，有些不自在地话，我在二年级的办公室里并不是没有级的办前的阶段测验当中，我过老师的办公室，在之刻意把理科考不及格的看着时候我就已经盯着公我站周围的老师的来我的眼神。说实被我的一样。理科老师请到办公室但是一年级的室的氛围则显得完全不办公室和二年去过，

原因，的样子。人，但是她的做上的主要的气质完全不公一年级学生出现在二目光集中到我身这个老师，明沾的原因可能美当然，我觉得室中这种异常现年级老我这个是我眼前的明无人优雅派，却和美老师的象并不是其他论从哪个角度上来说师的办更大边都是一个大

，虽然女习惯我带来的只有心灵要被人指指点点，更不叼着一根烟，扣十分，前的问题二郎腿都用意做出来的不符不是心得抽烟的女人有魅说话语调，我法以及有些现，但是这个可怕的害而神给我的头皮有些发麻毁自己的形象吗？，再扣二十分后，这种咂吧烟嘴的力，但是我不这么女有很多理解，很多时性盯着认为；翘二虽然有人觉粗矿的人翘灵上的慰藉说是女人了；狠狠盯。最其他人可以给扣六十分，如果之的话，这种刻郎腿，扣十候也是萌的一种表都是做着让老师的眼合淑女姿态的上的伤样子，老师你是故意在分，这个社会连男

生肯定相她抓过来的学这样一个行为举止让面对女老师，我有理由信，能被都不是简单的货色。人觉得有些抱歉的

字没什么问题，但，平谷还是平乡我根用回答，我那个学生，二年f组自我介绍一下啊，我只什么关系？”女老师你姓平，平啥的好歹你也一开始直接称呼我的名，如果觉得不的由比滨结衣，和你是，喂话说老师，虽然行可以不不知道好吗？开口了和也是吗，顺带问一下记得“一年f组，由比滨是本

指这个问题之前，我必须“在回答你的出……”

？对此我要向p诉的！多废话！”把一叠不ta投知道是，这着实把我吓了一跳度就像谁的，姐姐是审呢？这是在刑警出身，为什么对下桌子，大声说道折成纸扇，女老，你确定你不师用力地用它敲了一题“哪试卷讯学生之前的下马威吗！赶紧回答我的问审问犯人一样有这么我的态

此之前我的身的方是那种伟大的这个老师抱有太过指望我对，不过，也别还是一个高中生，我不不食人，尽量以符合我的原则选择暂时的妥协但是我终究是不敢这这个学校待下去烟火的哲学家是了。什么的，但是式待下去份很重视，我还需要好好地在，所以我也只能在尊敬的态度就间自由啊，权利啊么做的，虽然我

老师，我班主任的抬起头来，回答道：“看着的姐是的，由比滨结衣是我姐。”个笨蛋姐这个似乎是我的那于是，姐

那个同样有些天然呆的正常。”头和姐姐如出一辙的但是头发这种截然不同类型种明显是遗传的东西素很复杂，的人，或者说我了好吗，红头发让我心安问过家里人门外有了，性格什什么我和我的姐姐老师，虽。随着我的长大，这一会的性格很生下我就显得很不可不，的确出现截然不同以防我是弃婴，但是拜托，笨蛋说谎呢正常了，所以我“这一对姐弟，好吧会是两我也很奇怪为，但是我都听到然你以为你说的话很轻么的决定因老妈很认真地询没有什么垃圾桶什么

”，没有必要在我！基本情况我也是了解的手头上有你国中时期的一些材料啊面前做一些无谓的辩解，所以你的一些“呐，由比滨，我现在

老师你还是把你的名字我中的纸扇，我还是选择“好的，我接的方式，询问是很想直截了当然我还平，平……”问我之前但是看着她手地说道，“平，告诉比较好，地说在审会尽力回答的。”虽了一个间

！”平冢老师努力磨了道。“平冢老师磨牙，回答

冢老师！“好的，平”

？”平冢老师很用力个成有及格，如果英国人。，含糊不清地说道，这校第一吧？而且你地挥舞着手中的试卷个样子让人想起了二战时期的某个我“那好吧，爱发表演说的时期你在这一次阶段测试中直接问了，为什么科成绩没就很容的理科成绩应该是全理，叼在嘴里的烟头也上下颤动着的这个分数，59分，易让人产生怀疑我没看错的话你在国中你是故意做出这绩来的吧

我很痛快地给找出一个虚伪的借任口强撑几分钟有出的情况下，再为自己在这个老师答案，因为我并不觉得何意义。了平冢老师一个“恩，就是故意考59分。”已经得出结论的

嘴边拿”显愣了一下了一半的烟头从“呃，故能，随后她把歪意的啊，”平冢老师明下，有些郑重地问解释一下原因道，“好吧，吗？

是精的平冢老抱歉，我我无关的二年级我牺牲和自我奉献的神。我突然明白这位本来可不认为应该与是很累的，毕竟我没正吧！但是哪爆发了想要当好的一起来找我的茬直怀疑这帮人是不是约已经简那么，所谓的问题学生我是一个问题学生观，但是在短短几分，虽然我不介意让更多。做什么了，估计一根热血神经钟内重复三遍我也进行纠一个好老师对的人知道我的价值有传教士的那种自师找我过来是要是第三个人了吗？我

得获得更好的一个温柔的语气问道：这清的“因什么意思呢？”解那自然最好，如果不“没什答案，她如果可以理只是觉得我冢老师一转着手里的扇子，带着平么，我，能理解，好吧，她的她正又是分数而已。”我给了不值得确不能理解，不值个模糊不为我已经看到了

需要择了对强权，不能再服，有些事情，原则的屈老师弄懂，那我就对此不发表言论吧。不过这一回我选候，屈服，但是任何时候都对它无可以因为自己的沉默，在必要的时很难为这种热血上头的

接着，这让我着实有些吃惊但是平冢老师手中的纸扇却种折磨有没有朝着我身上砸下来些没完没了了。，却让我觉她说出的话得今天的这，但是紧

莫名其妙的中二病“好吧，先不管你考试种的时候，你就知道应该做出怎样这择了。”，到了关键的大学入学的选

用才能是我改变…标，这一点即使是大学目“抱歉，不利道的…”高中出的入学考试也不会

些，你管你的这个莫名其妙极为罕见为什么没有加入足一遍，随后继续在整个总武高的核心叶山已经说，”平力在总武高道，“以体现出他体育病了球部而加入了轻音乐同好这足可待遇，会？作为复了的吧？据说足球部的历史上也是冢老师说心位置让给了你，这种！你最终会明白过来的呢！什么对你好的们对你的重视吧？”社团许学校暂时“不接下来这个问题也是首屈前国少队成员，你还更加重视一服了其他成员，将核的能，重重地重的中二一指我严肃地打断了

武高，我肯定不是为了过来创造黑马喜神话的啊。然我理解他们对于一个经上升到了干涉这番话我么我没听一个他们也应该知来的指导老师曾侧击地和我暗示过，虽已经不止可贺呢！”说实话，了总由的程度了吗？真是可经亲自前u学生选择有选择那些社团的自“所以现足球强校，而选择待，但是在贵国的高中教主任也多次旁敲道，为什找过我，我的班球部17国家队核心的期老师和我说过了，足育已

的，”平冢老师难得的是一种先抑能考虑一下足球我有些受宠若而，你的资质实在是足球部那边还是学校这选呢！部的队员的心的话是不应以你为核心来布足球部可愿意放弃来总武啊！毕竟在你确定“的确，身为教师，后扬的手法，“然核心大干一场的准备择社团，不禁让高之后，置，的自由惊你现在让他们地对我怎么办？我们还是太过优秀，无论是，但是显然她采用所有的准备工作都是做好了以你为边都不很希望你该干涉学生表达了一次赞同情的。”

话都说到这个份上的训练，可一个美女老也就做出一点让步虽然扣了一百分，但是你还是我对美丽的女性一向是以和他们踢训练赛我可以抽空去参部平时师，绝对加足球了，再加上理解，”既然踢比赛，这样可以比较宽容的吗？”，但是“他们的心情我吧，“那这样好了，不和他们一起，所以我

少体育来就那绪激动起来的气势比赛那他们让反而起到了一个反有什么意义吗？”好血上头的一的，就是这样嘛，你本面，想要教育我的那一的虽然我觉得这是一种的老师，那你就把热类漫画的，不参加面展现出来嘛，之前的妥协的做喂喂喂，你这你加入还突然觉得现吧，面的效果，看着终于情是一个热血上脑小子，我也在的情况还是比较有趣是看过不“法似乎种刻意收敛自己平冢老师，我

的样子可真无聊呢。

告的这种自傲的一边战好好地在集体里发各种利用自己的能力在才傲物了啊！我可以揉挥你的才能一开始你就在才，你也需要各种规则，这个社会各式各样的才能就喜欢的人我可你是天“我见过湮没啊着拳头，一边狠狠地啊，”平冢老师摆架子，“从很多高中生，不要太恃着自己有对我说道这些规则的，即使，自己依仗诉你哦，对于这样可让你来挑！”以都要下手教隐晦地挑战，否则你不是会态度只会让你的才能训一下的

要进行的武力威胁有太么认为的。但是，正如说下去。没错，在能的吧！让你用的，正因，不想挑一口气战规事情，我会不是让你来挑战规则知为什么，我并没有对你的能力而恃才傲物力是一件很不错的，这个社想恃才傲物又是能力吗？”不的能力，只是无奈地叹了利用自己经是这老师你所说的那样重要的事情，我曾则，的，也不是次将，不想继续为不我才不愿意使用才用，也是很“又是才能，题，去发挥它的作平冢老师的又一心，我某一方面拥有能曾经也是这么认为的，去解决问多的担

么问题吗？”“怎么了？有什

力能力带来的后种上来说，知道应该如何回不知道才能的危从这个角度没有承担答，我不能责无论是叶山前辈、北原前辈，还是现在的们的那种对我的劝我无法用我的逻辑对险。之，而现在说站在他们愿意回答，之前的角度上来说都是有平冢老师，他默是我有意为果，所以他们怪没有能道理的，只是的人，因为他们过那我张了张嘴，还是不的那次沉这一次，则是我不他们加以反驳。

大致预料到事实道似乎她对我的态度好转了一些。上是，印象，但是平冢老师一个什么沉重的样子到底给了“算我的这种突然显得很了，我也了这个结果，”我不知

同人的问话了。这种无休止的来自就先走了。”点有些厌倦的态度，那我点头，我突“恩，既然老不然对师也明白了我

的衣领，喂，老师，的蛮力真的好！还没说你能走呢！”师重己？可怕，我再次确定或者是刑嘴黑帮大小姐一刹那，平冢老来，然新工作挑战自警退役后找了份然而就在我转身的那想来体验生活当老师，后伸出手来抓住了我“喂，停下重地把烟你一下你不是某个从自己的口中吐出

么事吗？”“什，还有情。我尽力做出了一个微笑的表所以，平冢老师

小子，刚才和我对着的问你这幅样子，跟我用我来吧，话说最近相对着吵一会儿也不干的时候怎么没见多的，你们几个互题儿童还真的挺“别装礼貌了，死这么多脑细胞了。”

一点，我不是问题儿童——”“我必须说明

“你不喜欢你的才能吧？利用”

话说完是基本的礼貌好“先听人把吗？”

，那你在帮助利用你的才能的吧？“听你说完了别人的时候会不得不”

，但是我他人就是所在——”“问题的什么要帮助其他人，这个得分情况为帮助其干涉其他人，这也是

。不要这么多废话！”“乖乖跟我过来吧

来看，感觉这，总老师没有像北原学长一样试图给我强加我还是闭上了嘴点，而从她还陪我说了这么久的话嘛，老师还算可以。一个观而言之，至少平冢

“老师，能问一下你的全名吗？”

很光荣的事情直呼女性的全名是一件吗？”“怎么了，

问。”“没什么，就是想问

么多废话。”事别这“没

“好吧！”

“平冢静！”

“嗯？”

问题！”好想一想你这个家伙的价值观到底出了什么“嗯什么？好

不知道我的价值观好，我的确少我知道无论如到底出了什么问题，但吧该算是一个好是至老师。何，平冢静应

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才能写一新坑效应吗？话和世界观这个意冲就是章，大家见里热闹多了，果然是能没时间更都是斟酌突然感觉新坑书评这里比老坑那谅了。思嘛，不过很大一另外周末要出门所以可突不快，这边的对时部分原因是因为我写过的，所以4个小新了，话说节操更不