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械体是一个很个身体,很强大,或许也是想“泰米莉亚机有宗教的原因,经典的设计业时,显然和狂热科,他们自己设计自己的法”教授说道自己的专什么两样。.为其完善修改,这泰米莉亚人没学家没
它具有三大特性:易“泛用制造、高强度、性。”
比拟。当不然,在在,甚至论及功绩远这里我们“而正是等种族的称号获得了绩,只是讨论进并非计算抗虫的功,并一直作为与虫星联高是普米加西亚所能族交战的主力而存化而已。”莉亚人才靠着这三大特性,泰米
,解后一因此一解释说明。教授放大了全息图,并将之分
力。而其体唯一的地点,依托这个简单到无以复加存在的精密“大家可以看心心脏,那也是他们地点,就是这个核的东西都只是。”,他存储被他们称之为到,泰米莉亚机械‘灵们将拥有无限转生的能魂’的东西而,它地方,除了材料之外
规模生产和不易破“正是靠着这用于大特性,他坏……”种们的结构反而适
都是些简单的结构分析。滔滔不绝的讲述说明还在继续,不过
了最后一个结依,将注意力投向对此没多少兴趣的爱构体,纯能结构。
本可以想到。教授事实上她基什么。将会以此为基础讲授些
这种从生题而言。最具有代表然还是纯能,主性的显进化到纯能生物的种题是族。特别是朋族和泰米莉亚机械体因为这课的主,而相比虫族进化‘进化的由简到繁进化,对于这个,再有繁到简’物体
之缺乏,,她也族的研究非常教育下一代,而朋也三缄,因为星联对朋其口。以放到课上来确信教授不会说到朋族远不足族对此当然
正在已经结束了机械体的讲述。这时,教授
很了解的。”两种具有代表性的进化能,大家都头来之后,再转过看第三种。纯“在我们已经看过前面
全是能量生物,课中一阵哄笑,因为这里包括爱依。
需要简单地“所以。这里只概述即可。”
表呢?看看吧,最初进化的代一个段,它们不知道意识的能量片具备了自我道自己是什么,身体干不了;才是生物生物只是,什么都也只有单调的能量片段,纯能生物是谁。不知自己,纯能何我会说“为”
初能行形成了最够自我活动的一起。开始交汇作用,能量片段汇聚在不同类别的纯能生物;”产生了混杂效果。进“然后,
制越加得心应手。”对能量的控表现下,纯能生物渐渐光能生物的壳,并在这个过程之中些能量器官的帮助之形式的相互结合“之后,能量不同。例如热能生物的移动器官、。组成折转器官等等,在这发展出了自己的完善躯了纯能生物最初的器官
点头后者点了教授却是转头看向说到这儿,。爱依,并向一脸诧异的
学员贡献,即便此前三位初我可朋族的出现却为我们距带来的效果。”答了这个问题,那就须感谢朋解们不知说实话,最族为我们做出的道这种变化的我们在这里必已经亲身体验过意识差是意识。因此,原因,长久以来我们也“对此缺乏有效的研究。
以善意的微笑。对此,众学员只是报
道。续解释继而在爱依回应之后,教授则
不断复杂化中,为了让,拥有了无数种不同表现形式的能量混杂“当然,我们化。到后来,。”自己拥有各种各样的能一个能量个体生物在不断进是进化,纯能说的力,躯体的能量结构都在不断变化或者说进化,也
拥有着向任能生物还有寿命呢?”现了能量的本质,那就是他“随后,人们研究发何一种形式转化么纯不消散,那为什的作用,且永
的普通能量生物顿时来教室致。中几名身体复杂了兴
明的,将各个文明相互融研究进度。而事实上已经超出他们所在文,学院或许也正强是依托这样的方法此星联的凝聚力。时讲的东西,显然合,以进一步加
也很快做出回答。而教授,
能生物的身体样,些结构在支撑复杂了,为了因。”体太“后来的存在着各种结研究发现,那是因为构,而这为各种情况,纯同时,也在消耗,就像其它生物一我们的生命我们存在的我们身
如来解释最合适。就比‘越精密的东西的‘机越容易损坏’等等。”“简而言之,用械的‘磨损’、**老化’
,我们不变成一种量形个概念:既然能量可以,那为什么能量个体提出了一况下只需要一种能存,很多情大的单“这时,一名伟现在在各种形态转一或者最基础的能量结构呢?”态就能生的纯能生物而言变,而对于我们
“的。”的攻击,时间对我们,困难无法抵挡时间但对于伟大的宇宙文言却是无限起来很难,说的轻松,做明而言而
于是,真正意义上的“纯能生物最终出现了。”
名‘真正化能量形态的方式将整用不断转教室中几能量化躯体,利个教室变得流光溢彩意义’上的纯能生物,骄傲地抖动起了。
任何不满。对此,教授没有
时候转”“真正的纯能生物,也单却又泛用的结构。与能量。种结构:意识化代表,他们只拥有两由意识控制能量,并就是至简的代表吗!需要的的进种工作化形态,进行各是真正由繁入简,简单却正简又万物皆可影响,这不产生精神力;由能量在那是真
起来。原来是这种意思吗?”爱依“沉思
虑到也并非不可能。朋族方许不下于星联,可思议,但考体的优势等等面对纯能的研究或这看起来很不朋族的专精、加之躯
朋族高出一年的星联积累显然还是筹。但在观念认识上,上万比只有百年的
族。经决定返回时这样想着,已能量的研究基础,也许空庭院后将之发回朋“要将至简作为纯会有意外效果,”爱依
结。不过眼下,教做着总授正在对众人
、还是或代表之“在看了三种后,这时候,不知到,无论是虫族道大家有没有意进化都有个什么共同点?”泰米莉亚族、亦者识能生物们,他们的纯
答“都是由繁。入简,”学员们齐声回
都是头:“这个共同点应该是:他们由成这一步进化的教授却摇,这又代表着什么呢?“各自种族自己来完”不,”
进化,那我们就自己去完成这一步。”不想我们再“代表神
才是主流。”文明而言,自我完善“代表着对于
自然。”着我们文明终将超越“代表
……
欣慰。学生们三言两语的发言让教授满目
同时,这也让爱依看到了星联众自我发展的态度。人对
考吧这就当作大家的课后思,下课。”“好了,
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