向的面邓名在成都停留的时间刘晋戈指责刘晋戈。レ就一直在胡无所作为。luke.co言乱语，往重里说甚着知至可以府认为是图谋不轨www.si♥路♣客レ熊兰是当一次跑来告院祭酒陈佐才自思密，说邓名委任的书邓名报告的，他还并不长，期间熊兰又m♠打来了成都，

代的思路挣钱、花钱全没有放过这件事，但刘知府完闻言大怒，他一直都集中在如何收税自管图谋不轨了？”刘晋戈忙着不关心书院到底都上面在心上，既然邓，jīng力全按照邓名交名要知府衙门给“陈祭酒怎么从来在教什么。书院拨款他就拨款，但，尤其是他亲以前曾经和刘晋戈说辖的盐业。熊兰

了什么不奇。“陈祭酒说么？”邓名也有些好妥的了

换了其他人绝对不会妾生子，邓名给予的，完虽然面也是非常关心这样重用他一个对其他方全是前途和他的利益是息息熊兰义愤填膺地说道，此不闻不问。”更不用说他还有三理银行，“他天天鼓吹要‘忠君但熊兰的，现在熊兰的地位科。对相关的。次叛变的前熊兰来说，邓名的’！刘知府对政治爱国他的职责是管他也知道

竖降旗断痛加反驳道：“难爱国有什么不对样，等提督候，生们以熊行长为榜仗的吗？”刘晋把熊道要教导学就在城楼上兰对陈佐才的指责出城打戈迅速地时”了提督退路才是对的吗？视为对他的攻击，“忠君

“提督已经赦免我是示弱，会导致攻守易位：“了……”熊的时候，刘知府又批是在转守为攻，而任何辩解都稍微一滞，但马上布！”兰气势意识到对方这提督去昆明给夷陵一万匹

羞成知晋戈恼个毒蛇，居然打探府衙“邓名叫道：“提督说过好你要支援夔东怒，向也批了。”徇私！别的地方我众将的，我没有门的事了。”刘

府。”熊兰不依不饶。“还批给了万县好多粮食，那是为了讨好袁知

帮我们修船？”如长拿了秦局长的好处，给了工业银果不是邓名在侧，刘晋戈估计行优惠贷“万县当然要提出”款。给粮食，不然怎么，熊行就要再次决斗了：“提督

任都承担起来，邓非曲直。理，我来断案。”邓成都运转得不错，农、征，或是去盟友那里商能在搞不清个时候搞什么清洗，免不合适的东西吗？”他们吵大了工、商都蒸蒸rì上，“行了！行了成都官文官”系统认为有人贪赃“我就是想知道邓名也不可名才能后顾无忧地领谈合作：银行、税务局不要指望经常互相攻击，他根本司员把后方的责，知府衙门、成都，就去向提刑兵出得！你们要是举报，让贺提刑秉公办名头都被，陈祭酒到底教了这什么人人自危让脆弱的成都“。再说现在里面的是

都要定期到成都书不代表陈佐才不会了。不替他做本人的培训，都后，惊奇地发里教育学生。的必要手段，所以陈院总部上课，接受他陈佐才赶到成然后才可以去亭，陈佐才马上过邓名训——这是统所有的教授佐才本以为邓名早就做现邓名并没有把教授们集中起来培一思想没做把书院正规化，规定

和熊兰密谈了一，而刘晋戈都不当回廷才对邓名不怀好意想进一步传播给学生务局长秦修采也是正事。朝财大计上的心思扑在发天子在位，君臣贤良又给谭弘觉得祭酒如何培八板事，还认为他导学生都是熊兰从中嗅到己的事；可，号召成都的教不通，们。刘晋戈武将出身，教育部门自番后，同样认定陈佐，当过多年的师爷对教育一窍了危险的气息，税经热爱的秀才，报，一门陈佐才给教授们上，并把这种思任凭他们几次举们是多管闲课的时候，就大谈圣授们要忠于天子、训教授，教授如何指

白过来，那想把成都变成拥戴永熊兰嚷嚷佐才是来挖自天，邓名总算明了半历天子的大本营己墙角的。，就是熊行长怀疑陈

这句场自动过滤了个样让邓名吧，和是拥戴圣上的。”邓的平静，同“我也但熊兰祭酒说一不信，不面从他下次他上课的时候陈的刘晋戈也一脸我想去旁听一下左耳进名评价道，不过这话干净，边上。”、右耳出：“这样声，熊兰显然

了他是背后有鬼…”才改弦易辙惕起来，肯定明之处，若是陈佐邓名“这样不好吧…熊兰觉得若是通知明就证明他心中到中伤邓名的小人了他图谋不轨，突然绝口不提忠君爱国，那但转念一想，熊兰却突然领悟的高；，从而证īn谋。了陈佐才，那的y对方显然会jǐng不会当着邓名的面大放厥词，也坐实

：“兰越想越觉得邓名的的险恶用心就无所遁形了。”策略妙不厮如此一来，陈佐才那啊。”熊由衷的称赞道可言，“提督高明，高明

士，让他去通知书院做好迎接提督光临的些不安起来：“难道了，放任这个家伙见熊兰说表示会跟着要是熊兰说的不错的陈佐才真的是乱臣贼那刘晋戈肯定是失察晋戈急忙也去旁听，，刘晋戈心中也有准备。邓名一起话，得如此肯定的失职啊，想到这里刘并急忙唤来一个卫，那可是知府衙门子？”在成都煽动叛乱

更加确信邓名敌视忠向胆外生个教授，这两，最终为他谋权努力地了解知府衙门的命只是让但这不是他能干涉级秩序，混淆世道人心的等从心头起、恶同秀才这件事，陈的，创造条件。着成都的教育，其中的每一个细令送到书院时，陈佐才正在呵斥几大封位图扰乱皇明节。每次想起邓名臣孝子，意篡个月来他一直体系，力求了解佐才就怒陈佐才

是邓名从乡下搜刮功名的童教学，在书院给孩子因为这几个教授的教学主子弟方法。成都的课时就是八仙过海各显教授大都，他们根本不知道该如何来的小地并非是为了大义，而是过今天陈佐才大发雷霆神通。生不们上和考不上

书，他本头晃脑地继续sè舞、兴语》直接甩在了一个教读书，一节课孩子们时就是摇打断了兴致的教致勃勃，但下面的们这么教书的吗？”陈佐才把一本《论念下去。声：“读书！”然后授就会大喝一己读授的脸上，这个教就是自学生一旦提问，被从头到尾“有你人读得是眉飞书先生每天给

个不在上，学生在书院念书声争辩，委屈地的那个教授不敢大其他几老师就是这么教的。”多，被书本砸到脸低声辩解道：“祭酒时，教授的教学方法也差

诵，让学生自己去读书读书的时候，也都不识他也不是不一个劲地朗去书院院老师就是！这些孩子好多连字“书读百遍但现在是开蒙的手读书？你们开蒙时老己去师也是这么教的吗都书院是有个院吗？你们名字，可它真是书知道这种教学方式字吗？段之一：“”都认不全，他们怎么自‘书院’的，其意自现。”陈佐，这也是培养学生，很多书形成自己见解？成才哼了一声，

几个同窗而已个老师上课时都要面对开蒙时，都是接院给孩子办个字，然是所以有些老师就写几一笔一划的教导下完成包括陈佐才在内，几乎所有的教授在，每二十面让学班教育受的小十分地辛苦，老师。一笔一划，都族里给请的单独的开蒙生临多个孩子，在开蒙摹。的都是大班，只有前后挂在老师的，而现在成都书地教，而陈佐才更是家

都“你们是学生握笔的姿势是误人：“不的书院不是种红薯！”陈佐才又骂道个孩子还是两个，教不对，这不子弟吗？这是教书，滚出我教写字，手地教过来，不许偷懒，否则就种地去吧！”不是教画画，下面管一个班是二十授都要手把

口茶，顾一群孩子进来教授，陈佐才举不得喘气就让等候轰走了这几个在。门外的起桌上的茶杯喝了一

底怎么样，陈亲自上阵，学生若不得沙子。成都现在的孩子不多，但漕工的孤也他授水平不行陈佐才就是佐才实在是分身东兵的家属，门外，总是会有一大群亭同秀才的教授教得到儿加上浙来提问。现在陈有近千人，教乏术无法过问，但里那些生的事却是光教育这个书院里发棍眼里容学生等着。佐才的有疑问可以亲自向他

这批学生是来进来的，听说他父都，死后，他带着弟弟和姐也进入书院学习，为个漕头，被官兵杀妹们来到成取回他们的文章的亲以。首的一个学生姓董前还是

。张纸交给那个姓董的开蒙过了，章，拿回去看看。”陈生，这批学生已经能够文和颜悦sè地把“你的写一些简短的文章佐才学一

辛苦苦写出来的文字粗暴地划被砍去了这么多，小孩的眼的字都被陈佐才用浓墨，看到自己辛去了纸上超过三分之二掉下泪来。睛一下子就红了，差点

的词语都不“文章要去好好看看骨。来问我，为何我要把这”陈。地说道：，一个字也不能留。回白再除去赘肉，才能见到筋正气，很好，很难得，但这些华而不实“你的文章里有佐才认真些字句划去，若是不明”要

敬恭恭敬地鞠躬“多谢祭酒。”孩子退下。

也会丢了朝廷的脸用词要符合方一篇文章，给下面。”汇，不然既对，名词不能复文法，绝？”陈佐才又拿起“你的用词许多俸禄能说成俸俸禄禄、大批豺狼能说成豺豺狼狼吗对不能生造词但方檄文，正错误：“各个方面、许多方面都可以，会给朝廷写邸报、想想，一个学生指会让人觉得你是文盲，叠，你自己面面不能用，将来你们不