小的变化蝴蝶效应，中，初始条件下微能带动整个系统的是指在一个动力系统锁反应。长期的巨大的连

一个不起眼的小具有复杂性。了事物的发展应，蝴蝶效应证实能引起一连串的巨大反动作却

阶段巧合…科学家会把这一系列的变化中的种种变数归结为不可测的混沌会造成的必然结果。使用神秘的力量，从少样，巫师会量的信息中推导出事物发展到某一个但巫师不一

占术。这种神秘卜的力量就被称为

能否定它的实是能推算出虽然这东西听起来很玄学，事实也确实作用，因为事实就摆在那里，占卜术确未来很唯心，很不严谨（如此），但是没有人的。

霍格沃算数占卜课。茨就开设有占卜课和

直的特殊巫师才能拥有预言，预言众所周知，巫师界一先知血脉的术是拥有都流传着各种能力。

能力。代价，从时间的长河微小的变量为基础，是一种以本质上是占卜的一种，不同之处在于，预言以生命为预言中窥见真实的特殊

当偷窥狂。在的血脉一般所以先知，因为他命们是在用生命都很短

先知预言师那都是来，所窥不到未来说，神总之那是一种特有就是没，算数占卜才是真殊的天赋，没有，一般人没有正的占卜术以对于部位巫师棍。绝大根本就偷【视域】

卜也已经有了够仅凭自己的能力做学年经过一个的学习，康纳对算术占多深刻.解，他已经能图】了，但是解得有ሦ己对算数一个较为清晰的了占卜这门学问理出【禁林活点地即便是他也不敢说自

康纳的四年级选修课程古代魔文。术占卜和依然是算

门残缺的外算，改选神奇动物保护算语，学完了现存的研究，所以康纳打去。究成果后，剩下的其要靠个人的研古代魔是一门外语，还是一实要学的内容不多，之后的学习都和积累选这门课了五年级后就不文在某种程度上

术占卜不行，康纳但算入门。却感觉自己还是没有自己做出活点地图，但虽然已经能

年还有而个人选个人了，之一，去了这门课，今年就只剩是康的熟人纳绝对算得且...还全都…算术占卜杂的课程了，没有十三下六上是霍格沃兹最复

今天，就是第一节生们上本学期子。算四数占卜课的日年级的学

苟言笑的中年和康纳的研究魔法卷轴的原因，格沃兹的算术占。卜课教授，一位不女巫，去关系非塞蒂玛·维克多，霍年因为常不错

񱜆不过此时这位教授的脸色并不是很好

意外，不如目的选了这门课的同学学离开了我们..教授阴测测地说道：果并不“这个学期，有七位同.”维克多不纯都已经人有两位数才令我感到意外，说去年选了这门课的对这个结不过看来那些抱着知难而退了...”“...我

路的的”的妹子....意味深长地看了眼抱有“不纯目为那些跑大多数都是对他说到这里维克多教授康纳，因

色，出“但我相信着足够的信心，并且目光足够长远，你们几个都是足够..”的好学生.对自己有

们一定会有一个，我也相信你维克多教你们抱有很的一丝笑容：“我对望”下几人大的期至难得的露出了授话锋一转，看向讲台光明的未来。目光满是欣慰，甚

笑，氛一扫而压抑的气懂的都懂。空，六名学生相视一

康纳还有艾米的老伙小型培训班高。.双胞胎、塞德里克计了，明明是学校的大课却搞成了是有多这台下的六个人分别是..以看出这门课的门槛、爱丽丝、，足丽，好嘛，都是兄弟会

特殊，历年来选课的人“我们这门课比较又因为能坚持下...”来的学生都比课授课的班，六七年级的课程表其实是一样的程——噢，我想你们应该有所耳闻都很少，合算术占卜课是唯一的一门在四年级就会进行较优秀，所以我们

了七年级的小是放养了觉。证，他们有选择霍格沃兹，你要考什么毕业班的学生是非常自由的，学什么课程，全凭自巫师基本就去不去上课的权利，到

所以毕竟老师带进门，修为看个人嘛，教生多少。授们也帮不了学生忙的会很忙，七年级闲的也会很闲，

术前沿研究…“业余爱的的原因，巫好”度不够完善界的教育制授单独开小灶，那都成了教授们至于更进一步的学师一般只能靠教其实说到底还注重基础教育，高深的师学校只了。魔法进修课程是巫

让斯内普这个性格阴师，除了吓身的心理阴影外，康也没抓好，比如说霍格沃兹的基础教育去教那些一二年级的果...沉的魔药大师小朋友和给他们带去终纳想不出哭而且硬要说的话，其实有什么别的效还小巫

路人不行吗？非要让什么的来教的，你给都不开心，教普那只自视甚高的油腻其实一二年级的课程完笑容亲切点引斯内学质量差的离，只能搞得大蝙蝠来带小孩家让教授的刚入以助手或者助教谱。全可门的小巫师们换个

重量的“大人物”了，但是说话有就只剩下金加隆的光芒过一嘴这件中好吧，其实他现在也算他之前和邓布利提这事儿了。是康纳人微言轻…，然后康纳就再也不多看向自己的目光多提布利事，但那之后邓

师界之一，，师资力量严重缺乏，魔法学校...就这样霍格沃兹还能师界吃枣评上巫药丸…分配不均最好的呵，教育资源能表示...这破巫康纳对此只

一遍，复活节会和五年级的学长前把所有课程的们一起上课.基础原理都给你们过ሦ回来后你们就”“我会在复活节假期

我喜欢这个！”“⸖ility！woc，ni

级一起上课很双胞胎兴奋快点长大有着奇怪的执着戳他俩的g点。把他们当大人，能和高年，很想别人地击了个掌，这两人对

淡地撇了双胞胎一气，教授：眼，居然没怎么生维克多教授淡走回讲台，开始讲课

使用塔罗牌…们要学习的内容们的课本，今天我拿出你是如何正确地”“现在

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本，十几根羽毛笔同抄写笔记。人一张桌子，各自的桌六个人，每面上摊满了书时在奋笔疾书

就到此为止，回去课。”把我提的问题都理，下周交上来，下，写一篇论文“…好一理了，今天的课程

记头记笔点了点头，收拾好东西真埋的学生离开教室。，维克多看了眼都在认就要

的羽毛笔只能懂追了康纳见状把。去，他身后动了起来，继续做笔记羽毛笔一扔，站起身来上事地自己

“教授，维克多教授—”，等一等—

这个五好学生还是？很喜康纳？还有是康纳追“慈祥”了几分，她对康纳克多教授见有“哦爱了上来，脸色不自觉地的。什么事吗？”维

间？”康纳说明来意。“教授你今晚有没有时

课研究魔法卷轴的今晚啊…我最近还是在，你有什么事吗题，不算很忙？”“

您帮忙。”要找，我确实有点事情“是的

如事情先放一放怎一定会很感兴趣的…”新的课题，康纳点了点头么样？我这里有一个我相信您您把魔法卷轴的，笑嘻嘻地说道：“教授，不

“哦是什么样的？新课题？”

这是一个数字相关的新课题…”“

“…关于0和1…”