更莫名其妙的还在后面。

带于无物，架着二有，百里沧海竟然没郎腿按着游戏机的按键。小提琴课小提琴，视老师蒋楠

蒋楠要把自己了下眼皮：“不用他用的不能拉小提时候，他微抬琴。”，本来我也的琴给

？那你为“咦选这什么要课？”

老师能静下心玩游戏。”他立：“您要玩么？”“只是单纯的喜欢小将掌上游戏机有萌妹绘的画面转向提琴的声音，在这里更

，多谢。笑。”蒋楠尴尬地笑“不

。”希望您再吵到我一次就不用谢。请您当没看到我继续上课，我脾气还算好，也不“不玩

作空气多一事不如少一事，了，老师也乐得轻松既然百里的把他当沧海对待了。自己如此说

百的老师，认真聆听评价，手把手悉心指导个人奏出的乐曲并进行楠还是个严格且负责任里沧但除了对。每海，蒋

三个乐谱演奏完毕，轮到云暮歌了，她将老师指定的了。蒋楠笑

“过苦功。下技巧都是无懈可击，看得出来是基础或拉得很不错嘛，无”论

行礼“多谢老师夸奖。。”云暮歌

“不过并非没同学你乐曲正因为太过于执着歌的灵魂。”感受到乐问题——你所于技巧，显得刻板而缺乏灵性。换到云暮句话说，只能有曲原作者所谱奏出的写出的乐曲，却感受不

…我的灵魂？”“感受不到…

而不同思想的碰版？”么为什么大家不去听撞会迸射出新的，如果只火花。乐曲更是这样“是的。这就好比阅读能机械地模仿他人的演奏方式，那一篇文章，不同的人同理解是不同的吧，原

不断地点头。歌虚心听着，“呃、嗯。”云暮

“呐呐，你也不用这抽象感性的东西，越需希望么都能做得完美的。越一开始什么看好你，是。所以和你说这些不是因为更高的台说的连我自己也做不到你踏上打击你，反而恰恰去体会。你看老阶。”师我嘴上说得这么厉害，然而我局促不安啦。谁也不是是为了要时间

台阶啊。登上更高的

想登上更高的诉老师，她无法，也不台阶。想大声告云暮歌很

只是站在这里的风景，已经足够绮丽了。

一次，也没有并肩什么的，肩想过。

话和老师说了，肯定但把这种不知道的她毫无必要的啰嗦。会引来什么也

因此云暮歌只容，随意而敷衍到了地摇摇头回面带笑原位。

自全部顾鼓了鼓掌。将所有选课的同学毕后，蒋楠点评完

特别差的，最末席都是凡人呢。”，你们这一个老天爷赏饭吃的在平均线之上。”她届学生的水平相“不得不称赞却也没有任何一，都的不错，没有天才，全部了一声：“可是，当顿了顿，苦笑

的皆是至少获过一次海这来蹭课划水国家级中室里引起一阵骚的，在这教室除了百里沧别奖项的优等生，动。蒋楠的话无疑在音乐教

可能是凡人“开什么玩笑？我童名叫童着碎花发卡，桐的女生尖着嗓桐可是在全国少年小提琴大赛上得过第四名”短短的头发上压子暴怒而起。？的好成绩，怎么

。否则终情。可凡人，只有接受的心才，多是的身份更好的去努力这个事实，才能的，老师理解你熙会成为孤：“每个芳自赏的可怜人。”以一届凡人和如水，不疾不徐道，蒋楠的态度仍温攘人世，鲜有奇都希望自己是特别人和童桐的面红耳赤不同

也是凡人么？”“您

“我当然是。”

身为凡夫俗子也不是不可理解的。”，无法理解我而将我笑：“你。”童桐带着嘲讽的这等天才当作庸才“啊、那就难怪了

教暗自点头。也为童的话桐室中其他人即使默不作声，

低头瞥了眼唯独。左手小指上，天使羽翼形状的银戒指云暮歌