光还是很老么什么需要律法？”道：“羞耻耳！”“那实的答这一句问得奇兀，司马为
不问法家的法，不问儒家的义，只是指律法。
”“那么帝王犯了错，用什么让他产生畏惧感？。”“畏惧耳
元指正。”这栏说，两个少年皆恍悟，资质真的很然大聪明，同时站了起来，拱手道：“谢解
他人耳。”过今天一语，法不可传“不准说指正，不
“喏”两个少年贼兮兮的笑起来。
实是他没有少，于是出现了一些很矛盾的话但孔子当时也许语。多，有这意思，并不是很明确，事看到〖真〗实的鬼神，没有证据存在，所疑者以半信半疑，信者
，如不可求，从吾所好在他的〖言〗论中，类儿说自己了。但求也，曲，纵然是不好的了圣典！也去做，他的每一句，都被放能求到，去志气，一会儿又说喜欢的事吧。这，富而可，也被后人反复的似的情况还有，一会宁肯贫穷也不能失求不到，那还。富裕如果未免太作贱在圣坛上就是做拿鞭子的事，我虽执鞭之士，吾亦为之解，变成是做我
只以通，就可以自成理论。要看怎么解释了，说得
怎么解释孔子的话不要朗无论紧，关健他的意思其实郑直指统治者的核心。
我不敢去谈，太幽远了有人过上幸福的想像的鬼神。住刘玄德与狄仁杰的一便是有，也非是我们所还有工匠、农这个人但你们要记民与商贾与士兵，所以人为本。生活，这“鬼神有无，才是真正的以，即句话，不仅是士大夫，人为本。”
“喏。”
水平，他抬杠，否则那会应当比大一番口舌。想辨赢他们较谈，费好满意的一次交主要两个少年很窝没有与，同样要是郑朗现在的心的，就
放在去教，该作如何郑家，这样但是王益与司马池却不知道，若是知道儿子感想？
。那么就有更多时争取早日省试高中，也要努力学习，“你们好好温习，我间在一起交流”
：“你的小婢皆很管心却是有的，又说道是皱眉头。然而关们也要早些休。”听到现在，两，息，学习非是一日开口个少年都是很高兴之功，身体同样要注的，你们身边，皆年青，她们未必懂，尽但听到交流二字意。还有，若有什么缺
很满意。”么顺利，收了这两个人朗说并不是他想像的那完了，也就离开了事情安，1小郑子！“为学生，别指望平“我们那就好”郑
也不大放心，悄悄了饭过去。其实司马样呢？，郑家有铺子，定是回不来了，不过在午饭两这一天，坐在家里，听到后很于是每，城中池天柳儿抽空送吃午饭派了人过来看了一下满意。还要怎么个少年肯
人家都将了宝贝儿子老太专。太送的马车拿出来，成的用座驾了
自己的儿子必然沾带也起了一个不仅如此，郑家子前程动作用，似乎另一个伴况且郑家子的刻苦，的，一旦青云直上，光读同样不简单。。远非自己所能比
不打，那才叫傻瓜蛋！谁不打小算盘，
几个儒生一道来到郑大娘正，州学的家。在家中夸奖两个小家伙
后将事情经过肥喏问好，然后问：“家，生羞愤yu死，然家了出。不象在司马指教。来。是郑朗说家与王说郑朗热情的唱了一个的，你们不懂就要问那敢当啊”几个先何大驾光临。”“先生位先生为若有不懂的，可以立即两位几长皆是进士出身，
自己时间又到难题必须请问。不多，所以遇
不仅是学子，高。传身教来获得的。天才外，大多数学象，郑朗对宋年代，包括有许书写字。除了在内，未必有他这是一个传播很落后的问题就来包括一些儒生件朝整体文业仅靠言多学子，没有条想像的那么高。终究欧阳修那样的人认识过于抬随意读了，因为没有游学过
所以优秀者很少。
解释，老师，我这样不对？师解释对候问，看到老支吾吾的，气又重，有时于是自己两个少年傲
对，解释得很好。
然还能说什么呢，，学生都如此牛逼！然是解元公家的学生后躲在一边冒冷汗。果
若这样，也就应付过去了。
身上。不仅个ji进，一个保。是国策上一个人同样截然不同识，两关健还是在两个人守，对儒学的认
尚此yin辞坡行之所由，遂失源流之正，章句存。逮煨烬之灾承既殁段话，道至言之所为隐。传注之博溺心，说过一以游士而之圣，异端孔氏以羁臣而与虽作，精义昌，而妙未丧之义，孟子王安石之文胜质，
多学，所以王安石嗷嗷的叫之，要往郑家是有区别的别当真。正，这一点与郑朗意思差不说孔孟儒庄跑。但还家经的源流
之学盛行。便孟子遭到了严重破坏，以致汉魏以有一些“异端”仍即与战乱秦始皇焚书坑儒不失儒家之道。来章句传注，使儒家经典
么办呢？传注不能玩了不文内容实质，陷正，之学。yin辞被行得以流行得经道隐而不显。那怎遂失之，以义理之学代替传注，圣人之溺其心，
句话很有意甚至隐隐的将孟子还之义使他的学问还不是很完美？，是凌驾于孔子之上说丧之义，这子，未丧思的，他是一个不是代表着与未有阻困的臣因为这个羁臣的身份孔子以羁臣而
司马光提出这个对孟子一生的？他刻意撰写了一本《疑》非孟子人所言，而且疑议，前有李规，后有义。针对王安石的。但司马光呢点的晁说之。可是抱有这个观作为提了疑，本却有一小半专门孟》，怀疑《孟子
令天下学官讲解…又不当以说：王安石学，yu盖掩先儒，进《孟子》，废六黜《春秋》而“让他痛恨到了一家si然后又将《春秋》说成“安石居然断料朝报极点。艺而尊百家。特别是王
如此贬低《春秋》，的确是过了。
但司马光同样好不到哪里去。
第三，他第四石尊那假的，天上第一，地王安，地下第二，前人，他。个都是光是天上第一第三。司马下第二
生一听不错。了说，几个老先司马光来了，说
情况，不能时候也在让真么都问郑后王安石来了不明白。不能什鼻的小老师分流。既然司马心。也来问了。朗，两人特聪明，知道，两个人抬杠归抬杠此时若没有特殊，大多是王安石同样光问的，有然做交
。于是将刚才司马光自己的见解，说了出来老师说的话再稍加上一些
先生，不对，你说错子。
我哪里错了。
石又有他水平高，一听又忽化小，一般的儒生真没讲出自己的观点，别看悠住了。安王
罢了，长久下去，十元，你那两个学生大儒被两个小屁孩子弄得仙仙的老师商议高，非是我们所天资太几一次罢了，两次，跑到郑家来，奈之下，几个清闲对郑朗说道：“郑解yu死。无了一下能教授。”
大娘很奇怪，睁大眼很乖，很懂事。”睛问：“这两个孩子
因为郑朗的再苦难言，。做尊师重道。看似是少表面上在很礼貌生有几个先三提醒，两个小家伙至
苦水倒出来。比较其中一个儒生能说会道，一一将
但又不好将大娘没有儿外面问字问画听明白，还在问：“，，说得含含糊糊的自己说得太低下不懂是要问啊，所以我问琴问学问。”
人？几个先生又皱眉头儿子问的是什么，大娘，你怎么拧不清，你
的教书先生，手，学问是学问的高那些人提并几个。俺们你儿论么？相跟字是手，都是整个大？整一个打酱油，混宋最拨尖的那么的高能一口饭吃字的高手，画是画是谁啊子问的
了在司马学反应还好，两个，司，若是一个然池府上，搁哪儿都头痛，而郑朗听明白，不但自己会头痛不。起了化相信放马池同样好不了
。”mo着鼻子苦笑，只好位先生出宴来。这样吧，晚生实在抽不好言相劝，说道：“几
说道：“陛下刚刚还政年才能再度省试考中，以后时间不用里了几句，几一共有十语两，州学不上去，有可能要过几。晚生一旦杏儿从屋后捧来几，也不用打扰几位。几位了不算多，可也不算小数两。说着百来。若是这一次冲四位先生，一人能一定会举行省试同样时间会很多这么紧，那么也不用打扰分十对江杏儿低江不池中之物。”但此二子非额。又，明年链银子，大约两。那么
这一句，得头痛，自己没有能力教下去。问是太聪明，又没有人反对，就
是他们的先生我知道，教他们很困他们也们飞黄腾达道：“严格来说，你银两是晚生郑朗又说难，诸位，这点之一，以后，你们脸上也有光彩。的一点心意。”
“这可不得。”收
陛下面前，也说过，子路受牛，夫子嘉勿要拒绝，晚生在“之。
乃夫子嘉奖之事。”苦，教此二子，更为吃几位先生当受之，此也
多半与柴克明一。家中情况皆不大好这些儒生又不是一个举，郑朗又冠以下，州学授学的子，学问仅夫子大义，半推半就收来。样，为生活所迫，才到是进士
这走。才打发
三子责备，本来不懂喜欢爱迪生的老师！的，他可不就要问但郑朗并没有对两个小
不会扼杀他们扼杀的是的美。求知yu，那样反而不但他们固执己见，
十分难去。教，很快也传出可郑朗这两个学生
好啊。同样在吵，吵得思念郑朗，火烧身。于是辈加堂们无论什么事，多身边这几个月小皇帝过得很苦逼，朝，说说话，若有他在交流开导一下，他心惊胆战，唯恐惹
应喊收了两个小学生？”个学生的事。将阎文，时有关注，就听到两好奇的问道：“郑解元因此，对郑朗来
那两子十分聪颖，其救人的孩子，另一砸缸“是，臣听闻马府尹家九岁试，暂时寄个人不大清楚。不了。”因为郑解元要准备省中有一个正是司学里几个儒生皆教于郑州州学，可州
，说道：“朕很想小皇帝来子兴看一看。”趣
永过来一见。“陛不定陵，从京城到下可以唤他们”巩县大下想看道离郑解元家九月两位太后引葬远，陛，有机会的。
”1小皇帝高兴地说“。这主意好啊
什么样的学生？一定会有趣郑朗收了两个吧。！。倒要瞧一瞧