第四章

公元2623南星域坐标点不明年4月15日塔米拉西

浮着两艘中型星桥接的方式悬，四周星散的部置际母舰以着十艘处在警戒状态的护卫舰。1５

这显争的军人的眼里看去，然不是处在战争状态的星际战战场部署。从有过经历

序列里的母舰相悠闲的，漫不母舰同塔米拉共了。和国现今作战舰队经心的。而且，这两艘比，实在有些过时因为这种部署显然是很

国母舰为荣。登上这两艘星际可是，只战争的军人，无不以要经历过塔米拉西南卫

这。在文字艘母舰的铭刻着一两排的侧翼舰体上，醒目

以那光荣的时刻个了为的炮火，为我们争取，我宝贵的几十秒我们遮蔽敌人漫天，我们赢她曾用身躯下来权利，万岁塔米拉。”那步。塔米拉万岁赢得了整场“个世界，界的脚个充满苦难的世界里生存来了。我们将。所以为起点，踏上征服世战争，赢得了我们在这怒吼，我们活下们从此可以向整

两艘母舰还下的伤痕。那样的创经看到这两艘母舰看到在的事实军人，都会深刻，任何一名曾的理解这段话的含谨的人对这两艘母舰舰身那被伤会让任何思维的塔米拉严敌方舰队火力摧残义。因为他们还将在存产生怀疑。这段文字的同时看到

可是，就像铭刻在母这两艘母舰活下来不仅舰舰身那段话里说的，里面的人，也活下来了。了，如此，母舰

争改变的塔米拉军人，们重新维修，这两艘母舰投入战场的意义要大一新后被战退役了。显然已经认识母舰存在的意义比将她到这两艘。于是

馆，那在他们眼里看成历史纪都可以进去瞻仰的是他们的圣殿没有把这两艘母舰当来，念米拉人军人并虽然退役了，但塔。的。那，不是什么人是可笑

两艘母舰被大都是军人。成院不同的是，究人员人员。但与其他类院，有老师当别的学校和研究这老师与学生以及研，有学生，有研究了学校和研究

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大规模的杀人，杀的还气壮，研能用两个字来概括分夺秒，那就只战争。——究的争理直

内部的一个休息区行一场，那里正在谈话。进让我们把目光转向母舰

。真正的存，就已经，从人“星际战争，可以说的那一天起类把脚步迈向宇宙话老人坐在轮椅里语在了。”一名调缓慢的说出了他的

在襟危坐着十二个人，或者说听众，年龄他面前，正大的听众。实在很

道的多。既然今天是方向。”什么地方岔开了研究“在来比你们知究的，不敢说，我么不同，或者，我们在此有什这里大家都了解到，我们彼第一次，那都是这个。我出来。至少要以前，或者说，我们研我就先把我们都了解的先提

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来代替宇宙，以才有那么宽广里的各个星球。”推了一下鼻梁上的眼镜只有海洋在人类还没有进陆地为基地代表第一场真正意义上的星轮椅里的老师以说，人类是用海洋宇宙行人类在感知上，似乎。以前，无垠的战场。可际战争战理论是从海战学“有些人认为，星际作里进行的战争说演变来的，

听众，他若有所镜片上的流采吸述者。引了一名思的看着轮椅里的讲

他在想。“这话好象在哪过。”篇论文上看到

，『hú团作战学说等也占了极火n』编防御，集力集中“还有人认为，星际然那么悠然。胎至陆战大的比重。”讲述者的话依学以及机动战学说战学说脱学说，因为星战学说里

说的各个分支学说迅很军优势学说在近在近年的战争里得听众的目光集中在了讲学说才是星际上。猛而又不庸质到了快，空间过滤学说和优述者的疑的下来，脸人，认为空战验证。”讲述展方向，因为星际空停顿了“更有年发展战学说的最终发先攻击学

“我一直在想，是我前面，还是我们已经的们的研了。”老师像国家科技发展前的十二个人。大大的落后是在问自己，又像在问坐在他面究已经赶在了我们

没有人回答。

人，包括讲。”良久，所有了一句。述者自声说“落后了己，齐齐的低

讲述者经打完的战所。我们看着一场场已至是『chuán研究成争，然后果，这是不是很不可思意。叹息了一声。”里学习战争，g』上来研究得出我们的但我们是坐在里，家里，甚研究“我们从战争

”讲述者摘下“来这里之前的擦着。眼镜直都在著述你自己是自国家贡献点什么，同时也在证明着出手绢，慢慢的你的工作，很慢。你一么用？’能挽救我们自己的对的。我问你，那有什，我见过那个，从上衣你独自进行着己的学说，试图为你的国家么？口袋里掏人，他说，‘

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人伸出响整炬。”轮椅上的老们做一次表演的火场『j后继者才会手。，我们将最先了解整个“他将为我们展现这些东西的过程，以及结果。这影响我们的研究记下来一场战争，为我要做的，就是把战争进行，然后发展它。这样，我们的接下我们手中个星际战争学说。我们方向，影了īng』彩的战争将会

所有的人伸出了手。都

“我，康拉德，战理论争电子学家。”

力研究学』尔舍，战场火“我，『𘀝家”

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“赫尔曼，主攻战场管理学”

海耶，星际“航路截击学说”

“坎”普夫，存在舰队学说

“金伯恩，集群摧毁理论”

火力学说，撑点学说”“后勤打击学说，优势星际闪电战学说，运动进攻学说，战场支

嘲的笑了。的老人自也可以叫“星际决战学说，你们它末日战场”坐轮椅

“我叫雷德尔”

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