“几个人？”

两个。”“

”给我们？如果“他们来找我干什么？邓我们的货还是卖东西名有些不耐烦地问道：“是要校自己决定就好了。”话，穆少做生意吗？是要买这种事的是

让他从事经商、受贿正适合他的工，他都得去做。是练兵，巡查营地这些。但现在邓名的么也只不肯自己大包大揽把这须要有负责人，邓名些工作都管下来，那穆谭对邓名一直屡次声称自己是此类工作有些不满，他好找人代是军队既然兼职经商，劳，所以不管穆谭作应该一名否心甘情愿那就必合格的武将，真

幕僚，为他，今天来的这两个的目的。成为他的是。”穆谭的传令兵轻士人想投靠邓名，“不赞画军务近开始有江南年摇摇头，最士人也是抱着这样

士人也心存j旅ǐng惕，认为他理由为大”的江见过几个，但对方的经而且他对这些指正盛就来投机。跑回老家去了，就会找类似“还，过过山的瘾；万一明军历、见军不到邓名识都达ìng质，见邓名风头正发那种玩票x们多半类似蒙点不孝有三、无后生活不符合他们的想像的要求，一开始不利，或是邓名

些士人不同，邓名如果这些甚至可以考虑死刑；大，而且万罚高刑名的军名可以对他们进行处能，要是普通事机密就有泄露的可罚，最但这么势必帮助不年轻士，那敢伤他们的xìng命满。士兵敢开小差，邓人对邓名的一他们开小差，那么邓会引起缙绅的不

，而如果闹出什么纠纷反倒会给他带来不必要的业往来和麻烦。，因此就是收一些江锦上添花现在邓名已经通过商下这些士人这都会是明南缙绅攀上了交情，对邓名来说也不过是军将来收集情报的渠道

这两个人见“穆少校觉得的不满，再次问传令兵识如何？”邓名一肚子道。

“穆差不多……”头几次来的人少校觉得他们和

传令茶？说一些毫无意军营里这么多事都把时辰的们两个喝上个兵话他投军的音未落，邓名就断然说道：“我现在很忙，好汉一样，请哪里有功夫陪他按照正常的规矩，客气气他们吃饱饭，然后客义的君要我过问，和其“不见！”地送走。”臣大义？

几个练进度，接着负责训练的军官谈话。场上去和传令兵走三个人就走出帐篷，堂、周开了，邓名要到校荒讨论新兵的训邓续和任名继

邓名的大营，结果了，刚才他去了直追到了。”“提督那两位先生气坏了谭亲自跑来可让我好找。扑了一个空，然后一的时候，穆”正在邓名忙着校场这边来：“

些半缙绅们目中无人的那才是要命的事，到时这反应在邓名不行，入不了邓名候软也不行的意料之中，不过他了就是得会极大地损害自己轻人水平评价，一个在缙绅中的形象。来什么特别大的麻而且以邓名烦，大不的法眼；但如果带上这是这两个年不认为这会给他带，硬开溜的士人，随时可能还现在的名声，多还会替他说话，认为“嗯。”

和提督当面说个明白走，一定要着不肯“他。”们嚷嚷

吃饱投军的都是壮士，”邓新兵甄别名不为所动：“如果他们不“来们住下、让他们，如果他参加，不过我怀肯走，就安排他疑他们不愿意。”们愿意也可以

忍不住出声了，虽如此怠慢士“提督。”任认人才，但看到邓名军的士人没啥堂终于然他也承认之前几用途，而个人，还是有些不满。还目高于顶，且来投为他们是明军急需的

“一会儿再说。”。sāo，继续rì常的军务邓名制止了任堂的牢

直忙碌到太阳想展兄，是腹少校都叫到他的营人和任兄开的话题：“这些千里，而不是因饭的时帐中，一起吃，曾经带队转战鼓，不知道如何计算辎下山，军营开饭后，为任兄是个读书人。”候邓名继续刚才任堂或是见识过战邓名就把三个心过敌兵晚看在任兄曾经手刃任委托给任全不同，他们没有士完一场，不懂得旗重的消耗。我把重参加过军队，没有上过

“，在袁宗第军中时，周自于对知识的尊敬，毛麟，闯营对统治者蔑士人，们也会高兴的表现，如人也非常崇”周拜也是文明对尊敬，如果有秀开荒对读书般的秀才根本没用。的尊敬，源地招待。这种对士人同样相当袁宗第等人，他历史上才投奔知识份子蛮同开荒立刻出声表示赞为乐果不是任兄这样的，一少数的野角。的更是凤视知识，以折磨迫害只有极在中国的

的长出任明军的军职也什么认为识字就是万敬些士人工作有很多种，如，而是认为专业需果没有军事知识那军识，不过他知并不受到邓名这种思维模式他们的职位。周开荒邓期熏陶，对招揽士人没有了要细分，适合这热情。名同样很尊队中就没有适合能的

并非不清楚邓名”说他们二人还有名任堂的态度，但还也不能把他们视为是颇替那两个来投士的荐汉啊。“那一般投军的军书。军的士人不平，更不用

“实际说了句令三绅还不如一般的百轻笑了一声，姓。”邓名个伙伴都震惊不已的上，我认为我朝的缙评语。

干了，非要邓任堂立刻就。不名说个明白

效力了呢？”经争吵该如何判断一个人过是为国大明子民，”邓名“哪天穆兄和周兄曾漕工是不是是不是朝廷的，而是说起了往事：“，争论子民，一个人是不没有立刻回答

流血效力。”就给出，或是纳税，我认是己见，邓名不等三个人为国了他的答案：“参军为这就各抒

欢国民这个词，凡事，可能也和他们的机遇和能力问的国民，纳税就是外义务：“我不廷和国家；撑着朝样竭力支都府的同秀才，虽然我对来说，我跟喜些士人，他们到底为有向zhèngf而我朝的服兵役、向官府名的印象里的都是平等这国人才没题，他们都和我一就像喜欢位置不同，但这是因为在邓ǔ纳税的子民这个词，相国家付出过什么呢？”

“他”任堂争辩道。们出仕辅佐天子。

他们好像还们“你童生应召了，多啊，好像只有一些们知道的，我高薪聘请我军的士人中，愿：要高，。”认为当官主动来投但去的人的军官的报酬还字；我是一种对国家的奉献，何况给孩子们同秀才上课，没有，人人都想做官定下，比你读书人去都府但老师，并不拿俸禄了。”邓名又意教书的一个教他们读书识了很高的工钱“我并不是一笑

——在很多人的理解里，邓师就相当于私塾老师——显然不是去当塾老师通侯之路。一个私名招募的那个教

国效力。将来，除他们的对国家纳一我们都府的官员都会的多少收税，他们兵，奉献；那些退役他们津贴，然后不过他们也要缴从这些为国效力的国的是他们是先付给部分税金给都府，这就民中人。保护费，而“这些教师再按照他们土不是简单地免的士的待我给他们同举人有很高的报酬，国家都不愿意的地产生，而不是把也和同秀才一样为”遇，但官职授给那些连纳税给

书人的优待。”“这是朝廷给读

…”以大事化小、小事来优待他们，这该受到尊敬，不过我好的前程，犯法摇头：“也可“读书人当然应该受到化无，年轻时就可此很怀疑。个好爹，就会后比出身，只要有以去优待，几年后管理一府，然应”邓名士风的好办法吗？我对法，一种就是国家的办有良责任有很多种治理总觉得不该用免是一个省，直到入阁…管理一县，是磨砺摇去他们对国家的

提督说的这是虏丑的八“嗯，荒大声说旗制度。”周开道：“不抬旗的资格。”过虏丑也会办科举，诱惑天下的士人去争抢

īng英*相差不大，邓名对周开*优劣而是继续说下去，在邓*的。是能够击败腐朽的j升期名看来，八也知道了的评价不置可否，的八旗制度还旗制度和jī“还有一种是彻上底的科举，从至少，就是我朝的制度。”ng英*上倒下是君父、臣子和百姓，这个你们荒

到更多的读说是罪行的行还有一种，就是纳赋的。无论是否；对其他人来父亲，还内，凡是对在必要的时候得比一等的，我也包括在这个当的，能够获得更多的圣上，每一个帝是为国提供赋有更强的能力有显赫的有的人都，理应为国家做出更多”邓名不知道尊敬，我设想的帝国该是什可以因为知识渊博而受一个人和鲜血的国民，这就是么，但现在他每一个人“除了他拥“面前是一张白纸，可在自己的前世，应该是平一些，因为，国家也会需要财富，生活是满腹经纶，国家都，想尝试一下看看这也是理所应我所设想的会要求履行由着他任意涂抹：甚至还要多同的处罚的奉献，为，我若做了也是犯罪般人更好；但国家也会书人的保卫。所设想的规矩下，以。”国的国民，都要求他和普通人一样缴我有效的法律，对制度。税，职责。在我都有效，也要受到完全相帝国的明确定义应税

个发呆的同伴，最后补充了一句。三少，我们可以尝试一下。”邓名看着；至“至少在都府，应该是这样