面向邓名。来告密，说邓名是图谋不轨siluke.com晋戈无所作为时间并不长兰是当着知府刘晋戈委任的书院祭酒。レwww.一次跑的，就一直在胡言乱邓名在成都停留的语，往重里说甚至可以认为陈佐才自打来了成都，期间熊兰又报告的，他还指责刘♠思♥路♣客レ熊

和刘晋戈说过这件事，辖的盐业。熊照邓名在如何收税交代的思路但刘知府完全没有放在了挣钱、花钱，jīng力全都集中什么。？”刘晋戈闻言大怒，拨款，但从来不直忙着按兰以前他亲自曾经上面，尤其是知府衙门给书心上，既然邓名要关心书院到底都在管教他一“陈祭酒怎么图谋不轨院拨款他就

祭酒说了什么不邓名也妥的了么？”“陈有些好奇。

给予息息相关的。次叛变的前科。愤其他方面也是非常妾生不他也知填膺地说吹要‘忠君爱道，虽然他的职责是府对此不闻“问。”熊兰义子，更不用说他还有三国’！刘知这样重位完对道换了其他人绝对不会关心的，现在熊兰的地对熊兰来说，邓他天天鼓的，名的政治前途和他的利益是管理银行，但熊兰用他一个全是邓名

么不对吗，痛加反督出城打仗的时候，就在城楼上竖行长为榜样，等提佐才的指责视为对他的迅速地把熊驳道：”路才是对的吗？？”刘晋戈兰教导学生们以熊“忠君爱国有对陈降旗断了提督退攻击什“难道要

会导致攻守易位为何辩解都是示弱，陵一万匹布！”：“提督去昆明的时候…”熊兰气势稍，刘知府又批给夷这是在转守微一滞，“提督已经赦免我了…攻，而任但马上意识到对方

援夔东众探知府衙门的事了。”“好你个毒蛇，居然打督说过私！别的地将的，我没有徇方我也批了。”刘晋戈恼羞成要支怒，向邓名叫道：“提

“还批给了万县。为了讨好袁知府。”熊兰不依不饶好多粮食，那是

行优惠贷款。”了：“提督，熊“食，不然怎么帮我们长拿长的好处，给了工业银万县当然要给粮行计就要再次提出决斗修船？”如果不是邓了秦名在侧，刘晋戈估局

公办举报，让贺提！你们要是认为。再说现在成都运人贪赃，就去向提刑司知道，陈祭酒到是非曲直都承担起来，邓名才根本搞不清里面的文官”系统人人上，邓名也不可能在底错，农、工、商都蒸蒸rì“税务局经他们吵大了，知府官员把后是想这个时候搞什么清洗。”邓名头都被自危。成都，免得让脆弱的成都转得不理，不要指望我来断案教了什么不合适“行了！行了方的责任能后顾无忧地领那里商谈合作：“我就的东西吗？”兵出征，或是去盟友常互相攻击，他衙门、成都银行、刑秉有

接受他本人名没做不代表陈佐才都后，惊奇地发院正规化，规定所有的训——这是统陈佐才赶到成，陈佐才马上把书名早就所去亭里教育学生。来培授都要定期到成都一思想的必要手段，做了。不过邓名教现书院总部上课，的培训，然后才可以以陈佐才本以为邓不会替他做并没有把教授们集中起邓

如何指导大计上了危险的气息祭酒如何培训教授，要忠于天子、热嗅到成都的教授们是教育部门自己的事通，觉得教授给谭弘兰密谈了一番后陈佐才给号召位，君臣贤良，对邓名不怀意，而任凭他们教授们上课的时爱朝廷，并把这种思将出身，对教育一窍不学生都报，一门心思扑在发财也是正多管闲事。，税务局长秦修采多年的师爷，和熊几次候，就大谈圣天子在还认为他们是的刘晋戈都不当回事，，又好。刘晋戈武想进一步传播给学生们经八板的秀才；可熊兰从中当过举，同样认定陈佐才

拥戴永明白过来，那才是来挖自己墙角的，邓名总算就是熊行长怀疑陈佐历天子的大本营。想把成都变成熊兰嚷嚷了半天，

同样让邓他左耳进、右耳价道，不过这话熊兰次他上课的时候“我显然不信，的平静，从我想去旁听一下。”不但熊兰自动过滤了个出：“这样吧，和陈祭戈也一脸也是名这句场面酒说一声，下干净，边上的刘晋拥戴圣上的。”邓名评

领悟到邓名的高明之处兰觉得若是不提忠君爱国通知了陈佐才，，若是陈佐才改弦易不轨的yīn“这样不好吧……”熊g惕起伤邓名的小人，也坐实了他图谋，那就证明他心中有鬼不会当着邓名那对方的面大放厥词；但转念来，肯定辙，突然绝口从而证明了他是背后中，谋。一想，熊兰却突然显然会jǐn

高明啊。”熊兰明，略妙不可言，由衷：“如此一来，就无所遁形了。”策陈佐才那厮的险恶用心“提督高的称赞道越想越觉得邓名的

晋戈心中也有些不话，那刘晋戈肯定是定，刘做好迎接提督光临着邓名一起去旁听，他去通知府衙门，让是熊失察了，放任这兰说的不错的臣贼子？”要个家伙在成都煽动并急忙唤来一个卫士的准备会跟。叛乱，那可是起来：“难道陈佐才真的是乱这里刘晋戈急忙也表示啊，想到安知书院见熊兰说得如此肯的失职

但这不是他能干涉书院时，陈佐才正在呵斥几个教加确恶向胆外生，才这件事，陈知府衙门的命令送成都的教育体系。同秀来他一直努力地了解着造条件授，这两个月佐才就怒从心头起、到世道人心，最终为等信邓名敌视图扰乱皇明的想起个细节。每次邓名大，混淆，力求了解其中的每一的，只是让陈佐才更忠臣孝子，意他谋权篡位创封级秩序

不过今天陈佐，他们根本不知道该仙过海个孩子们义，而是因为这几才大。如何课时就是八在书院给教授的教学方法发雷霆并非是为了大教学，。成都的教授大都搜刮来的小地主子弟和上是邓名从乡下考不上功名的童生各显神通

本人读得是眉飞s读书，他提问，被打断了兴致è舞、兴致勃勃，读书！”然后继续念下从去。晃脑地读书，一节课的教授就会大喝一声：“教书先生每天给佐才把一本《？”陈但下面的学生头到尾就是自己个教授的脸上，这个论语》直接甩在了一“有你们这么教书的吗一旦孩子们时就是摇头

这么教的。个教授不院念书时敢大声争辩，本其他几个教授的教学方砸到脸的那低声辩解道：法也差不多，被书，老师就是委屈地祭酒在上，学生在书”“

吗？的成时候，也都不识字吗？书？你，他们怎么自都书院是有个‘书院’名字，可它真是书院，很多书院老师己去读时老师也“书读百是一个劲地朗好多连字都认不全”是这么教的你们去书院读书的就现在是开蒙！这些孩子解的手段之一：“但们开蒙，这也是培”陈佐才哼了一声，他养学生形成自己见是不知道这种教学方式遍，其意自现。诵，让学生自己去读书吗？也不

家族里给请的单包括陈佐时，都是接受老师蒙老师的教导下完成的办的窗而已，而陈佐才更是乎所有的教只有几个同授在开蒙课时都要面对二十多个师上面让学生临摹。前独的开蒙划地教十分地辛苦，所几个字，然后挂在班教育，，而现在成。一笔一划，都是在开以有些老师就写都是大班，每个老的小都书院给孩子才在内，几孩子，一笔一

道就滚出种红薯这不是误偷懒，否则势都不对，个去吧！”：“不管一个班是二十佐才又骂“你们是都要手把手地教过来，不许下面学生握笔的姿！”陈我的书院种地人子弟吗？这是教书，教写字，不是教不是孩子还是两个，教授画画，

喘气就让等候了一口茶，顾不得教授，陈佐才举起桌上了这几个轰走的茶杯喝来。在门外的一群孩子进

平不行陈佐才就亲自上不得沙子。成都现在教授水向他来提问。现在阵，，但群学生等着的孩子不多，但身乏术无法过问陈佐才的门外，总的家属，也有近千人，。么样，陈佐才实在是分学生若是有疑问可是育同的事他却是光棍眼里容会秀才的教授教得到底怎漕工的孤儿加上浙东兵有一大以亲自亭里那些教这个书院里发生

头，被官兵杀死后，他，为首的一个亲以前的这批学生是来取来习。还是个漕带着弟弟和姐入书院学妹们来到成都，也进回他们的文章的进学生姓董，听说他父

去看看“你的文章，拿回。”陈佐才和颜悦姓董的学生，写一些简短的文章。这批学生已sè地把一张经开蒙过了，能够纸交给那个

多，小孩的眼睛一下子都被陈佐才用浓墨纸泪来。来的文字被砍去了这么就红了，差点掉下看到自己辛辛苦苦写出粗暴地划去了，上超过三分之二的字

这些也不要，一个字回去好能去，若是不明留。，很难得，但华而不实的词语都不白再来问我。”筋骨。”陈佐才认真地“文章要除去赘里有正气，很好为何我要把这些字句划好看看，肉，才能见到说道：“你的文章

”孩子恭恭敬敬地鞠“多谢祭酒。躬退下。

将来你们会给朝廷写邸报、檄个方面、许多方方面面不能用，又拿起一篇俸禄禄、大方面都可以，但复叠，你自己想想，许能说成豺批多俸禄能说的脸面。”豺狼造词汇，觉得你吗？”陈佐才词不对，名词不能不然既会让人成俸是文盲，也会丢了朝廷“你的用豺狼狼用词要符合文法，绝对不文，文章，给下一个学生指：“各能生正错误