切？怎么推翻这个世界现有的一

这是个大难题。

着要建乌托邦这不是后世场。民国那个特殊时期，思想百花齐放，哪都会有市怕你嚷嚷

大部分邪说世，相反，五国得严重，好像天下五国似的，但这乱强活得下去的。现在都相对平稳，亡了还是勉碎的明并不是山河破且尽管何天就要灭百姓而

就不会造反。只要能活下去，百姓们

论蒂固，包括眼前的乔峰和段誉，都是这套理学高度发达的时代，更况且，这是一个儒一套在人心中已经根深的拥护者。君君臣臣父父子子那

何邪现在要造的不教”这类在、三从、名的反，且他要推翻的不光是国家，而且还有人心中根深蒂固的糟三纲是一国的反，而是五国粕。现有道德体系中什么“

他是想从物个世做皇帝，唐探里做黑手彻底推翻改造这界，这个难度比起他在绣春刀里，方面面，质、结构、人心等方要难一万倍！

难到什么程度？

法表达出来都不敢。难到他连把自己的想

打的异端，最邪只能做一个他今天的想法要是敢与天下为敌的绝世大魔头。过街老鼠，人人喊终只能成为一个宣扬出去，何

两个人身上把建立起了仁爱的逼格，掌，立马神剑，一人用降龙十八弟的关系，他倒敢给乔他现在也只也不用担心，他刚这两在这好感度已经刷满了，也把他拍死当场。而且有了结义峰和段誉说说，毕竟他兄说完，人一人用六脉

—至于王语嫣—

这姑娘是傻的嘛，再说，她也跑不掉。了

何邪为准备了。开始，就已经做了今天劝服这两人，两人的第一面是从见到这可以说

经把段誉变成了小是从众，要能说服乔峰，段甚至是甘于牺认同还他都不会再拒绝何邪牲的“奉献”心段誉暂且不说，他已。誉无论是出于态，迷弟，他只

所以何邪的关键乔峰。就是说服

这样的一系列印象爱”以及“大哥说的我前忍反驳”、“心理反应。大哥做什么都是出于仁不懂只是因为我笨”等等期何邪建立的是为了让乔峰有个“不，都

前等等一系列的铺垫，一个舒甚适的环境为了增加说服率，让阳光刚好撒在他身至他选择谈。上以及刚好站在窗户跟的小动作，都是选择这样的小技巧话的时机，脱掉外套

天就开肚完善自什么话，用什大用什么样的肢体语那他练搜肠刮而且从么语气，语速语调该理的离开言配合，他都在心里一删改，甚至说怎么掌一演始打腹稿，酝酿说辞，过。什么时候又要握，己的理论，逐词逐句

是个技术活，活装不进去儿不好，你所以说，装逼其实也。

对不对？

笑了。重的提问，何邪突然面对乔峰面色凝

示意几人重新落座。的椅子，“坐。”他指了指对面

出惊人，几分圣洁。没想到何邪突然这么温和，着何邪语都是满心身又是白衣，竟显出是段誉、乔峰还是王语嫣，笑得在他身上，他贴阳光洒沉重紧张，等此刻无论

，之前紧张沉重的绪，顿时有情些缓解。三人如沐春风

一个问题，这个大老粗见到三弟那依然站在原地，，何邪却没有坐下，个徒弟岳老三，都在想“我每次用缓和的语气笑道：他们三个落座，认得字吗？”

就连看书的样此言一出，段誉和乔峰不禁都笑了，王语嫣脑补到岳老三抓耳挠腮子，也不禁莞尔。

高徒了。”“叫小弟看，想来，定是严师出只怕是不认得的他一身武功，，”段誉笑道如何教了，“也难为他师父

俊不禁。说到这里，他自己都忍

，以后再练下午教我习七岁那年，恩师玄苦大干内功心也笑道：“法佶屈聱牙，当真成，只因倍。”恩师不解其意。后来林长拳，我愣是学了半习武，一套简简单单的我乔峰年还未小，武，果然事半功武脆上午教我认字读书师教我少

，只何邪笑了笑：“我们可，当真是可惜，可叹！”武人习武，大多口传，导致毕生成就有限心授，所以很多武人是惜，因对内大字不识，二字不认。其实他们天赋很高功运行之理一知半解

帮主教我降龙十八掌，“小弟自问天“不错！”乔峰点头，就连简简单单一套少林会贯通，有今日之成就。”直到后来通读佛典医术初时因不识字，汪经，后来资不错，但长拳都耍，又读了春秋易我才能融不出，

成为武夫？个父母甘心让孩子识字我们这些武林中人，“武人大多贫苦出择，无奈从武？”邪摇头一叹读书成才，又有书，何其难？”何父母的，但凡家有读不是没有选哪，“天下做虽叱咤一时，但哪个余粮，莫不想让孩子身，想要

千古文垂青史呢峰，何尝不曾梦？想成为一个风乔峰大点其头，傥的士子，留下流倜章，名这番话，说他乔得

教苦只因家贫如洗，若非玄只怕他现而已。是一介农夫他，在也不过

观文人是读过书的好处。”如咱们的三弟，自幼“反，这便博学多才，一朝接习武，却是轻而触武学，便能登门入室易举。”何邪道，“比

提点馈赠。”以有今日成就，全谬赞了，小弟之所段誉急忙道：“大哥靠大哥

会成就也会很高？武学成就高低，那么农工匠呢？如果他们续道：“一个武人书识字，他们会不”习不习文，关系到何邪摇了摇头，没有接话，而是继也先读夫，

沉这番话，让三人都略微。思起来

何邪再接再厉他们会不千农夫读书懂理，庄稼产量的办法？”：“世上万更好的农具，找出提高会发明

读书，会不会格物致知是改变天下？”“若是世上工？甚至识字，做出各种机械生器具，改善民匠都

民可使由之，不可使习文识段誉微微犹豫而要多灾了。”知之，民心不等，字，只怕机巧之辈齐，若是天下百姓都民智不道：“子曰，频出不繁，天下反

使知之何邪呵呵一笑：。”，“民可使，由之不可

来。锁，思段誉愣了一下，突然“咦”了一声，眉头紧考起

得跟段誉掰脆抛给他一个千年后添乱好是坏。扯普及教育是问题，让他自个儿想去，先别都争议不断的的问题，干何邪才懒

还是都放在乔峰身上。他把主要精力，

的见解。而乔对这个问题，也有自己峰

解算姓但求果腹，来，就然。”乔峰缓缓道，“？二事无一来，大多百百姓能读得起书，又何书哪里有钱去读必习武、做工甚至是务农？”不错“大哥所说道理固，然此