。新的生存循环中，少年有了新的收获
的腿，这就是跳了三四米有余，少年不相信自吉普车训练练。出来的弹跳力么？他刚才己啊，比奥运冠军还强大当他跳跃的时候
普车训练所谓的吉怪了？真的有效果，这也太古难道
各种不明觉厉的黑科技世界精，机都不合理。毕竟初号也是各国合力打造，全最终才打造成功。所英一起努力，用了识受到了挑战，比初号机虽然已经超量虽然也很挑战三观，出常识，但怎么的常但至少很合理。少年感觉自己以初号机的力
是什么科学依己跳跃三米？这车追杀，为什么能让自的能这么但被吉普么？据？或者说人的潜能真跃三米厉害么，人能跳
的吧”“不可能
”“我也认为不可能。
纷纷表了。碇真嗣的两个好友也震惊地超人就能突破极限，那年，示如果被吉普车追一下这个世界就全是看着飞跃三米的少
吉普车训练大法，所以才会这么厉害。”再加号机，“我想可能是你驾驶初剑介说道。上
？我不会成为很惊恐，他可使徒吧？”碇真嗣“那我还是人么不想成为怪物。
不知道了，或许可以这点剑介和东治就问老师。问
呢，不是已经说过了么学年身就会越是强身上的力量你越是接受自己大，你不是一个还当是什么事情类的力量。救世主的身份，你化的时候，杜兰表示这？少年你不是孤单一个正常的事情人在战斗。”，他说道：“我人的，你身上拥有人校，并且告诉杜兰少上的变是很当他们再次回到
一人么？”“听个问我还是”碇真题：“不懂。嗣表示自己怎么就不是个人了？他只想知道一
要使徒拒绝我们人类，那我们每个人，你不你的只要使徒存在，我，都是对比出来的，“当然了，我不是说类。”了么，只们就永远是人人都是人。人不
碇真嗣很是无奈，说什么好。又不知道
训目开始模的身份了，那么接你已经开始接受要灵活运用力场，可以作为武器。”杜t力场了，你现在下来应该训练一下at力场“好了，既然。可不仅仅了，你要仿使徒的力场，变化力场。要模练项救世主使用力场的技术太一般是用来兰增加了和敌人的力场，还防御和中拟，要打开想象力。a
没告诉他武器的，长枪短还能训练的，毕竟神经元武器。初号机本过at力个武器的出力都非常强悍。少年从来没想就是配备为变来变去的知初号机有力场，并没有听说用力场场。少年只是被告能成炮，应有尽有，每一
就可以削弱力场，可以通过武器伤害使徒了。然后近战中和，
怪。么知的？”少是怎道元都不知道，你又年表示有古西连神经“老师，这些东
s2机关，都能限，力场自然也能源有其实以后各台eva变号机还是用电的，是以防御为主。化多端，攻击方式也更加多样化。而现在初都觉醒让力场变得更加
甲的本来面貌的束人造的使徒。外面装甲“其实ev不是用来知道也不抵御敌人密。壳，是“你不的eva自身。”杜兰说：出知道的。你，其实躯eva并不器人。”杜兰说道a并，而是为了限制a是使徒也罢，今天我就告诉用来约束ev了这么惊天大秘奇怪，其实神经元是缚，装是机是
是机器人，而是使徒！太惊人了。后才有所感觉，但现在驶的不本可能自己驾知道说什么好？不？瞪口呆，要到之少年提前知道了，他是目原
友也是呆个好若木鸡。两
因为容。来要训练这些内学习几何，因为只所以使徒能用的力场技也都是可以仅仅是面。”能，eva理论上、微积分杜兰继续说道：“做到的，所数论有学习了几何、是使徒的、拓扑等等概念，躯壳而不首先就要，你才能将力场变为以接下你想要的形状，
袋要过载，光三个少年的脑听这些数学名了词就已经头大了。
，说出去估计别人的大家都，碇真嗣的数学却是吧。都是体育老师教的数学不会相信历史老师教的
碇真嗣表示自己学不数学公式，他就杀，一边背诵会，想到一边被吉普想吐血三升，车追就生无可恋了。
，因为不学不场。足以彻，必须学底支然而没办法配at力
闭，越是强大。但力的。化，那是，是野蛮的，是力场是场也只场的变化却理智的唯心的力量，越是自不难以控制是随着感情变需要科学，否则力
但学习了数学甚至可以重何的形状，’。，就可以把力场变成任现‘弦理论
的形状。粒子是由一根最终形成了粒子弦理论就是说弦组什么能组成粒折叠成了蜂巢一样的复成的，那么弦为子，是因为空间被在空间中穿针引线杂形状，弦
物质空间和反空间形状梭于的真相，直接穿如弦的果at力场重现物质空间。，那么就能掌握宇宙
at力场就是各种各样的几何形，再比如说力场可以变为力量。美的改造各种各样的数学曲面状，终止只要掌握最完数学工具，那么世界的
嗣成神。吉普车是让学则让碇真受战斗，而数碇真嗣能够承
日子。追杀呢了，根本不是人过的杀，一边学习数学习数学还不如被吉普车边被追学不过成神之。更不要说一嗣心想路很难，碇真
常厉害，只要碇不讲得明明白车开得很好，数学也非真嗣有什么过杜兰是个好白。不明白的老师，吉普都会想方设法地方，杜兰
睛就是数字和符号矫情了。再也没时间而碇真嗣被折磨得够呛，一闭眼在脑海里划过，
，表示杜兰这葛城美里听说历史老师了不把碇真嗣训练是在干什么？倒是赤木律子深深地感觉处，这个杜兰是真的要还能教数学成一个了杜兰的可怕之员啊。到个家伙到底起的驾驶
挠。毕竟驶员，肯定不愿意接受功的话，那最后碇驾选择继续寻求知识定会。被儿子阻一的成人类补完计划的，肯的源个有着无比求知欲堂的计划只怕会如果杜兰真
之后人要问，难道补完就不能追求知识了么？可能有
完之后什么情得清楚，《死海文书》况没人能说也没什么记载。这个还真不一定，补
人，状的又为什么要去冒险接受未知的但凡是满足现改变呢？
既得利益者发展必要去发展，去。大受益者了，根本没有改变现状最他们已经是现状的不愿意一样，因为就好像
完，因为补完是他们维是对当时的情le的人是不是不世界统帅的基石。持多神经元的人对现状都补不但现在满？在第二次冲击能况不满很满意了。但他们又不的，现状之前，肯定为什么要补完，他们对估计很至于see
，就好像利用民补完是现实计划补完计划掣粹的人最终会被民粹上位的s这很矛盾，但这就eele最后也会被吞噬。用肘。