“帮人好，要把价钱标清楚免人家，避不知道上当。”
王皇后满意了，好长脑袋了。时间没揉叔叔的
闷地回应，还能说啥“是哦！”李易郁。
他那时的雪至于价格标清楚，他乡烤肠。想到了
一根。种成批量批发的有的地方烤肠烤得是香肠，进价几毛钱那
，要说烤的香肠是不齐被审判。乡烤肠参差三毛一个进货，卖十五的领导应该，物价局东北的雪
的毛利润是十若是当地的红肠，这个香肠一一元，三点七五四元，卖十五就是倍。根正常买
三毛点六六倍。垃圾烤肠卖两元钱，毛利润七，六钱一根是一元的那种
若一样的香肠，雪乡那些人就是利欲。而不怜悯熏心，该被收拾
用游发展本地的红肠，里谁在对付当地的旅问题面的瘦肉很多，那就若香肠不一样，人家了。是另一个
肠是什么香肠。香肠的价格多高，看香
进价不到五毛出来卖给他三元。根被坑过，一李易在东北的全是淀粉的香肠，烤
地方，给他六元，他就同时他也遇到过白肠，烤好了卖肠成本就两元七毛多。好的觉得像个香赚了，因为那
国题，他觉得再跟倭至于现在的出租问带回来大量的好东西后等船队回来，应该谈。
按照快意恩仇的方由把倭式，他就可以用此国在大唐的使臣全给收拾了。理
但正如姚崇所说，你拥有多少权力？
方面考量，杀倭国使占便宜就不容易了。故此，李易必须从整体臣容易，
为自己的情绪，可杀。
未来从倭国获得为大唐百姓能杀。更多的好处，不
好，也积极参与讨“谁会完屎尿布，并论。去租儿收拾？”武婕妤又一次给包且喂好奶
她一样，心中无奈，李易看太聪明了。这个人
权很少。主要有机就一定要参会，与，哪怕看上去话语
国家的意志，参与世界贸易组织，刻条件。他那时出了各种苛当时西方国家给李易想到了
都变了。他那时的国家在忍受的情况下加入进去十几年切，结果过去，变了，一
这么快曾经？槽，你们怎么能发展方国家傻眼了，卧反转了，西忍受的那些东西
抛开规则，进行单方面制裁。北美的那不妙，赶紧于是个国家一看情况
现在的有婕妤就是要参与，只参与，才能去改变，否则机会都没有啊。武
时速度更快。会租，因为蒸汽机船“倭国，其他夷商向影响，同不受风
们咱供技术，其他的事情我提会，赁协我一般不管。大唐应该成立一个租
是买卖的问题，而是外我较好来处理比交。”，这已经不认为大兄
人。唐自己的船足够多，才能供应给前提是大李易愿意推动别，
一次站在了李易一，当租！”姚崇又“好方。
“对！”卢怀慎也懂了。
毕构顺着想。“搜集情报很人安全如何考虑？”重要，咱们的
人即可。人负责操纵船只，去考虑，咱们人“无须只要选择忠心的
船，他们有足够的包，船被夺了煤炭？又能如何？夺一艘无须在里面放什么炸药
练操作？一艘船什么，除非他们会他们可以熟改变不了仿造。”
他给其他暂时没想通的人讲解。李易丝毫不担心，
是速度快，稳定。蒸汽机船，主要
租赁人，由大唐的给别人操作。
别人可以用来拉货，也可以用来下网捕鱼。
地方当地的势力的支持自己去拉货和捕鱼？因为。需要一个个为什么不大唐
至没有合适的码头来停靠。当地不支持，补给难度增加，甚要
把李易，他们会处理给当地有本事的势力其他的问题。
易中，国际贸就不存在不腐情。败的事
企业进入李易对此太有感矿产、石油疗设备进入他的国家，还是别的国家。触了，不管是外国的医他国家的
甚至包括电子和通。讯信息行业，首先得给人家能说得上话的人好处
则称呼为公关费用团给的好处。个人给的好处叫行贿，集
问题，有官方的个人弄出来的集资即便他没有出现人为了钱，也会想办法叫诈骗，收拾他。
多人亏了钱，官方随是那样了。出来的叫信贷，题，很即便出了问便说一句话，也就官方弄
只许州官放火，这已经不是姓电灯的问题了。而不许百
这就窃是窃钩者诛，国者侯。
个政权宣扬什么，其是弱肉强食。说白了，本质都无论哪
，其都在洗脑。际的弱肉强食，其国内的弱肉强食国
李易觉得挺全地球洗脑，咱好，洗脑啊，别人还没来得及们先洗。
“那过去之后，怎么跟对方说大唐的情况，叫对方信服？”
他动心的时姚崇听明白了，候又有疑问。
，还很耐心。，面对别人没完没了的问题李易脾气好
给出主意，问一句有漏洞？”还是等我出的主意想让我，你是“老姚，我先
李易没说怎么叫对信服直接针对人。的问题，而是
觉把自己给顶墙上了，不好回答。姚崇愣了，这个问题感
容一样且更全近要写一部书，口，李易又出声了：“是我随时能写完，内面。”与令长子要写的重合了，关键想他想了想，刚要开，我最好了再说
阶段。李易微笑着说他要干啥，干到了哪一个
“那你还让老夫说？”姚崇怒了。
况国与国。”么，你信服了？是不是很简“这不是回答你的问题单？人与人的交往都如此，何
……
”个时候我还有假期呢，回家跟老婆团聚。“又下雪了，去年这
一片雪花，平淡充满的秦离伸出手，接了惆怅。语气中却
季，他只是对雪花飘落手心时的融化而感怀。别，也不是在乎冬他不是在乎分
非得纯粹是做作。他一个定义，那要是在这个时候给
牛逼，想了那比如李易那时的课自己都不知道自己如此清么多。本，朱自清的荷塘月色，朱自
老求学生必须对这个散文师要答问题。结果语文按照同样的理解去回
诵。而是教条式的背考得不是文采，