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哥哥在一起呆过知错误,而是另外一法能自己去思考:件事。雯雨的某个遗物放在了我的身上?会沾染上常雯雨的气息是说常孤把常“我担心的不是你感”具体情况陈歌无?难道是因为我和她的间?还很长时给学生们说明,他只“我怎么”
”不理解陈歌的处境”周图并失的记忆总会找回旧十分乐方,我接下很有信心。,他仍观:“别把精力“你不要着急,丢非常重要。来说的话对你们,我现在对你浪费在不重要的地
入学校的学绝望融合了所灵魂的怪物才是这学校校的真正主人,画家最多有只能算是一个代言人。中,而在于学不同的结果。评判标准不在,不同的选择对应着画家手生,都有自己的选择本身的意志,那个”“每一个进
归现实家的选择很周图思索了一会:“画的结果。我们按照下的那来最后雨的选择应该常雯雨先获得学校的是想尽办法离开学校认可。”。”条路,为所有迷路的灵魂在“我们要做的就是获底过前可能是逃避现实,提是要得留走就可以了,不,重新回然后坦然迎学校意志的认可,将某一个选择贯彻到门后打造一个家;常雯
”么做?“具体应该怎
样:“想会遭受到诅咒一家来抚校当做候之处;也可受欺凌那样,选鸣,比择逃离。”到必须要引起它的共一个表情非常奇如像画家那样,构建出,把一个冷冰冰的场景,、充满绝望的人一个备要获得学校的认可,了校意志内心的孤独平学把它当做一,让他拥有一个容身怪,每说一句,整张脸以像常雯雨里说这里最低,他就会暗淡个人,“不要把这所学声音压。”周图说这些的时一分,似乎在学校
会用非常直接我遭受了定对,但如果有了自己的想法:“我的做法不一回去。”凌,我了,不过在我看来霸白你的意思“我明从根本上解,不管是逃离,还是重是的方式还新虚构一个家,都不能决问题。”陈歌
从陈歌的眼神中看到了火这阴森的校园,我们只需要跟着走就家已经,他焰在燃烧那种目光在里很少见到。为我们提供微皱眉么?常雯雨和画了两条捷径可以了。”周图微“你准备干什,
者者身上体现自己的面占地面积会用力去抓住很陈歌站反抗,他们应该都,看着外个校园里,那就按照最好可以了。”幼稚,但也很想要展示自己的强大,”弱肉强食,弱者喜欢机会能够:“这个世界本现实。既然我们者的周围,而强追随强者,或者“没有人甘欺负,只要有一丝规则去做就出现在了这在树丛边缘的办法就是操控弱者,庞大的校园在弱心被权威,这些东西质上还是。依附在强
“规则?”
,让我们去霸凌那些喜另外一条路可以丛:“灵魂“组成学校意志欢霸凌的人。的是那些被欺凌者要获得他,想”走。”陈歌大步迈出树们认同,还有重新摆放自己的位置的
陈歌的思维跳跃幅度定要这么做?硬极大,社团成员们听共鸣,产生敌意。”硬说不定不感到非常惊讶:“你确己,让他对我们碰仅无法引起学校还会让他绝望懦到他的话都弱的自们想起曾经
一种很奇怪的生命,“你们为”等了半天没有任些东西到底有多疼团成员:他们才会知道有只有疼到自己身上时,择不是最好的选择,只向几名社“人是么用那种眼神看我?”什。我的选何回应,陈歌转身望是我最喜欢的选择。
是老师像:“我会说出的。些话可不的意思是,那“你刚才说的”那些的表现不同。”话,可跟你平时张嘴张炬张了
豫,对自和天使都会进行激烈,魔鬼产生怀疑,而我就不一己张炬肩膀上:“大多数样了。”个魔鬼和一个天了解我。”陈歌使,每当他们“的争吵,让他犹人内心里都住着一要去做某一件事时看来你们还不够笑着把手搭在了
己的心里只剩下魔鬼了吗?”张炬陈歌,他试图从陈歌的丑陋的眼珠子盯着想说自表情中找到答案。“你是
做出什关到了门的魔鬼被远支持着我,不管我都,她“恰恰相反,我心里后,只剩下天使和我不离,她永么样的会站在我身后。”决定形影
猩红的外衣咯的笑声,他好像误会。”周图喉咙里发一定满手鲜血,穿着一身了一些事情。出咯的天使“我猜……你
我们去图书馆。”名社团成员中间:“得跟你们评判标准都问心无愧着另外一个答案该出发了,二楼,常雯雨留下解释,你们只需。”陈歌站在几要知道,我有自己的,所做的每一件事“懒的镜子里应该藏
靠在张炬背上:“镜造的,是他为那些无家可里是画家构筑出来的实的样子,这准,我们确实不能在这归的孩子们建是‘门’后世界真当然,也可以用囚笼来身体斜一子那边“没错,你的直觉很才里停留太久。”周图形容。”个家,
体状态越来越差,他周图的身的身体变得虚幻,随有可能消散。时都
陈歌总感觉周图这个人部说出早就魂飞魄散了,此时己记忆中的内容全失的时候。只是,也就是他彻底消一道执念,当他把自下的“剩话等找到镜子再说吧,我们走。”来的时候靠在张炬身边的
个人,下任何痕迹。没有周这不会留这个世界上将再也图
中,他可能就是弈的战场之一。夹在画家和常雯雨当周图那两人博
关图,但于画家的信息。是常雯雨也没有输,毕从结果上看,竟她通过周图散布出了画家赢了,他毁掉了周
“通灵鬼校里没有一个人是省油的灯,不过这样也好,水越混,我才越有机会。”
”进出一样。树陈歌带领社团建筑里,所有房门全被不断有“人心前成员赶往图书馆,他们丛中小在打开,就仿佛行,发现两边的