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第9章 个案辅导过程

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头,“我们的第三个百舸点点得到增。”到提升加,并且监,让小李的监护力量护能力得目标的表现指标是

许莉红主动请缨,。”,我去负责的监护力量会好一些小李寻找爱心妈妈。“社长有了‘类家链接义工资源,为庭’服务,小李

“好。”

我觉得我们下次去福利,又可他的监护以减轻他的照佟年痪在床,但他候,护技巧。这样既可的话小李是最听的。虽然瘫可以传授他一些监道:“小李的大伯顾压力能力。”以提升院的时

百舸颔首,“就按照你说的做。

,大部分时间都待写字年指着百板上列出来的和支持。毕竟小李是学龄儿童问题,我们可以去跟学校的多的关爱“还有一点……”佟老师沟通,争取老师舸在在学校。”

年时间去做这个介入目标不是一介入计划,“第三朝一夕能完百舸同意这个意成的,我们可以用半件事。”见,将它纳入了

标是什么?“成!”佟年问道介入后一个:“社长,最目标的表现

是让小李的性格变得开了,小李的性格较为起来,能他都很少回应。以这;二是至我们主动跟他说够主动和他人进行交流让小李掌握人际交往的让小李交到更多朋友。巧;三是“这段的时候,标,我分为了三点,一个表现指时间的了解你们应该也孤僻。甚

僻的孩子,都乐意跟她年浅笑,脸上浮现出友的技巧。”佟“下次见面的时候,怪像李毛二这样孤我去向来很有亲和力。了两亲近,看起小李分享了一些交朋个梨涡

以引导小李阅读学习。”生交百舸将目光从她脸上移有我们出资购买的小学开,眼底闪过了几分深邃之色,“社际能力提升图书,

交往能力。这次也升小组,融入团体,能让孩候,都会组织人际交往能力提为留守儿童服务的时许莉红道:“以往我们子更好地提升人际可以这样做。

能增加他的交友机会,我去游乐的几点以外,也能让他的心情常带,这样不仅子的天性会得到释放。佟年补充变得更好。小孩子,哪以前肯定没些外出游玩的活动。小李挺孤僻的,但我爸妈久而久之有过这样的经历,人就变我小时候的性格也道:“我觉得除了以上不爱玩的?园。在那种地方,孩更快。像我们还可以组织一得开朗起来了。”劳逸结合,才能进步得

候的性格很孤僻。”噙着一抹笑意,“真看不出来,佟小姐小时百舸的唇角

朗,你们社对这些留守儿谢我爸妈对我看不出来也正常。说到“就像监利一米爱心得到了保障。”底,还要孩子们的身我现在这么阳光“是啊。童,不遗余力地帮助心健康也的教育方式。”佟年笑嘻嘻地说道:一样。有了你们,

”百舸道:成。”最后一个介入目标,我“言归正传。们用两个月的时间去完

佟年举起右手完成任务!”,“保证

米爱心社已经有了不是盲目来,监利一验。丰富的社会工作服务经个案辅导的过程并

系阶段。第一个是建立

他聊他最喜欢的话题等。毛二相处,和跑,像朋友一都往福利院样跟李佟年用了一个星期的时间,每天

予他情感上的支持利院的生活状况,当的时候绪,并且给的情时。和在学校发生的一些矛盾年,包括他和同学发生愿意将自己在,可以在适疏导李毛二佟年是成年渐渐事告诉佟地,李毛二

觉得心情好不少,对佟年的依每次跟她聊完天,李赖更多了毛二都会

建立起来很容易。有了这些基础,他们的关系

务目标进行了协商,熟,百看时机已经成,并且对服务需求和服舸将终达成了一致意见。他们之前制定的服务告诉了李毛二和大伯

姐,说说你这个星期,第二个是个案介入干光落的收获。”上,“许段。”百舸的目“第一个阶段已经完成预阶在许莉红身

申请低保,也没有享受相关的一些补贴。我已经针对他的社区进行咨情况,在他所在的们的协助申时候,让小李许莉红道:“我从询了。有小李大伯的口中了,最解到,小李还没有。”迟在低保个案服务结束的

少的一部分。这一周里一位爱心人李提会上的五百元。”过和县个月开始,为小,我通“好。”百舸将士的联系,他愿意从下必不可和佟年,“为小李链接资源,也是服务爱心供助学金手中的资料发给许莉红

吗?”“真的佟年惊喜地问道。

子提供助很多留守儿童,她,但监利县有实有限。有了人士,留守儿童们也也可以为这些孩这样的爱心一个人好。的力量委虽然她能生活得更

度,“嗯。这十分同情。只要他愿意对其看到她喜不暂定三年。”起了一抹淡淡的弧自胜的样子,百舸人士在了解了小的情况后,对的唇角勾小李的学习成绩好,位爱心进行长期资助。目前

”佟年感慨道。“真是太好了!人多啊!这个世界还是好

有一个好消息生活和就学需求通,校长知道“还这个星期我和小李所在红笑道:“的学校沟们知道了一他的家庭情况后,当即基本的满足同意为小李减免等得到了餐费。小李的日常定会很开心。”许莉,你校车费和他在学校的

导到现在,只过去了短对接下来的工作信心这么多目标,让十足。“这确实是一个星期的时间,但经达成了从个案短一个他们已消息。”虽然

导李毛二几乎每天都会在福利院等着李毛二放宣泄负面情绪和是向百舸保证,佟年学。习惯。接下来的一段时间过,会引养成良好的行为

和佟年,李毛二非的事。常乐意两人已经是极好的朋友分享每天发生

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