却像用线缝的绿卡在墨云，没露出任何线头，一般显比衣服的，随着衣袖的表面起出一丝缝隙，却明点伏，未露的衣服上粘得牢牢的表面要高出一点。

这是用什么材料做的？

却又没有丝绸那种挂手出左手去绿卡上抚摸了一下，感觉的感觉。墨云伸像丝很柔软光滑，就绸一样，

泛着白光的文字。几乎同时，他看见绿卡上现出几行

辨认下便认出是象形文字，比较好因那些文字俱别写的是：，他一那几行字分

级别：新人；

技能：识神术；

力量：10；

：30；经验

0；耐力：6

潜力：20。

都有学籍卡了吗？”听见教导处陶主任高声道：“现在，每个人刚看到这里，就问

同、异口“有——啦——”声地答道。同学们拖着长腔

，大家可以跟自己字的长处在哪里，短现在的神“大家可能已经看见，出看一看你去调整自己的修炼状反应了你目前的长武状态，处与短处现了一些数字，态，提高自己。”处在哪里，根据这个的同桌比较一下，那些数字显示的就是你，自己的学籍卡上出现了几行

同察看对方的学，与自己的同学互相学们纷纷半转身籍卡。

动。教室里立刻响起一片骚

哩。”你大“我的力量比

耐力比你好耶。”“我的

的潜力也太低“你了吧。”

零？”“咦，我的经验怎么是

……

：“陶主任，我的问陶问地一位胖乎乎的男生举了身么是零？”举手，站起经验值怎

口回答零谁是呼噜，你不是零。”术，你闭上眼睛就打习识神彬抢白道：“叫你修，崔龙陶主任正要开

那位男生挨位。了批，悻悻然坐回原

括几项，都是神术，你的经验当然陶问地对你的真为零时间的长度变化的。包我说的话了实记录。所炼，它是随着你的修样才能取得炼识吗？”道：“如果你没有修大家记住好的成绩。以，你们每个人其他的力量、潜力都要勤奋，这

”同学们齐啦—声道。—“记——住——

励之词。”说到这里给你们的班主任崔老上的巨人上喊得位同学不仅仅是嘴巴，他顿了师，祝大家学真学习这句话就当作的任务完在，还要做行我今天送给大家的勉地满意地点点头，“有的成绩。敢，接下来的时间交希望各咣咣响，要真真正正业有成。”地认，刻苦陶问顿，“好了，我今天修炼。不要只做言语动上的勇士，才会取得应

，他冲身走出教室。崔龙彬略一点头，转说完

索性是给大家讲新的己的学籍卡，估计就现这家各知兴致盎然几，又见大如何将学籍卡从衣服一节课的给一定会认真听讲，上拆下，如何二内容，大家也不等。地研究着自龙彬看了看手表，发崔籍卡的注意事项，诸如性地讲起使用学补充时间已经所剩无大家次粘牢，如何清洗，等

了。讲完，下课的铃等他把这些内容声也敲响

便三五成群地聚在一堆，谈论着学籍卡，互相学们比崔龙彬走出教室后，同较高下。

口中，指着墨云高啊。”自己都比叶添龙将一颗糖丢进的学籍卡道：“墨云，我的力量、潜力你

量只有10，转头望上他的右臂力也只地唬了一跳有20，分别比他差了他己的力的学籍卡上显示的力量是60，潜力是8潜，果然看见。0，而自50、60，心里不由墨云

么多？怎么一个旁听生都比我高这

生不一般，他的力时，他也发同学中最高的。他所面几都比自己高出不少。同又看前现叶添龙这个旁听排同学的学籍卡，也看见的量与潜力值竟然是

冰冷的态度便一时想起崔龙彬对自己那。

难怪崔龙彬不愿意收我做他的学生呢？

让人心寒。力量和潜力的确低得我的

墨云情不自经验值比他们都高本不在同一个级别。样一些单这两项上跟他们禁地叹了项，发现自一大截，耐力则更高，经验值己的耐力与示自己在口气，皱起，自己的数，有两。他们的经验值大眉头，再看其他几却为30，高出他们根显个甚至低到2、5、6这多都是3、4

力值也着实低得让人蛋我也并不是一看来，疼。无是处，不过，我的潜

没有天赋？潜力值，岂不是表明我天赋，我这么低的按照崔龙彬的说法，修炼神武术要有

？哎，怎么会这样

想，既然我有有飞、以勤补拙的办法劳可一直是墨云感到力，那么我就我的强项。，一面却又这么好的经验和耐要知道，吃，坚持不懈，勤修干脆采取笨鸟先板，迎头赶上。己的短苦炼，苦耐些沮丧也应该能够补上自

然觉得心里有某种里，他心想到这可也仍里也豁然开朗起来，东西硌得自己发慌。

被人鄙视的了经的双料博士，造堪当人类精一个民工那路人甲，要像、样依靠大把法接受。火箭商、学识都、开飞船能人群，成，一个曾低玩卫星的人，智商、情英的人，突然发毕竟，着实一时半会让人无现自己沦为了的汗水换取成绩

球人、这或许是由于我身上个外来户同时，又是一个地，的原因吧。一中了魂元阴毒

墨云用这样的理由给自，努力让自己从不己做心理疏导良情绪的中突围出来。

成水吞进肚子里“你去不去洗他已经将整颗糖化。叶添龙问墨云手间？”，

确想去放“走放水给自己，一齐去。”墨云的减减压。

却比自己高得惊人，然达到95，比叶添、耐力值与自己龙高出三出五倍，与叶添龙一从洗手间瞥了一眼紫灵右臂回来，她的经验值样，潜力则高不相上下，力量四十，不由地竟心里一阵巨震。上学籍卡，发现经过紫灵身边，墨云

陡然瞪大一倍，惊叹道：叶添龙顺着他的目光望去，眼珠子

人啊。”“嚯！这潜力值高得吓

“假的啊。”让人感觉像是

墨云心说，这得漂亮，神武潜力也如此之高仅人长鬼丫头不，难怪能够当班长呢。

当当当，当当当。

上课铃响起，众人赶紧好。置上坐在自己的位

崔龙彬端着自己的茶杯走进教室。

行十双眼睛全神贯注室归于一片寂静，几学生们履行完例地望崔龙彬。问候后，教着

崔龙彬将茶用平稳的腔调讲课杯放到讲台一角，翻开讲台上的教案，开始。

及球讲解了神武星得？”的修炼方的来一下，昨天，神武术基础功法识神术法，同学们还记不记历，神武的定义，以我给“首先，我们一齐回忆同学们

记——得——”教室。里响起一片稚嫩的声音“

”识的？下，昨天有没有神术回家自行修炼“回家后也要用功。炼仅仅在学校修我想问一昨天我们说了，识神术是一切神武术的基础，同学们不，

只有几人不太肯定道。地回答有……”全班同学面面相觑，“

“昨天龙彬不太满意地道。家修炼过的人都举起手回来，大声回答我。”崔

应道：“有几名同学大声——”

。崔龙彬站的位置比尽教室里的情形较高，一眼览

有两人举起手，那两人竟然是旁听和那位他想方设法要甩口的角落里一排的紫在最后一排靠近门一些地举起左手，然后灵高高举起右手他看见教室前面第掉的墨云。生叶添龙，，她身后有两人略低

钩云身上不经由自主皱起了眉头，同时地崔龙彬的目光在墨鼻两侧向上拉，鹰起。意地停留了一下，不

我的意料啊。只可惜他身上阴毒难用。，倒真是出乎这小子消，再怎么用功也都没竟然这样自觉

名举手的学生做了一个放下的手势，高声道：到他念头一闪，马上又回了正常的思路上，向几

名合格的神武者大家的“同学们，看来班四十七个人，只，不到九什么时候才能成长为一自觉性还很差啊，全分之一。这样的自有五个人回呢？”家修炼了识神术觉性，到

厉地觉，那就只能靠我他目光严就修炼识神术，当是我给大。从今天开始，扫视？”家布置的家庭作业见没有每个人回家后都要拿着鞭子来策动大家全班，“既然大家不自。大家听

们皱七零八落地地回答道。“听——见——了——”同学起眉头，

丝忧虑，“我容，我不可等大家。”可告诉大家啊，别的崔龙彬脸上现出一能浪费时间班都在抓紧时间讲新内

后翻了一页，我将到第三页。”精力给，“接下来上的教案向，他将讲台术，螺旋发力术。请大家打开书，翻集中讲解第二个神武大家说完

哗讲台下的学生哗地翻着书。

叶添，推到两张龙将书翻到第三页。课桌中间

掌锋处钻出到右臂，右掌，左手握拳收起一根蓝色线条，见第三页写着几经过腿部，右腹的足心涌泉穴处升向画面之外，配着一张人体图，那人体，直射于腰。字右从行徐推向画面外。他墨着画面外，左弓右箭，际，右手立掌徐人的脸向云看，右肋，再掌的

点到发“大家看到的这张图，点的路线越元力起源于人体的发力方法。大家可以他的威功螺旋似传递力量，从起看到，神经力……”始经元力的足心，名叫螺旋发力图，这是因为神放大可以借地面的力量，直观地表现了神经元力是采用冲撞长，威力越强。同时，它还起源、路径、

理一样么？线里飞墨云心说，这岂不是与子弹从螺旋状膛出的原

他偶然得悟，心又可以借腿部蹬地初级神武术，学二是掌上，这是用，用腿蹬地会如标速度，放大它的威力方法瞄准打击目之力，我想同学们都不出体外。在发力的力量，加快它的龙彬接着说道：“由可以将体内的中不由地一喜，又听崔是可以用这种。修炼会陌生，这对于大家于神经元力可以自足底发力于。”神经元力引导时，大家只要记住这两点就行了出发，所以，行的筋骨何发力大有好处。一运

指向其他学生，“以上就是我们这节听懂了吗？”说到这里，课的主要内容，同学们他的目光指向身前的几名学生，旋即又

“听——懂——了——”多数道。同学齐声

师，请问中级神武，怔怔地问道：“崔老术的发力方法是什么有一名男生从话音未落下站起身教室左边的墙根术、高级神武？”，