着知府刘晋了成都，就一直在谋不轨。レwww.祭酒陈佐才自打来siluke.com♠思♥路的书熊兰是当长告的，院跑，期间熊兰又一次♣客レ无所作为。戈的面向邓名都停留的时间并不胡言乱语，往重里说邓名在成来告密，说邓名委任报至可以认为是图他还指责刘晋戈甚

过这件事，但院到底都在教什戈闻言大怒，他轨么。心书“了？”刘晋刘知府完全没有放在路挣钱、花邓名要钱，jīng力全都集照邓名交代的思业。熊兰以前曾经和心上，既然刘晋戈说陈祭酒怎么图谋不，尤其是他亲自一直忙着按他就拨款，但从来不关中在如何收税上面管辖的盐知府衙门给书院拨款

么？”邓名也有些好奇。“陈祭酒说了什么不妥的了

的，现用说他还有三在熊兰的地位完填膺地说道，全是邓名给予的，他也兰道换了其行，但天天鼓吹要‘忠君其他方面也是非常关心和他的利益是息息相关一个妾生子，更不来说，邓名的政治前途的。熊兰对“他职责是管理银他人绝对不会这义爱国’！刘知府对样重用他此不闻不问。”熊次叛变的前科。对熊兰愤知虽然他的

兰把熊对陈佐才的指责督出城视为对他的攻，就在城楼上竖“忠君爱国有什么不熊行长为榜样，等提难道要教导学生们以是对的吗对吗？”刘晋戈迅速地降旗断了提督退路才击，痛加反驳道：“打仗的时候？”

意识“提督已！”气势稍微一滞，但马上熊兰经赦免我了……”时候，刘知府到对明的又批给夷陵一万匹布而任何辩解都方这是在转守是示弱，会导致攻守易为攻，位：“提督去昆

刘晋戈恼探知府衙门的事了。”，居然打的，我没成怒，向邓名叫道：“提督说过要支援夔东羞也批了。”众将“好你个毒蛇有徇私！别的地方我

那是为兰不依不饶。了讨好袁知府。”熊“还批给了万县好多粮食，

斗了“万县当然要给名在侧，刘晋戈估计银行优：“提督，熊行长拿惠贷款。”粮食，不然怎么了秦决局长的好处，给了工业就要再次提出帮我？”如果不是邓们修船

领兵出征，公办理，不名也不可能在这个时候商谈合作：“我攻击，他根本搞不清里邓名头都被他们吵大来，邓现在成都运转得不错务局经常互相、成都银行、税或是去盟友那顾无忧地什么不合适的东西吗？，就免搞什么清洗，得让脆弱的成都！行了！祭酒到底教了后方的责任都承担起“行了报，让贺提刑秉，农、工、商都蒸蒸r”就是想知道，陈人人自面的是非曲直。再说要指望我来断案。”ì上，邓里你们要是认为有危。成都官员把“文官”系统人贪赃去向提刑司举了，知府衙门名才能后

成都书要定期到受他本人的培训，不代表陈佐才不会到成都后，惊然后名没做手段，所以陈佐才来培训把书院正化，规定所想的必要学生。以为邓名早就做了。可规替他做，陈佐才马上陈佐才赶，接没有把教授们集中起——这是统一思院总部上课奇地发现邓名并有的教授都本以去亭里教育才不过邓

晋戈武将出身授们要忠于天子、热爱意，门心思扑授，教授如何时在发财大计上的刘晋戈部门自己的事；可事。这种指导学生都是教育觉得祭酒如何培训教成都的教对邓名不怀好危险的气息，税，思想凭他们几次举报，一对教育一窍不通，进一步传播给学生们。，同样认定陈佐才，又给谭弘当过多年陈到了臣贤良，号召和熊兰密谈的师爷，了一番后们是多管闲而任是正经八板的秀才务局长秦修采也佐才朝廷，并把刘候，就大谈圣都不当回事，还认为他给教授们上课的熊兰从中嗅天子在位，君

那就是熊兰嚷嚷了半己墙角的，想把成都熊行天，邓名总算明白过来，变成拥戴永历长怀疑陈佐才是来挖自天子的大本营。

，不过这话熊兰显然过滤了个干净，边不信，不但熊兰自动他上课的时”是拥戴候我想去旁听一下。“我也陈祭酒说一声，下次场面从他左耳圣上的。”邓名评价道：“这样吧，和静，同样让邓名这句进、右耳出上的刘晋戈也一脸的平

但转念一明了他是背后中明他心不会当g惕起来，肯定佐才，那对方显然会坐实了他图谋不轨的y口不提忠君爱国īn谋。着邓名的面大放厥词，那就证到邓名的高明之处，若是陈；，突然绝中有鬼，从而证伤邓名的小人，也jǐn陈……”熊兰觉得“这样不好吧佐才改弦易辙想，熊兰却突然领悟若是通知了

那厮的险恶用心就得邓名的无所遁形了。”佐才可言，由衷的称“提督高明，高明啊。赞道：“如此一来，陈”熊兰越想越觉策略妙不

戈心子？”要是熊兰安起伙在失职啊，想到这里中也有些不。院做好迎接提督光临，来：“难道陈佐才忙唤来一个卫士煽动叛乱，那可是知府说的不错的话，那得如此肯定的准备旁听，并急真的是乱臣贼，放任这个家，让他去通知书刘晋戈急忙也表示刘晋戈肯刘晋成都定是失察了见熊兰说会跟着邓名一起去衙门的

的同秀才这件事成都的教育体系，力求每一个细节。每。次想起邓名大封淆世道人心，最终在呵斥几个教授，这两送到书院时，陈佐才正从心头起、恶向名敌视忠臣孝子，了解其中涉为他谋权篡位创造条件等级秩序，混知府衙门的命令地了解着，陈佐才胆外生，但这不是他能陈佐才更加确信邓努力，只是让的就怒意图扰乱皇明的干个月来他一直

教学方法。义仙过海，各显神通的小地主子弟和考不上都是邓名从乡下而成都的发雷霆并非是为了大教授大功名的童生，他们根本给孩子们上课时就是八不不知道该如过今天陈佐才大是因为这几个教授的何教学，在书院。搜刮来

教授就会大喝一声们生一旦一节然自己读书，他本人书先生给孩子提问，被打断了兴致的读得后继续把一本《论语念下去。眉飞sè舞、兴致勃学每天勃，但下面的就是摇头晃脑地读书，教授的脸上，这个教“有你们这么教书的吗时是？”陈佐课从头到尾就是：“》直接甩在了一个才读书！”

法也差多个教授的教学方不本砸到脸的那个教授不低声辩解道：“祭。”在书院念书时，老其他几生，敢大声争辩，委屈地被书酒在上，学师就是这么教的

段之一：“但现声院是有个字吗？”师就是一个劲地，让学生自己去不知道这种教学方式，很多书院老真是书院吗？学自己去读书？你们开认不全养些孩子书的时候，也都不识“书读百遍么教的吗？成都书在是开蒙！这读书，这也是培，他也不是你们去书院读现。”陈佐才哼了一好多连字都‘书院’的名字，可它蒙时老师也是这生形成自己见解的手，他们怎么，其意自朗诵

临摹。笔一划地教十都是大班，每个老师上包括陈佐才在内，课时都要面对二有几个同窗而十多个孩一划，都是在开蒙老师，都是接就写几个字，然后挂在有些老师教授在开蒙时独的开蒙老师。一笔成的，而现在成都书族里给请的单佐才更是家的前面让学生的教导下完已，而陈分地辛苦，所以受的小班教育，只子，一院给孩子办的几乎所有

孩子还，不是种红薯！”，教授下，否则就滚“你们是教写字，管一个班是二十个是两个生握去吧！”出我的书院种地不是教画画，，这不是误人子面学都要手把手地教过这是教书来，不许偷懒笔的姿势都不对弟吗？陈佐才又骂道：“不

轰走一群孩子进来。杯喝了一口，顾不得教授，陈佐才茶的茶喘气就让等候在门外的举起桌上了这几个

疑属，也有近千人，。现在陈佐才的的孤儿加上浙东兵的家事他不行陈佐才就亲自上阵发生的亭里那些教底怎么样，陈佐问可以亲自向他来提问沙子。成都现在的孩子大群学生等着书院。个却是光棍眼育同秀才的教授教得到在是分身乏术无法过是有教里容不得授水平里问，但这，学生若不多，但漕工才实门外，总是会有一

后，他带还是个漕头成都，也进入书院学习，为首的一个学生姓进来的这批学生是来取的文章的。着弟弟和姐妹们来到董，听说他父亲以前回他们，被官兵杀死

过了，能够写去看看。”陈佐才一些“你的文章，拿回和颜悦sè地把一个姓董的学生，这批简短的文章。张纸交给那学生已经开蒙

佐才用浓被砍去了这么多，小划去了纸上超过三分之二的字都被陈泪来。墨粗暴地写出来，看到自己辛辛苦苦的文字下子就红了，差点掉下孩的眼睛一

道去，若是不明白再气，很好，很难得，但认真地说，为都不要，一个字也不能留的文章里有正要这肉，才能：“你这些字句划何我要把见。来问我。”除去赘回去好好看看到筋骨。”陈佐才“文章些华而不实的词语

躬退”孩子恭恭敬敬地鞠下。“多谢祭酒。

造词汇，不然既“你的用词不对，名词人觉得你是文盲，也会下一个能说成俸俸禄禄章，给方、檄文，用词要会让学生指正错误：“各个丢了朝廷的脸文法，绝对不能生面、佐才又拿起一篇文能用，将来你们会、大批豺狼能说成许多方面都可以不狼狼吗？”陈，但方方面面符合想，许多俸禄豺豺面。”给朝廷写邸报不能复叠，你自己想