已经讲了大半。两人说这话，上，数学老师，台

他的解题下大家讲一时候剩下最后两道大题的岳听风上思路。，数学老师忽然叫去，让他给

，来更简洁易懂一些准答案有的一样有的不的似乎样，但是，显然你步骤和思路和标几两道题，我和个学老师一起数“你这讲。”一，你给大家讲研究过了，你的解题

数学老师对岳听风很看重，他，搞不好会成为一方面发展的话是专门往数学。觉得这孩子，以后要个数学家

听着也无聊，在下岳听风没拒绝，反正面上课的时候。

前面选择题第12题，但实质上没有什么实，这两道题，和选择题说的更直白，而最不过算是同一个类型的，只变化。”岳听风拿起粉笔，道：“其，标题上，后的大题加了两个关卡

以先根据这题来设定一下思路……”“选择题，更简单，我们可

择题的解题步骤和切入风还先给大家梳理了选数学老师已经讲过了前面题，但岳听的选择按照他。虽然的方法，是重新

面运用到过程，明白由浅入深，先让大家明里白，解题的基本这点。的到底是那些知识

然后再解倒数第二道大题。

，也弯的山路，找本上，就是一样，只是相比选择基但这道题是方法其实不会错。”直路，就好“切入点是一样的，题来说，稍微复杂一点比是前者是一条准方向，连续急转

个步骤，都，他写的上答的更详细。比他在卷子岳听风将整写在黑板上

罢了。”题，没什只是出题的人，故布难点，写完后岳听疑阵么风道：“这道

他们。得最有数学老师嘴角这道，他们一致觉三块出的题，可是年级所有老师一抽了一下，这难点

阵，其结果，实听风嘴里，就成了疑到了岳没啥水平。没点点，老师们都在有故布

不能让岳听风知道，这题数学老师觉得，他绝对他又参与出。

疾书，将岳听风解下面的学生纷纷点头着听着，全都崇拜的，抄了出来步骤，包括验，奋笔讲话，原本有几个在偷偷算的步骤都题的望着岳听风。结果听

是考试常见类型吗？”有个学生问：“那这种题，算

个类平到影子，归纳。”在还不选择题或者填空题里找常出，什么题，但是，根据这次型基本没有，后面的大型，很的试卷，我岳听风摇头：“不知道，我会不常出常学习的时候都注意能说什么题会经难很偏的题们才考试一次，现几觉得，题也就那题，都能从前面的

诶。”的望着岳听风：“大神害崇神在，考试就不挂科拜觉，我们班又大就是大神，好厉……感体育委员

头：“信大神，他同学点不挂科。”

风，继续讲下一题。清清桑子岳听

次出题老师大题目上，功夫都用来在是想陷阱了。”卖关子“这道什么太难的地方……这概就题，相比上一题，其实更简单一些，没下

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