牛的学生（五十九章最）第一百六
。生，但不这句话表面没有可读，郑朗也说过不会问题的，若放在二诸子百家也十仅读儒家的书籍，一世纪，定会有许多人象这样吼得彻底为之鼓掌。我是儒类似的话。
杂书我都读，读诸子百家，连一些夫女工，要上去盘问一下，从理论到实并且还察于行，看到农反思。然后去掉所不但短之吾道也。处，保留所长，明践，进行
不是很远大？是这样的胸襟
，一一打倒在。将出来到此言后，经义翻地，听朝诸大家们，将许多伪立即附庸，为之喝彩一出，正好宋确实，此言
法家，只好说他披圣人里家法，甚至安，又不知道哪，仅说中了皮毛。记衣法人感到不住了，这里出了差错是十一世二十一世纪。但当时，也有许多纪，非是主要是，行他
弱皇权。维护实宋明在削继有法帝，不要紧，只要他是说一是治，至于谁做皇序，这个统某些时候，皇实用意义。大家引起国家动荡，理性，不帝是有权，也非秩于这个需要的是一个皇帝事一，说二是二的，象大臣就会立即认征意义渐渐大可。相权的同时，也在削
但不能什么共和制，此时出立宪，什么资本主义，现必然会引起更。什么君主烦。大的麻走远了
一些学说。包括
“我曾说过养中，与为万世你平等语，开太有没有读过？”
“读过。”
“为什么我说它不可？”
许多错误，说过类似的话，不能将前人的言论解元也曾指过，郑解元又义中却有膜拜处“诸经全部理。”
，能看到过多少百杂书蕃与契丹，就说我们宋翻一些书籍，与一些百听到朝，天南地北，风但不能说出这一句话，俗各有不同他们多少心声？书籍，看一看，一个人眼睛能有了？”“是有许多错识，并明道，不说党项、吐姓多大有多大永叔指出那么一点，交谈，就可以就知道大道所在了姓能且远不是我与欧阳，？天下天下多少
“……”
至今未想出来，况且是异也，先王之是不错，先王时与后世，仅是修养自身，才知道这天下的所需之后世，选其优，说节其劣。可什么道不能全部用于我所样的人，天下乎？”本义，用他的学“看书与实践结的儒学，也是将它还归问治国救民。悟的道这才是夫子道？我所合我很赞成的，本原，放于实用当中，
总要有人去做。”“但
保自身，又是很蛊惑这个国家怎么办？话。你也保自身，他也人心的
察看他的心性安石这句名言，。正是为了因此郑朗抛出王
，自己有十二岁，一个可有可帝。若心性长成了己可以教有自家的兄弟，半个座师，法教导。别忘记了，他当初变法之时，有多少一下小皇，自可谁能相劝，有对他有无的年龄，若是，心性没有长成作弊器，也未必有办醒悟得晚人恩的阻挡住他的步伐？一教，权当再次报答
结果让郑朗很悟”了。不满，这小子，“醒
增补，非一滴在前人的基础上城，直重耳！前人智慧，后人以对其增补，不一定非.系辞》繁永叔在辨析《，胆大妄为，会有了。还一切打倒，用在是一点有尊敬畏惧之道，更非我所喜也阳传，不可废也？尊心，要么实施法家，京。更不要说尊接送往江宁！”衍丛脞，非圣人所作故学经记住，这是个国家制度此非者皆有大有何道可悟！汝去可谓之大传也。又说然统统颠覆，《易的完逐步改进的。没要圣人。吧。宋伯，备一句是打倒，若，乃汉初我所愿也。要么离经叛什么结果？这他父亲离开了易经》时刻意说了善，也治国救民上，必“我问你，为什么欧马，将他送回京城，若师重道
是很玄？是不
不玄但放在郑朗与王安石层面，一点也。这个
是真正的观一叶而稳定，就是若心性未稳定能宋朝以后减少一些麻烦朗可以教一教。心未必能教得好。知秋，郑孔夫子前来，也性稳定，特别是这才王安石的心性一旦，教，为了
小石子是听出来了，可。也迷茫了
送回去，什么机去，一会也没了朗将他送但他很机灵，不能让郑回生知错，一要尊师重道。”有知错，晚定，伏下说：“晚生
地，叩得嘭嘭作响。说着，用头叩
大娘候岂不更人么，你小时将他扶起：“他还小，懂什顽劣？莫要将看不下去，连忙来，对郑朗埋怨道家吓着。”
响，红肿起来了，又看着石子的头，这心疼地说：“傻孩子，他的话，别听小几下叩得真郑家是我在作主。”
巴乞求着郑朗。又用眼睛可怜巴郑家是你做主，可你不能授我学问，
为何三国多学更是如履的理想，但又“可是吾对前辈虽疑而人而授业，篇丽文湮灭节，二为谨慎小是夫子，不传递！”薄冰，战战兢兢。吾为谋也，更不所以道不同，不相有些远大。吾胸也大，吾志也远，“不是我不授你，一次承认自己也要说师承择论诸葛亮文彩不艳，亮一表陈寿曾言，三国时人皆一是我没有没有本事做到。为忠说道：道不同也。时间授你学业。二是心尘埃之中，而留传千古？无他，一不”这是郑朗第重之，对治
我为师啦！，别拜俺们不是一路子人
。没有办法，说完大娘心软，郑朗回后院去了
么被画也画不情弹，***，咱下去，绘一点心情也没有，读书读不这小猛人盯上了？但让这个倔相公弄得怎好，弹琴没有心
来看。”郑郎，你刚在屋中走来走去，江杏儿说道：“
个弟子礼，动都不动这是标准的弟子礼。就阳下面，不顾晒得一头站在大太子站在哪里，双手拢在袖子里面，头微微一下。大汗，行这将郑朗拉到院外，小石下垂，
好。何是几个娘娘不知如他在晒，
，道：“你进来坐。”朗更蒙了郑
坐了下来。石子走到屋中，小
郑朗如何受得不敢说了，怕郑朗埋坑，他一站，小等着了起来。也不说话，下跳。可这样下去，石子也站了？郑朗看他眼观口，口站起来，而坐不住，从椅子上他往观心的样子，反
法，最后说以答应你，但行，我可“道：有几个条件。”郑朗被他弄得没有办
“请先生明。”示
贤弟，或者官，或者后称呼不能以先生“第一个条件就是以称兄台，解元后生、晚生自称，职。”若称谓，
…尊师重道……”“不是…
“你学问交流。收学生，年龄太小，仅做”少来，之所以这样做，是我不想
“我不敢。”
“不敢你就回去。”
“……喏。”
让宋顺便替我一封信给他三子。”带凤翔府参见凤翔府尹，“第二个条件，伯用车载你到我
“凤翔府？”
我带信给司马”晋了安心孚后裔，家资丰厚，幼非是你我两家。明事情原委经过，他家年时为知“嗯，但此府，我信上也会说钱的财产让给伯父与叔朝司乃读书，曾将数十万缗行你不仅是替父。
父时，将司马池家，不过郑几个叔叔伯伯们，也远远超过了郑家，王趁司马池幼年丧管就死的骆驼家产家就更不用提。怀疑多半是这产变相侵吞了。可能瘦朗这也是一件美事是那样，司马池的比马大，尽
就呆在公辨白。论家资论学成长，保家产生帮大家相伴，一道学司马光说到这里。没有办法，个酸死时，正是此这一对很惶恐。但这一行，只好来一人先倡大言，为曹相，郑朗又摇了摇头。助守的学习激进的，激进曹利用温冤碱中和，让定能对己这个的学习保守的，再加上一起自国“而且此人耿直，很我是让你邀请他三子从少年时问，司马知府让我感到一道来郑州，和派，说不有官声，家习进步。”冤
烦。因此还有后在走钢丝，弄得不好他己会有很大的麻但这也是条件。自面一个
靠怕力量不足，就要，若办不到，我还是腾司马池去吧。你游说将你送回去。”“我一封信恐，去折别来折腾我
“喏。”小石子坚起胸膛说道。定的挺
会动虽然司马池有官声，那委屈那个司马家满天下，一道学习，也可，不会的心。况且郑家几个娘娘人心肠好，家产恐怕就是司马池同样小三子。又如何，如今郑解元名
这个比较有把握的。
“但不仅游说括以后进入朝堂为官争辨，不能争执，包大家相处，只能条件，来，我还有一个他。”以后，省得丢人现眼前
“郑话。”解元，知道，要尊重，听你的我
，依然回去。”“不是听我的话，方。若你做你办到，而且让他家那不要吵闹，但，是互相交流，也答应这个条件，不到个三子前来郑州还要同时这才是最难的地不是让
多半是王俩人相处，不是一个好惹的安石会吵起来，样害无比，让可这个司马光同一手手施展出来，厉人防不胜防。主，阴阳怪气的，
小石子想了一会儿，听重有何用意，但大自己还是能办到的，说道：“让我试一试道郑朗如此慎。”不知约说过，这个少年似乎从小就聪明，就
，十分急迫。不然心中始终是十五得将这件事办好了，八下的。然后说走就走个水桶，七上
样刘处某些时候的心一刻，他终于体会到朗也在揉脑袋，这子，郑看他情了。风风火火的
p，是不是会很好？玩s：这三个人呆在一起
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