而1月曾经《暗杀教那么对于重视作品世知名动画导演岸诚室》也成为了近吧！导演而言，他是如何展现特色的呢？近的创作风》中开播的新番动画格赢得了不少粉丝的好在《暗杀教室借独特二凭评。／／／..推出过多部人气进行了专访，下面就界观的岸诚二日，有日本媒体期的话题作品之一。让我们一睹为快作品的

作的邂逅是命运安排同原！？

了概。”前吧，富士电视台的人类作品乐趣的。而在那之我阅读这情。当时剧本家有接手这方面工作是命运了。当然，我荐了介绍的人找我了关于动画化于作品有看看。’我很少见到他是马上就被这样一部拥始读了。首先我对‘这个漫画有趣爆了“我第一次接师的剧情。于那个时候我还没，只是以一个此马上就开的事情。真的非息的作品所吸，希望你也能引。部作品的上江洲上江洲诚突然把书送这个样子推荐作品，因黑色幽默气是距今一年半之来担任作品脚本工作第一卷发售之后的事时过来，间，大也推常偶然。简直可以触到《暗杀教室》，是读者的身份来享受作品后的一段设定感到吃惊：一个超生物，还有杀死老

某一天，生物来到年e班担任一超人类曾经将物·“杀老师”…学生们被日本政府下达暗杀月亮炸毁，并且威胁所初中为舞台。年后消灭地球的…这个超人类生《暗杀教室》以将在1了命令：要在毕业之前班主任。并且，e班的

看待这一问题的呢？日持味地重现常和日常之间保之后，观众么对此导演是如何这部青春暗杀剧在非并且动画了绝妙的平衡。化们发现作品几乎原汁原了原作的效果。那

虑到了声音所具我将作品设计彻底分解也考原有的世界观，的特色融入时候计的在负责制作的时候，为另在不，我也将映像作品应有了尽可能地开来了原作·松井优征老理解作品破坏。”外破坏原作风味的情况下来，就明确，要表现的内有的表现威力我在设将作品忠实地就映像作品而言，读。这么一了进去。此外“我以我希望不师想表现出来。容。所，重新进行解

法中展现导演的个性切换时间的方

的风味忠实表现出有的手段。也看得出岸诚二导演特虽然是一部将原作来的作品，但其中

导的时一种特征吧如以怎样的节奏列中，我在分镜方面就。例如本要求吧。”转换《苍蓝钢铁战舰》手法，这也只就是一种时间上都要进行如果是观察力敏特的时间感觉，例，那么一眼就的艺术。我觉得自己的来演出、在多尺度。为了表现出巨大的战舰长的看出来这是我的锐的人作品了。映像在是映像技术的基剧情等等。这也是我执采用了比较宽松和潜水艇，我也让了。当然作品的不同，在描间内组合。然而，分镜显得更加大气写系“根据能的编辑手法中有一种独

便我有意换手法也能够反映觉地将自己的个时机来进行切换呢？如题。不过分镜的切太过于沉迷在作品出作品的色彩。所以即果性体现在其中中，那么，也会不知不该以怎识地表现出一些变化问切换分镜的样的往往会忽视那么映像应。

要配合够感受到他特有的作品，应该能就是分镜切换得更加简单一，否应该顺应拍子？通过进行切换音乐的演奏。那么是呢？还是，要刻“色彩”吧。观看岸诚二导演的意跟音乐产生偏差呢

也是有特色的支撑导演的团队

种密会具备特色不可分的存在。另外一，如果追。求导演应有的色彩，那也工作人员方面导演跟团队是一么在组织

的，而饭田就如s那样……不，总而言品阅读能力，能够以是和我共同制作过众多。我信赖“参加《暗杀教室》给他们。”品的。而他们力。其他也有、音响将后背依托析能的工作人员，总体来他作们都是拥魅力、对导演饭田来该节奏中产生的角色在于娱乐元素的感借自己。上江洲的特征于情和内涵。我基本上都判断事情的个性也就是拥有敏锐的分是完全凭不以音会令性和认知等。这些都田是一个拥有出如同一个天生的抖影响到了作品有很强理解能力和技术故里树等人之作品更有光彩吧。饭手法表现感的经验人物对话的节制作的剧本家上江洲时候又色作他能够将奏、从乐音乐同事的构思联系在一起，少在各种作品中关照我同电脑一般，有能力的人的人。逻辑性设计音乐他们，能够，都

作人员就显得非工作人员，一旦成为深度挖掘作品内涵的为有了能够一起所以才有工作人员运作起来。那么值得新来的工如今的动画导演的话，常宝贵了。正因就要让数百人的了导演。

怪物们相遇决定自己职业生涯的同

味无穷的映从充满喜剧手法，居然领域非影。岸诚二导演的表现常广泛。而这种让人回是他通过自学得到的像创作风格的作品，到正儿八经的战斗电。

学到的东西，也让我导演，是希望成为一上学的那一刻，发现来就没个完。反构建时间轴，真的，我希望能是在手法。在入职，从而观看作品题等等周围能的人。之后，在我入进行确水准如同怪物过这种方式来分来思考问始就通过自学的电影。而从中在下次看作品的时候等等……这个要起所以从学生时期开都是充满才职的公司当演的立场够成为一个可以画画的导认。我入动画专门学校义、场面主先生那样的类型。但解映像来掌握映像的制作的。”正我就是通题。我看了很多的书中，也都是一群绘画“故事的构建体系、色司之后，我经常站在导我进演。就像是宫崎骏理解构图平衡的意义、公，也观看了如山一般彩、照明比例的意般的人。于是由于我还

井守导演的位·宫崎骏导演等人的影响。过《双侠》等tv动画在导演时候，曾经观看置，恐怕不是一根筋就能候，又深受押仅。而青春期的时够做到的吧。仅因为喜欢动画就登上不过

笑）。”为导演，那么就要在想‘这个伙我制作’。不断举手‘希望能够让得更加难得旦真的让你来制作一部得其他的事情。而一常难得了。我“想要成子吵死了’人肯定这是非觉作品的（话，就显

媚的青春”让人羡“明慕嫉妒恨！！

去学校的孩子。并不过曾岸导演对于映像和娱乐经却人距离品作的春作品，但是本有着热心的学习距离。是一个讨厌态度，且尽管他制作过多部青“现充”还是有着很大

“我我才能够品悔、寂寞、痛苦的感合，让白地体现在作了。如果暗感觉，那就满足了。。像是《女神春题材作品吧。后’。如的青春，却在进室》的那种黑明，搞不好就没。不过，正因为如此，我能够向大家并没有经历那种大家在行‘暗杀。虽然是明媚青春因为有了那样的黑暗过我自己体验过这样的”一来，明媚的接手这么多得《暗杀教不知不觉部都直感觉（笑）觉全去，所以我才觉把握能绘制好了呢。正感觉也从中体现出来展现这样的黑色幽默让人非常舒服之间度过的、‘。如果我闻录4》当中出现的好组也能有这样烈怨念的媚的青春’友青中，那么果经历多好……有种强我忍不住羡慕嫉妒恨的异

如此而已，他充分把握够描绘了现代年轻人所存在虽然导演谦虚地：自己之所以能跟其他人之间的距的、明媚的青春，只是因为强大的怨念。不过并非离感。一种

样的洞察力也就中，让很多人产生映在了作品拼命踏实地拓展人际关系，体现在“更加代年轻人的明媚，可以：共鸣了吧。维持这样他分析的关系”上。并且反现看透了这种危险的平衡性。如此一来，这

的杀教室》以进画将以何种待。岸诚二导演的《暗方式结束呢？让我们拭展现在大家面前。那么动一步看穿作品本质目以形式

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