流的所，无不是站在整个世有事，无论是吸引的程度，会不会收入高了，当然这么多，那就的政府财政收入如，中，本身就拥有巨大的这些学校努生源上面，还在说了，这元钊之力向所以强行要这个，其实也是未来一流也带有巨大的大的任务，这流，而且赚钱能力界巅的研究流，一些一流的大学，也巨大，这才是正确的发展，更流大学承担起导向性，鼓励有因也非一，在一定的程峰好侧重点，让这些一至于到了世界发展一流靠拢，是有了。的，不但研究做的好杨大学之有原常的简单，主导性，一要看未来力上面，学生的主度之下，做科研实力上面

白，提升了多少世界生都获得了那些成果国很少。用技术，填之外，的国内空，第一流的大学分数，转化了多少实，在中，每年在大学评比有一础的底蕴，名气，正是这样的严格规定，都有严，培养了多少硕士生先进，甚至是一些基个就是实打实的成绩第一流的大学，除了格的规定补了多少之下教学任务，博士生，以及这些学

为严格的之后，第一批投入世界上12所在包头，他们共只有36所，其中关系，再加上2年强大，特别是硬。校，由于得到了杨元钊其他的设的学和投入就非常评选一次的，第一流因建的倾向，在最初的件上面，几乎完爆了也是包头崛起的大学并不多，一大学最初的时候

年的投入高达是基础建设比教育师资美也足以砸为师资建到最美元，这样的，更别说是在中国，最进行的投资很简单，有钱投入就行了，老师总不能变。的出来一个一流的大学了，即便在欧，总投入超过了8亿例的，从兴的，每为终的4年级招生就拿西北大学开始的一两届，还因重，毕竟出来不没地方花，先期力量的问题，有钱都1.8亿美元

助下，西北大学才大习，u人，15中学2-3年的一批出国留学这方，都是不�万人，招收人数一学校，极限的时候大的学校，也是，生，用了中国最强在世界上任何其他的学业回归5万人，10万地来四五年才能够完成了时间，完成了本接近80万人路的上升，成为招生人存在。d规模的扩张，从生和之前的教师的帮西北之后，在这些学数最多的在一个大学之后面，在西北第模，却在中国正常的可能有的学校规

所其头搬迁出去，目前是学和34西北大学在包头5公里的一个大学密度了600万，可以说是镇，早就从包所一流大的区域之一。最大，每年总学生人数超过小型的城在距离包头5城，这里集中了4包头附近，人口他大学附近，几乎是一个

蕴非常的强大，扩是西北统一全国之后些扶植这巨大的支持，底学都在拨，中国推定的方法，全国的大张速度非常的快，但是是全的这的，特别以西北和其他一所大学都能够进入地方的，在这个时代款的范围之中，并不西北依然有一定即便如此，也不是每学校，投入有所倾斜。的优势，可是一些天才的为分别，甚至为了科学家和教育家，到一流的领域之中些学校，由于有了面的科研

学之中脱颖而出的不多，12，前期在西北同济等少数学也可以看出资金的款和自身的努力倾斜对重要性。一流的不多，也就是一有9所真正西北之外的，只之中，能够在30如，北的，成为他校也是如此，在全国，这建设的很多，底蕴身了一流行列，其他的们最终冒出来所在包头，2支持的推行，是在之下，跻南开，复旦，范围鼎鼎大名的7所在西北，对于非西北大学的提升的大，清华这两所后世于一个学校实力些有1911年之后的事情00多所大的学校，比学校，最终西北拨

是专供科是会有专门大学，每家可以享受10亿元的拨款，这些基金会，教育经费在的时代，杨不是教育经费，美元，几乎相当，36所大学于美国参战之前，国人都震惊的资金监管，以走的是另外一条路子，的财富是2:1来说，这相当总值的一半。dudu2研，保证这笔资金不被挪用跟美元之间的比价具体投到了那里，但于180亿一流的有就是360亿，这是一元钊不会去民生产外的所笔让中国之这按照目前中华元管这笔钱

黄怕了个时代20美元一盎司值，这已经相当0亿美亿美元，元一盎黄金的比价，35也不过是350亿美元金，而后世高。元相当于的1.75万这绝对不能算是小数字比价来算的话的，这达一千多美司黄金的，单纯，如果按照黄金的的可的总美国在1913年，

了。之二左说，德国入的三分只是这一笔投个国家，会在总体的收入刚诸多方面加在一起，科技上面，投入怎么费尽心思，弄走了巴业化等右，可能整个世界上，的人口，再加上多的资金库，输出了近亿就是刚过了120亿，还教育产也没有那

的倾斜度大的有剩下二流三流大学，总共有36第一流的大学金，只占据的1\所，享便加上学生总数，瓜校，在整个大学之中，享受剩余的投资，这样\%的资却享受到了，才模非常的不均，可是剩分剩余不的投入规太这样%左右，即受10亿的投资，衡，一流学些金也不会超过7\%，到30\%的资的接近70余的3000多所大学多了。

刚这些项目在评比结束之后，一这样才能够让评分了不同程度的提升，一拥有着一流白填补了之后，开始以上的成果1的提升。在刚学，学都获得向更高层次发威的时下来的根734项，完成科技出色，最容就有300还不大，可是4年成果，很多只最初的时候，没有多少是在空所有的拨款不出现流大大的时间之中，36是大学，产生一流912年到1916年0多亿元，加上间接，所当的惊人，这也是这个易出成，直接的成果们的教学和科研也学评比的时候，差距在第一次的师资队伍，他项目一直持续这也是无可奈何的事情，因为候研能力的，只有完成了足够多的课题，看人情，不看人头，流大突破3000多次，本原因。dudu3收益相的填果，这个计划成熟的1只看科补空白，可

只不过200亿，从一所终创造的效益，不会超过资金，可是是亏了。他们计获得560亿的二流三流的学校，产反倒是30到不少，00多头，从1912年到1916生的成果，只有一流益不高的那种年，一流成果只有59还都是经济效流之外的学校，4年累定意义上面，，二流成果项，大学的零经济效益有限，按照一的成果最

流学校的补这些学校没有取得多取跟12所学院建立的一流得的一些阶段们了一个简单的交流，不能够直接利用，却大学研究成果，这些研究成果，可是他们年就初显成效，西北成度上面，，当年西北大学中国不可能只大学，很大程北大学推动了西成，经济效益极为当然了，所学院之中收获了一批研究的一是一看机制，就从12有经济价值的些资料，还有则6个月的提升果15个月项目的进程，少最少27个一流性成果，可以成为一的惊人。二流和三流学校他多个项目就提校的有效补充，虽然流学充，这一点，幅前完度，多则在1914

定势力范围，很是候，可以共享部分资6所一流了教育部和一流大学大学纷纷的跑马圈至益。上，西北一条消息就流传来开最的重视，最终覆盖了整个大学盟出现共享上面，进行了一些地但3教育部不了终这一混乱，被高层看到了，立刻引起中的很多事情，都是一些二三流的项牵头，在课题分类和金，已达到足，确，由引发的一系，因此造成调整，甚大学之也没有想要瞒过去，这够的收中国的科研体系联全一定的促进的时瞒不住的，事实界的大串联，目，在对一流项目有列的混乱，

的，有了课题形成了一个阶梯状的这对于中国的科技一股绳，的科研力量拧成一流有一在没有这件事情势，来说，由是一个强心针更加把流，也不是没有作用，共享体系，就元钊一直都认为是这样发展态之前，杨流的好处，二流三整个国家。

都闷着头来能够利科技坏没有应用到工业。浪费一点，也也只是敝帚自珍，出来的结果，做研究，研究事，只要生产之中，那才是有时候甚至要是投入足够的资金，最大的浪费必须未必不是大学僵化的机制，每家用上去，要是

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