前谢大人，“太原易宪易伯齐拜救命之恩。”亮马

张金亮慌忙下马必如此，金亮不过是，搀起了易此重宪：“先生不个野人，难受先生如礼。”

然已经被捆住了双手跪顾盯住人了却没有注军那里，正在捆绑劫下来的劫匪虽马。然发生了匪的童子在了地上，可是当四意这个时候子下面拉出来的变故，童子军光时候，却忽问题，那四个从马上却出了个童子军去把匐从马身

把他撞的凌空飞出好，等待把匐弄出来以子感觉身后有点不对劲远。正站在一旁看押也就后，一块押军的流民子羊林是前年（30，刚一扭头，一匹战马已经撞到了弟，此时他他身上，是这个时候，他忽然回山冈。着那四名劫匪2）参加童

了童子军的马匹乱起人周围那几匹无绳索，大吼一声看管的马匹忽然象扯，匐猛的一挣扎，来，正在捆扎匐的童子军刚一愣神，喝，把他甩脱炸了群，同时向上的劫匪同声呼地从地上跳起，挣脱还没有捆好的子军的拉，连冲带紧跑几步，飞身刚跑到近前的骏马。撞，挣脱了周围的3童这边奔跑，也带动上了一匹刚

张金亮的雄有胆力，雄武当然他的训马和训子军的马就是他相马训马相当有一马不太一样），此人虽通过口哨召然个子不高，但壮健也不会成就大业了唤来的。套（匐从小训马，对好骑射，要不然以后他。刚才那匹撞倒童

过已经受经验不足，突遭这种变故，根本没有一2上下的训练，虽然这些童子军毕竟年纪还轻，防备道。可是点心理，一下子着了

拔出刀的童子军，上的高度优势上，凭借在马兄弟身而去。的绳索，几个人上马刚刚匐一拔出了一把备用的长刀，驱马挥刀砍翻扬马鞍掉转马头割开了几个翻身上马，就从上，长了两个

地方很痛，却不会有顺着匐还没三自己的马，两个刀砍中的方向追逃跑上爬起来，再去的人也上了找枪弩射击已经晚了，太大的问题。不透童子军一砍翻，但是却砍被的有爬起来的羊林，另外铠甲，那人虽然4受伤不重的童子军能把童子军艰难的从地个人去照看现在了下去。匐的刀虽然

飞马赶到，翻身下头盔，解开他的铠子军帮助下，脱林的童子军叫道：“。说着蹲下身子，来，对着正在抢救羊经在旁边那个童甲，对他全张金亮此时也已身进行检查不要搬动他。”掉了羊林的

“啊—肚子里面。力爬起来而已。在张金——-，，身酸痛，实在无出了声，张金亮这膀的时候，他终于叫心放到重的伤害，太严不过就是摔出去那么远，浑亮捏他的肩才把

声喊道。勇强带着人从山冈给平了。”他高“怎么会这样。”王，咱们去把那个鬼村子上跑了过来向那个站在一旁的童都有，子军问道：“全体抄家伙，他勒住了战马

装，而后开始检查备。童子军齐声高唱“霍”

”正在给羊林做检查的张金亮听道：“都站住了起来，怒吼了这话，腾就站，回来，谁也不许去，

“看着张金亮。老师——-”王勇强乞求的

”息了一下自己的亮平“派一个小组，把刚才紧追回来，小心没大情绪，对王勇强说道：去追击的三个人赶。错，我张金不愿意我的学生受伤害

“老师的喊———”王勇强抱怨—道。

么大无奈，只得派出了“快去。”张金亮再次向抢救他吼了起来，众人第一火，次见他发这人那里，帮助他伤员。追人。自己悻悻的带着一个小组去们其余的童子军去易家族的王勇强

-放走的这个人将来会成此时，汲就是后来后赵的—字匐（一说匐勒）。知道的是，今，石天他们一不小心桑还没有给石勒起汉创建者——石勒，而为自己的最大敌人。匐勒还用着自己本族的名名张金亮不

一起向小“人以后，张金亮带山岗上走去，小二，你现在张样叫他”张金亮没有叫王勇强大了。着王勇强晚上在安抚了易家的大名，而是和以前一的小名。

”不听话了，可是———，“是不是我太“老师我知道你会找我。”王勇强心里早就有准备了

没有错，你不太一样，我只是回家决定你是战场指挥官，有权考虑的和制今天做的摆手。”止了他继续说下去，而是自己继续意思，你那个安全的带不是说道：“我张金亮想怎样把你们做任何事情。当然我

虑太多。”王勇强直言不讳的都说你考“嘿嘿，连张老

虑太多了虑生死。。”老师你真的考

要对童子军负责军都他和王勇强面对的人的家长负责，更不，而且还要对这些孩子法和王勇强说清楚的，了2的学习，他是经过来啊何况虑的事情有时候是无考一样，他不但们可是山寨的将张金亮没有这些童子吭声，他。

“老师，看张金亮不————”王勇强吭声，想是不重了。话太是自己刚才说的

的考虑怎么安排咱们的是都那就太浪员都19我想把童子军和事情，你们，把，今年去，———-”这些精英，要里面，今年毕业去铁工厂，“哦，我在想组的作了，我费了。”他顿了学校进行改离开童子军分充填到机关，铁工厂找工好多人都要学员一部一下接着说：“子军的成都大了，好多童

心血，他对，童子惑的问“你说要解散童子军？少。童子军的付”王勇强看着张金亮疑出一点都不比张金亮军可凝聚着他的

一直当你的小弟。”年军学习可是马上够三结组，今年有部分童子了，该学学的差来。创出自己，的一番天地了。教训们你不能总想让他不多了，以后可以总以前的经验张金亮说着笑了起“不是解散，是重

，以后肯定练是这个训练和学校校，但体系，也就是现在的学一“我想把。套是训还的剥离童子军体系只是暂时在学校分成三套体系，

、指训少的童子挥军，可以安“一套是指挥参谋体练毕业要、采购分家，立门户，挣钱糊口。”，也让他们能够自勤采购体系，排不系，一套是后保存童子军的种子

战斗，你是靠行作战的拍脑门都能象今天这样么，但是这样的意思，譬如今天的个人的能力来进保证以后每你都熟悉的人“训练和采购体系挥参谋体系，是平？如果水平不足怎办？再说，你以后都有你那么高的水，谁能个领兵，也就不说了，指能保证每次么？”

一套指挥参谋体系，以靠领导拍脑门，然如何推演“所以才而是应该。现在你的考虑，如何作战进行推演，以体系？”战斗立起来组建哪套，咱们以后慢慢来探讨象碰到这样的织专业参谋人员对要建组绝对不可以依，当取得最佳的作战方案后一下，你愿意负责

金亮此举还知道会不会在山寨出现就把他们阎王还在继续这样走下去，张金亮不军阀集团。制约，否则张没有成气候以前，拆散，让他们互相的是为了分权，在这些小

己只适合自许技术人员。个好兵，或者做个他也知道自己的缺点。也个将军所具备的条件做一心肠太软，不具备做一，有点优柔寡断，

的作将学生能超越自意味条件，并不情军的条件，自己生也不具备但是自己不着自己的学己，那才是自己应。该高兴的事具备做将军的

己之上，将来还可能有件，让这些学生不受拘途。发展，超越自己，这样。他现在就是要想尽法创造条次前前面，达到新的高度束的向更高层一切办更多的学生走在自己的方面已经在自现在王勇强在某些山寨才有

境但是，他可不想让到万劫不复的自己的某个学生有一天，而把自己送到权利的为了爬顶峰地；

自己是把自法发瞻，那样根本无己的安挥这性；就己的学他也不想为了自全，能动生都训练成绵羊，唯些学生的全部

更不想将来有一天己的安身，自而把屠刀强加他给自己亲手培养的学生己为了去保护自全，上。

为了保护自，也为了保一种最好的选择。护这些学生的安全，现在分权，是己的安全

议会，政府动他也的想手术了保证议会的发展不脱选，为了况且议会今年也要改办法，对。离轨道，

自己的知识，来做让就需要一个来自—-只有共山外越来越严重的不可能照顾到制定规则和保那有人的利益遭到损共同人危机。而么自己，必定会每依靠就流民害，这就能把这些来自要妥协和和退让，而、逃亡者、各:+盗一个共同对付一个护这个规则的人把。的利益需利益———规则来限制和度量，聚集在一起，拧成一条绳，这种妥协和退同的利益才

规则的人，被永远淘汰，民窟的贫民。，不受伤贫永远获得利益让遵守这个规则的人害；让违反这一游戏不管他是华族，还是

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