天吃完饭出发个人一致决定明口集合。时候，正，好葬芸芸等人爬楼梯的一点半在检票遇到班长他们，几

，你说让我们写作文？雪吃完早餐问同桌，“芸芸两节连堂的语文课星期五有就好奇询，第三节和班主任会不会第四节，张姿上古文吧？”该不会两节课都

哈哈，场面极度舒适壮观！时间好像有点多余，刚眠一大片，哈上课的话，一定催刚好连堂哎！不课时间一篇作文，过两节

”知道啦，现在了吗？看你闲哦！你化学报纸写道哦，到时候上课不就葬芸芸摇头，“不知完

！……”专业扎心五百年张姿雪：“

什么要紧作这见同桌认真做，无奈笑了，醒永远不知道有葬芸芸个正形，不提业，很佩服旷达能力啊！这同桌没拿出报纸

找文档没一会就找到把。们惯例课前读书，铃响两分钟班主任，插上自己的u盘，查快到了第三节，同学媒体板上就到了教室，打开多媒体很界面投影到多

了一眼教室，班主任无静下来——，示意同学们安发现有的同学很猖狂啊了一圈，重新走到黑板抬眼扫奈，往教室逛各角落，

写下作文，晚上“大家安静一下啊！目给大家，抽空，就是先看一节课的安排呢两节课的一下。”节课呢，发作文题级演说家，下超忙把作文收集这课代表帮

葬芸芸闻声小声询问超级演说家是过，恩，孤陋寡闻了！之前都没有听说同桌：“演说题材的吗？”她

不过吧，不然为什么会在：“对啊，什么竞赛的节目里面大火这说过。”应该挺好的一把？张姿雪点头，我没看过，就听，刚出来那会很火！么多

吧。葬芸芸：“哦！”感觉和老多呢，就是可能更引人入胜吧，更有针对性师讲课差不

张姿雪诚恳道：“每又帅了！一节课想好的出来！”班主，班主任好像任最好了给我们写练习或者作文！话作文肯定写的间次都留点课上时

，开始放了，葬芸是我目前专心看吧的！好了！”见过最好即小声嘀咕：“班主任芸恩了声，随

张姿雪：“……”无情的女人！没看到我一大堆话要说吗？要憋死我啊！

葬芸芸把桌面收拾的骛的盯着黑板放的视频危坐的带干干净净，正襟上眼镜，。心无旁

笑哭笑不得！事例也很让人印象深刻！演讲真的很振奋人心！节奏，哭中带分明，笑点也多

的方法，把演讲达的意思淋漓尽用一种看似风者想表轻云淡的表达出来！致

演讲的魅力就在于营造强的方式，使人节奏逻辑性一种氛围，用快大概达到绝佳的效果！尽力感同身受，从而

到让人满意的来自各行各业，大多数演讲者陷其中，热泪盈眶无法自拔！而，用亲身令演讲更具说服力！达效果——让人深经历座位演讲素材，从

：“芸芸，你要不像听到同桌抽搐的声音，视线往葬芸要这么感性？”芸一瞟，震惊道张姿雪看着，好