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。但实际上人手段避免吧进士不可能都选这十国、妖蛮和安民的三篇策论都是?”三篇,圣院应该有什么方运道:“若是这样,人选
答题前就已经败了。而主不量力,不司才。写灭妖蛮同,那么后’,即景国向圣院若两人评等相进士的名额。工部、户者成进士的乙的人都落榜,那不出意外,然。若强行选这三题,答法的进士。若是两人政一方的大员,我景国缺只取可能更大,因为需要大量的相关人去刑部,远策论得董知府道:“自得不好,那便是自远比不上写法部等都理策论得乙之人。”精通部和刑进士又不是后者有很大可能成为‘同进士索要的追加会取舍,在
么。”方运道试选什么,进士试就应选什最好写这老三篇策论,成为进士前三,那同,但为了“原来如备,最好是举。若想更容易中进若虽然和进士试不少一篇。举人试此。日后的进士试准人中的至想士,那便应该避开老三篇
的是状元。”“不错。你要争
运道。“学生谨记。”方
人试和进小一些机会就你争状元的府道。,今年的举“另外,因文曲星有喜有忧。人多了,说动忧。至于喜,那便是我国今年额外多了三十个同,这是,这对你来士试的名额有所增加进士的名额。”董知
方额外的名额跟我有关?士的?运先是一三,运一愣,道:“方喜,因为景国去年也只一个巨大的数字。随后今年莫非这同进录取三十位进士,喜士也是就算加倍取六十十个同进”
第一阁,而武国和庆国的秀董知府笑道:“当然与你有关。在你道,你何止过了三山二才不知为何的同进士名额夺是一份沉过现在我们才知出圣墟前,圣院的了第四山!那三十同”人说你进,所以把另外两国了一部分然士必甸甸的人脉!阁,你都已经入次书山过了三山二。分到咱们景国。不大批失败,惹得半圣认会铭记你的大恩,这为两国学子不堪造就
是他在书的。气力争来或谦虚,景国这三,完全这次没有客山努方运点了点头,十个同进士
到这个因素。爵位可能题有时候是一句话,有时候是半“这次封爵,也会考虑候甚至干十国、妖蛮脆摘故事。”但别的赏赐续和安民是大分类说策论。只是从三品文侯,抄古书的圣写的几百字,有时。而真正的考会很重。好了,我们继策论中的
方运轻轻点头。
完后,再给你留十所以我便从历缺,旨在让我摸清你试是为人年的策论中选三题族选人,你在黄昏前快速答不同。进士试之所以出现老。”我评判判。等你答完三题。明日晚间我会来评国选贤良,三篇,乃是因为进士题,才,所以题目极“进士试和举人试大。但举人试则主在为出,不求完善无董知府又道:的长处和短板
时辰的时间。方运面露苦色,论至少用十二个时辰。自己倒好,最多有三个人答三篇策别
,又有完成。准备“你少在那里装蒜好纸笔!”可以上品奋笔疾书。定然,我知你文思敏捷
前上拿:“我选十九年董知了十几息。提笔目三篇起毛笔,,你来作答。”完,从桌子书写,一边写一边道府说的举人试题思索
方运,道:“你先答完第一篇题目,递给不多时,董知府写这篇策论。”
方运接过一看,微微皱眉,这篇。明德之君治兵修备。”目,知固本重农,是双问,开头策论题就是“圣教化,君国政
围绕前责该首重农,真正的国君应这篇事与军务,那么作为一责教化,而国君负国君献策。政务题目后面就是面发问,众圣负国读书人,应该如何为
思作答,索这农事与军务的关系,因为这种题叫“方运没有立刻而是先双问”。
霉。人试中竟然有这题,深双问题在进士试方运心想觉十九年前的举人倒中都不多见,那年的举
,而一个细节有关策论的写作指导研究到每诗词义,所以经义已经被书籍很不容易买,方运和策论虽有研究,但十七本书籍,而那些书中的解双问之法太过模糊。考生们只看过十国重经
双问的解答之策,方运只能靠自己。奇书天地中也不可能有
寻找优秀之间的之处。到近年所有双不同之处,再题目,共三十二题,然策论之间的相同后找出这些题目等策论,对比两者反复阅读优秀策论和差的范文,共一百七十篇,然后当时,方运收集了能找问类策论
问策论的要点在于“方运经过一天的努力一”,而明白了三点能写关联”“并重”和“统甲等,而写好两点的没把握好两点。,方运再对照那等,那些差等策论除了好的,大都是,个观点些范文,发现凡是这这,至少是乙终于发现双答非所问的,大都是
道策论题目运思绪上纷飞,把自己总结的经验用在这。方
和军务,否等,必须分别对农事和统一。把两者联系起主,跑题,直接丁等。“若想得乙。那些甲等范文好则过农事系那么简单,行统一起来,只强好的务就是对策,并且段,但若要两者更军务有良而是要站在更高的角度,站在一国之完美统一,应该”双问的不同类别类的老套手来。但要想得的国家以此篇为例,农事就是农事,军因为他们是强行把甲等,就不仅仅是联!而这个纽带在好,但称不上妙,务统一军务,强现如今相的位置,把农事与军能是一些“屯田”之添加一个纽带中,又不能则就是喧宾夺
以是道路。向,而有‘纽带’!这就是方献策农事和军务,则!”如何,不仅要有‘联系’若要得甲等,两者缺必须还要“所一不可并重’和‘统一’,问好文‘,真正的甲等双具体
验,自发然知道什么是一达社会的经方运有生活在一个高度个万能的纽带。
在想好纽带后,方运,然后思索对策。就根据景国的现状分析
”提笔,在开头就直指统。农者……富一,回答:“臣对:无,无军不固,无商不一刻钟后,方运农不稳
董知府就站在方运身闪。仅仅边,看了前十二个字,目光一
策论最忌讳跑地位不如两者的商,接丁等。写好了则罢,偏题,明明是农题事与军务,却加一个写不好恐怕直
去。,而是继续看下府没有轻易下结论不过董知
气很快把门别类,再挑选出星照,思维极其敏捷,一切联系方运适合此篇策论的内容,自己所知所见所文曲起来,然后迅速分经过五次才闻的灌顶,又得最后再进一步精炼。
程度,这些通举人书写过程都运得文曲星照后,思维现。脑海中出些普那过程都非常清晰地在他是下意识进行,但方已经达到进士的
。有新的发现,义是分析圣人句,方运脸上,因为他在写的过程又自己还在次要位置在农事方之言,必须微笑抹这策论到,主要要面面俱表现圣人之道,面写了几突然浮现一和经义不同,经
策论答题的第献策,是在向君上和考而策论根本是在么面面俱到反而落了下乘,一专多能才是官展示自我,那二个要素。
是在写了一些问题对策后,笔锋一时候,何献策,而,在写农事的洒数千言来,方运没有学策论指导书籍那样转,写到:用洋洋洒以稳农?”“无农不稳于是
上。着,方运就把农事的重点落在“稳接通过自己的所见所闻,农”
很农事方面,董知府一看,差一念。多人都提出重农思是“点拍案叫绝,在不仅能抓住考稳农”,官的眼光,也更却比“重农”更加想和对策,但符合策论的理具体,更加精确
字一出,哪和别人的重农之策,因为“何以稳农”四怕是董知府一这个家伙脑子里装生。模策方运写的稳农之的是什么,怎么会个字也能稳压其余考这么机敏着方运的头,很想知道盯一样,但就凭这四
景国边患严到军心,明明白白写军纪稍稍延伸会围绕对付妖蛮进行有魂。理念必然,但方又开始写军务,只有军纪才能让“军纪”,然后从重,景运则秉承专精的答题写完农事,方运军人有心,不写国的考生若是答题,军工,不写兵将,而写
想写读,稍稍,确定自己写的一致,神态更完军务,方运松了口气稳。稳住自己心加沉一遍前文,最后点点头神,重新阅和自己所
越久,越知道了解,“明己”举动看要“明己”还要高于“活得却能准确地知道自己省自己最难,而的错与对,不仅己”。一个人只是提醒自己的似普通,却已近“明坚持自己的对。虚传,方运刚才的改正自己的错,更要过失自省”,自在心中暗叹真是名不,看到这一幕,董知府一直在观察方运他
仅远超他这个进士,而且很具有可行性。然董知府一直沉浸在“稳能写出这般深纪””和“军道理,不农两策之中,他没想到一个少年举人竟刻的
运道。“董大人,我答完了。董大人?”方
后叹息一声,着方运。看离思索两策的状态,然“哦?”董知府脱
你若在密前州“十九年,解元必非我。”
是董知府当年的考题,他不仅在十九年密州的原来这前参加了举人续。。)方运恍然大悟,试,而且还是举人第一。(未完待
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