。其妙的还在后面更莫名

按腿按着游戏机的提琴课，百里键。琴，视老师蒋楠于无物，架着二郎沧海竟然没有带小提小

的”蒋楠要把自己了下眼皮：“不用，本来我也不能拉小提琴。微抬琴给他用的时候，他

“咦？那你为什么要选这课？”

有萌妹立绘”他将掌上游戏机的画面转向老师游“只是这里更能静下心玩的声音，在：“您要玩么？”单纯的喜欢小提琴戏。

尬地笑笑”蒋楠尴。“不，多谢。

气还算好，也“不玩就不再吵到我一次。”不希望您看到我继续上课，我脾用谢。请您当没

松的把他当作空如此说了，老师也乐得轻事不如少一事，既然百气对待了。多一里沧海自己

但除了对百里沧海听每个人奏进行评价，手把手悉心指导。出的乐曲并任且负责的老师，认真聆，蒋楠还是个严格

毕，蒋楠笑的三个乐谱演奏完了。轮到云暮歌了，她将老师指定

下过苦功。”错嘛，无论是或是技巧都无懈可击，看得出来基础“拉得很不

谢老师夸奖。”云暮歌行礼。“多

。换句话说，只能感受到乐曲原作者所云暮歌同学你的灵魂。“不过并非没正因为太过于执着于技到得谱写出的乐曲，却感受出的乐曲”不有问题——你所奏刻板而缺乏灵性巧，显

？”我的灵魂“感受不到……

的碰撞会迸射出新同的吧，而不同思想同一篇如果只能机，那“是的。这就好比阅读人理文章，不械地模仿么为什么大家不去他人的演奏方式解是不听原版？”的火花。乐曲更是这样，同的

歌虚心听点头。嗯。”云暮“呃、着，不断地

师我嘴上说得这么得完美的。越是抽象感为了打击你，反而去体会。你看老恰恰是因为看好你，希望所以和你说这些不是更高的台阶需要时间局促不安啦。谁也不性的东西，越是一开始什么都能做。”我自己也做不到。你踏上“呐呐，你也不用这么厉害，然而我说的连

阶啊。登上更高的台

云暮台阶。师，她无法，也不想歌很想大声告诉老登上更高的

，已经足够绮丽了。只是站在这里的风景

肩并肩什有想过。么的，一次，也没

会引说了，肯定的啰嗦。来什么也不知道的她毫无必要但把这种话和老师

意而敷衍地摇带笑容，随因此云暮歌只面摇头回到了原位。

点评完毕后，蒋楠自顾鼓了将所有鼓选课的同学全部掌。

顿了顿，苦笑了的，最末席都在平均“不得不称赞，你们这一有特别差爷赏吃的天才，全部届学生的水平相当线之上。”她饭的，都是凡人呢。”有任何一个老天一声：“可是，却也没不错，没

来蹭课划水教室里引起一阵骚动。室中的的皆是至少获过一次国蒋楠的话无疑在音乐除了百里沧海这，在这教，家级别奖项的优等生

”短短的头发过绩，怎么可能是凡人？上压着“开什么玩笑？我童桐可是在全国少年小提琴大赛上得起。碎花发卡，名叫童桐第四名的好成的女生尖着嗓子暴怒而

徐道：“每个人都鲜有届凡人和如水，不疾不你的心情”芳自赏的可怜人。有接受这特别的，老师理解奇才，多是凡人是去努力。否则终会成态希望自己度仍温的身份更好的，蒋楠的个事实，才能以一。可熙攘人世，和童桐的面红耳赤不同，只为孤

“您也是”凡人么？

是。”“我当然

庸才也俗子，无法理解而。”童桐带着嘲夫我不是不可理解的。”将我这等天才当作怪了“你“啊、那就难凡身为讽的笑：

中作声默不，也为童桐的话暗自点头。其他人即使教室

状的银戒指。歌低头瞥了眼左手小指上，天使羽翼形唯独云暮