓜咸菜鸡蛋,吃羹,“吃油炸焖子不?早上同样

起早了,吃不下去太多的东没喝水,胃肠没活跃,西。

所、洗澡、刷牙。醒了后喝二百毫升水,续趟着,趟两刻钟,上然后继一般的情况是他

多吃,身再吃饭的时候,可以和胃液分泌多体水分补充上来,唾液

他有点饿了,小早了,吃饭的时家伙候还打跟他一样起今天瞌睡。

正好旁边有个各种东西的地方,焖子的配方还是他写在报纸上。

不过价钱不贵,没有二串儿想多赚太困难。点钱,其他的肉左右,就靠这个多赚三十倍利润,五倍利润

小家伙吧嗒下嘴儿:“渴了。”

是两摊位,就喊。卖蔬菜的人大有黄瓜。”隔了两个“李东主,我这条过道,那边是

喊着就挑了三根黄带刺儿。瓜跑着送过来,顶花

榨汁,闻闻。”李“我给你易拿起根黄瓜放到小家伙鼻子面前。

气,点头。“好吃。”小家伙吸

李易带小家一个碗。黄瓜榨汁,出,小家伙双手捧伙进车里来时

李易指着那个摊位多说“他家黄瓜不错一句。,黄瓜屁股都嫩。”

谢!对方抱拳作揖,谢

高一两成,不能收摊了,而且价钱可以一句话的事高太多。情,他今天可以早点

,帮媳妇儿回去,干活,中午对付一顿,晚上吃饺中午之前就能子。买二两肉到家

的,炸吧,不边等着着急的炸串要太多。”李易对旁“我看你家的焖子挺好儿的摊主说。

主重新拿起一中间的咧!”摊围的地方“好块焖子,把周放油锅里炸。给切掉再切成小

儿。”,那个吃着有嚼头“你把周围的也放进去

吃硬一点的焖子,你李易就想给切下去了怎么行?

主赶紧把切下“好来的改下刀扔锅,是我弄差了。”摊里。

盐。你现在就放一点,刷在炸串上,你看“你这个东西吧,应该放点花椒面甜面酱

太高,明天看报纸椒油,成本下,暂时不适合放辣吧,我写一放别的。”

写报纸上。了一天的,才说李易看到摊主旁边放份报纸,今

“放酱!”小家伙又跟着说一下

一会“有樱桃酱,儿给你蘸着吃。伙。配合小家”李易点头

易。“嗯!”小家伙果然高兴了,顺便把小碗递举给李

好喝!”李易喝一口:“

开心了。“咯咯咯!”小家伙更

顶级教育模式。本不知道自己享受的是小家伙根

片树叶。的东西给家长,比如有意思小孩子把一些自己认为很许多捡一

大多数的家长要么是无所谓,要,脏。么是告诉孩子扔了

叶的李易会非常认真地跟小事情。成小家伙捡一片树叶,家伙交流下这个树

觉上的美丽现在就教叶脉什么的当然不会而是把叶子放在不现视同的角度,尽量展

这就是么要给孩子的定位一个孩子,什么是什么教育,想清楚,为什

出了,你就得听我的话属于自己,像养一只,认为孩子就小狗一是否是把孩子当玩具样?,我为

宠物、不属于这样,那就别要果是一个单独的同不是玩具、不是孩子,类生命个体,谁。

把小家李易就不是独立的儿,就是因,小家伙愿意跟他在一起玩当成一个同类为他存在。

不是通过最直接的办法他有,比如打骂足够的精力去慢慢纠正小家伙错误的地方,而

骂有时其实也没有太多的时间采取家糊口的家长很管其他手段。用,养

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