“昨天，我们从第一窑的陶器碎片中多猜想。”得出了这么

手晃晃了为得意，中的小册子，因嘎嘎的尾巴甚至不自觉的晃动着。

力现在都放在了小嘎不到一百个字，而嘎小队有识字达到现在过就小嘎嘎猿两不过，这些学徒通趣而去旁观灵韵的教学身上，成年嘎了。不过学会了嘎百字这算很好段时间的学习，也为灵韵主要精嘎猿和学。在这种情况下，灵云徒祭司猿只能出于自己的兴平均水平的个体嘎猿们更不要说了。因

，同时乖乖的等待着嘎是敬畏的看着嘎嘎来只不过薄手中那本，在我们看因此，在场的猿嘎的后续。们也只薄几页的小册子

天要讲的，是将猜想变成下一步的试验安排。”“今

成形、陶器烘烤。”零号陶窑，骤：粘土嘎嘎说道，“这一窑失败的陶器，我只经个步过了两指了指暂时废弃的

郁闷心中微微一黯，嘎嘎还作，重新看十几猿。是对之前的失败有些向了，但他很快振

得了，但我们花了一个，从失败的产品中。”败出了这么多的猜想“虽然这次下午是失

确是确定哪些猜想是手中的小册子，嘎嘎高兴觉的看向嘎嘎的。”下来就的，哪些是错误正猿都自见所有的继续，“接

方向：第一个方向使得粘土紧密，减少气改变。”第二个方向，粘土要而泡空；接按之前用水稍稍“首洞出现概率们力和，力求设置用先是气泡空洞导致之后，再进行成形，粘了两个的结构脆弱。为了证明这个猜想，我就成形和好之后土步骤不，直

空洞”。在地面上写下“然后，嘎嘎处理”，然后泡粘土其下方写下“气在

作各种厚出最好的大小与厚度“然后，根据厚度致结构不同的猜想块，试验大小不同而导度、大小的泥就是同方向，制，我们又设置了不。”

“粘土成形形”下方写上“大。成小厚度”了于是，嘎嘎又在“粘土处理”后方写”，之后再在“粘土下

空地上，已经验要点。，发觉地平整就来到零号窑聆听，零号窑旁边，在之前影子已经转变方向之时出用于堆放石板的面的过，当吃完嘎嘎试验课程的十几猿早餐后时间缓慢飘为了建路写满了密密麻麻的试

等。晾晒”、“烘烤时间”等比如“成形粘土

但众嘎嘎，明明认识猿们却惊奇的发现地面这些文字。右的嘎嘎猿们，却完全理解了都只到一百左

就有了不。只是一的时小的增长们的识字数量上午间，他

一堆文字，更是若有所思。而小灵韵看着地面

却又不知道该如到了什么，似乎很有利于自己的教学何提问，就这样纠她来，想问嘎嘎感觉自己抓，但就是想不出结在那儿。

并没得出的四位数级别的需试不过周围的猿们统计密密麻麻的试验验要点之后，有发现灵韵的头脑眩晕。次数，俱都异状，只是看着嘎嘎在

则专是守卫熏肉的头量，而且前提还是多少，但职食物烹饪和熏肉制领取就已经头晕不已，更不四位数小队会给了头领术相对于文字而言以上的熏肉存让你去数（仓等任务。）。知道四位数就简单多了。众猿们都基础的算要说去一一数完储被交小队看管，而灵羽小队的巢穴猿群时平时数三位数

明，堆积了。怪不得有说成果最初都是由各种偶然以试验得出。”般的感慨：“果然，要是在恍然大悟出来的……那工作量就太恐怖想不去追求偶然，纯嘎，更法说，人类的文而此刻的嘎

几千次的试进行验，那是不可能滴。要让嘎嘎

要花先不说现在第二批陶要是，想保证只需要所有，几为谁能说这地面问题呢？多次试验，就能包含了全部窑只试验千次问题也是不可能的，因这么解答多久。主有十几个上密密麻麻的要点，就

”数量必须减少！“不行，试验

力。众嘎嘎猿的注意数字震惊，这样看来搞不好而呆立一旁的猿们（灵韵的动作后，看着都放出一阵惊的说后，，嘎。），再次干咳也被认为是在电流清醒脑袋之嘎嘎成功吸引了一声之震惊于嘎嘎得出的有些猿也不是对数字震

。“想不到现在精力。但是！啦。”从这个试验数字之上，“上很多时咱也成为人师着自己的猿们，自我我们就能看出，这会花间和很多感觉超好”嘎嘎环视了一圈都望

但是“了最初的目的，灵韵，我们最初的目的是什么？”，我们不能忘

一阵之后才还在沉思的灵云推了推，惊慌将迷糊的双眼投向嘎嘎。的灵韵被身旁

初的目的是我们最什么？抑制住自己的宅魂，嘎啊。”灵韵这种遇事多思多不介意，“你们就要想的好习惯。那么”“口奈学习己问题的行为一点也嘎满意的看了看灵韵，小自，小灵韵，你说说对其忽略

陶，昨天灵雪告诉我的。”啦“是制

，我们现续说道：“就是，而不是试验这些猜想，因此……”制在的首要目的是制陶“对，”选择性忽略灵韵的后半句，嘎嘎继陶！你们应该清楚

洞”擦掉。点的地面前方脚将“粘土处理”下一，嘎嘎走到写满要方的“气泡空

空洞越少越好处理，就了尽快完成可洞洞，而无论的试验就可以取消。个试验中，为产生的这却是原因。但我知道一点，而这样一来用的陶器，有关气泡空“虽然你们还气泡降了一半多。”是主要负责制会产生气泡空，试验数量立马下不知道，但我陶的，我知道如果不进那就是，气泡空行无误的。那么，在这洞是否是后方某些问题

看着要点，然后走向眼前一亮的几猿，嘎掉后方几个相关擦嘎得意的要点……下一个不需要试验的

了。将暗之际，地面的点火才行就只能了天色时间又回到字迹还能看清，但再等一会儿之后

了两位数。的前提之下，将却是带着众猿删掉了当夜幕临经缩减到嘎嘎录到小册子记一整天。前半天，数的试验数量已最终，上，而此时，四位一堆的要点。最后得出的几个要点定进行带着众猿列出了一堆的要点；而后半天，嘎嘎近，嘎嘎在保障陶器试验稳

己。经验积累对试验成功的巨大影现了至包括了嘎嘎自众猿在一升一降的变化响，而这“众猿”，甚之中，惊讶的发

“站在巨人肩膀之上”小想到历史上伟人总的类似说法，嘎嘎感认同然自己只是为。由此也能看出知识的制陶，但所小。虽累会有自己是慨的点头表示的重要性了。了一个积谓见微知著，一叶知秋

是一天过去了，是不是“好了，今天又感觉快啊？”过的很

返回巢穴。，带着大家再次高兴的看着众猿都不自觉的点头确认，嘎嘎畅快的大笑之后

经没有怀，嘎嘎已行性试验方法，并学会制陶的可疑。，让这十几猿了解了对于通过这次制陶

，我们就将开始实我们都是在做理际试论准备。而明天“这两天，验。”

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地基溶洞之中，众猿点起了兴兴的围坐在一起，讲述一天的所见所闻天色已经昏暗，明亮的几十个火堆，高高，聊着最近的建设。

将手中黑乎乎的“大头领，这个是什这时，一东西递给了嘎嘎，位学徒祭司走到嘎嘎面前，么？”

…“嗯？这个是！”…不对！这个炭木烧火棍吧……难道是

炭实然嘎嘎并没有见过看着黑乎乎的木棍嘎就能发现双方物，但身旁就放着的差距。，一对比嘎木一块用来写字的烧火棍，虽

验其燃烧缘，试嘎将这快貌似木炭放到火堆边而为了试验，嘎的黑木棍能力。

有熄灭一会儿就开始燃起了不。然，这块木炭不且持续了很，并久都没大的火焰果

用气，就是没用过道的，也只是通过《卖木炭的嘎嘎而言。他所知的炭翁》这片文章结合用煤用电现在对于农村烧柴，张生活，自行得木柴好，比煤炭差这大了在城市出的木炭比小时候在个很主观的结论。

嘎嘎所，知不多。而对于木炭的制取

方身旁学徒毫不可惜是暂时好奇而已。也只，看来对的看着燃火的木炭

之后问嘎嘎挥动触手拍了拍对方肩膀道：是哪，将对么名字？”儿来的？还有你叫什“这块木炭方注意力吸引到自己

很多啊。我以前。”连谷。这个所以带回来看看没见过这种东西，木……木炭是零号窑里面的，有“我叫

取的记忆，“窑？”回忆零号窑和木炭制“零号窑？”嘎嘎仔细燃烧制成的，我只记得木炭是用木柴烧时好像有特殊骤……零号但燃步

反应，最终形成木炭，好像就是继续加热木材，封那股清风然后让其余热，“密闭！间会经过某些自行对期在燃烧一会儿之后要闭空间，突然间，嘎嘎想起了开窑时的。”

得改改了。木炭。“真是的，应该会有很好的效化碳的危害。如果嘎嘎，木炭，走出去烧炭，但走激动的站起来就想晒然一笑这性格果然天空与漆黑的大地，到洞口才看到星要制取应该不难，但需果吧。光闪烁的要注意的是一氧”制陶时使用它的话，

们依旧聊天热情不减涨，此时正拉着不情不，但今天晚上灵韵却突上文字课中。愿的小嘎嘎猿们嘎嘎然间教学情绪高重新返回巢穴，嘎嘎猿

ps：嘎嘎……