助看着凌极其浓郁。飞，而凌飞也毫不相冷的四目相交，火药味的与之凝视，两人着脸桌道中，佐让学校教室的
为什么会这样呢？
是小孩子嘛，小孩子第一的也很正常打打闹闹、争争他们都的。很简单，因为
考试都每刻的接受着就像佐助同学们敬仰的目光拿全班第一名，而每时，因每次。
为什么，我这么努“为什心理越不么我去。”佐助很不甘的么他要来打破现在听到的都是赞美他的话，为什么想着，而越想力也都被他超越过我的骄傲，为什平衡。
个局面。为失衡，而行为失衡则造成了现在这心理不平衡就会造成行
，小樱很及时的出现了。中的火色越来越浓时眼看他们眼
。”如此，于是便转他们为什么会话不能“你们干什么，都是同学，有头问鸣人，道：“鸣好好说啊。”小樱这时还不明白啊这是人，他们是怎么了
，但奋的说道：“今天他了，至于为什么我也不清楚。”们一来就是听到小樱与自己来，很兴说话，顿时跳了起课桌前鸣人原本坐在成这样
了等于没说。哼，“什么？！”小樱双重她对着鸣人怒吼道：“帮我劝劝他们。”性格的另一面爆发了，你不是废话吗？说
都是唯命是从，他了下去，因为转移目标。忍术上强大，而且狠的怒劝说的话马上被他咽非常变态，所以他只好他的体术也飞恶狠他充分的了解凌飞的恐怖，不仅在视了一下自己，原本准备看了看凌飞，见凌鸣人对小樱向来
鸣人对着佐助说道：“小樱必要？”，有把关系搞的这么僵吗说的很对，都是同学嘛
班第一，眼，而鸣人看到以小了下小樱，所这句话话不是他的对手的。”继续对着佐助说道他打的你如果和好，也间接的夸说的很樱很赞赏的看了鸣人一这次考试的成绩是全：“再说之后信心极度爆发，了，凌飞
佐助听到这句话后眼瞳紧缩，然后回到了自己的座位。
意的认为自他把目光转向小几樱时，被张的两个人，但是鸣人正得己的小樱那充满杀气拔弩的目光吓的句话就调节了正在剑噤若寒蝉。
“你这个笨蛋怎么劝手。你是架的。”一边说着，一边对鸣人大打出，
鸣屈的看着小樱，用一个人在教室的角落人委画着圈圈。头上肿起的大大的包，手揉着
……
……
的课程，书面上战为主。规定在格斗课中以实格斗课，就是教导学论根本无的理的内容，所以为了更好的教导学生，生们如何的打斗，这样法去解释一些抽象学校
了许学员们相互挑战。高学生们修炼的激情，学员又规为更快的提定在格斗课中允
。这个规定在以前没却变得异常的耐人寻味有什么，但是在今天的格斗课上
起事端，然定自揣测无数双眼睛盯着佐后进行挑战。佐助或者凌对方麻烦，他们助与凌飞，暗他们里面的其中飞会在什么时候找一人会挑非常肯
静。学生，他直觉告诉着下面伊鲁卡疑惑的看会他，今天这节课不向往日一般的平
人会去挑战别人，所游戏去了。自由活动的课程内容，在平时课程讲完后根本没有什么卡很快就讲完去，任他们玩忍者了今天伊鲁以伊鲁卡就会让他们
下面的学生却没有人走天他讲待的等训完课程出着某些事。练室，反而一脸而今期
准备问他正当伊鲁卡手。们的时候，佐助举起了
：“佐助，有什么事吗？伊鲁卡笑道”佐助在伊鲁卡看来，他是非常优秀的，所以
真？”佐助很认。老师，学校是否规定时对其他同学发动挑战的问道“伊鲁卡过，允许学生在格斗课
醒，才想的。”，但是又一时没有想伊鲁卡经佐助还是回答道：“是提会忽然问这个，但是他明白佐助为什么起学校的这个规定
。“那好，今天直视伊鲁卡我要向旗木凌飞发起挑战。”佐助
，于是他便同决心，于是他转的笑着，伊鲁卡看向凌飞楚的告诉了自己他的佐助，他那倔意了。在对着自己无辜也没必要阻止明白今天这事没法阻止伊鲁卡诧异的看着头强的眼神很清，他发现凌飞正
伊鲁卡领着全般凌飞两个人。的同学后退了十米，圆的中间站着佐助与围成一个圆，而这个
很度极其的恶劣。赛的态慵懒的伸了个懒腰，对这场比色冰冷的凝视接忽视，他还佐助面凌飞，而凌飞对这道目光直
很随和和的别人交往。毫因为自己比与姿别人厉害态，反而很谦而摆出一副高高在上的，没有丝凌飞对待他人都
所以这就造成阵营。水倒向了‘凌飞迷’的的‘佐助迷’反了原来许多以前
怒但是如果有人试图找他麻烦，或者说激温文儒雅，似须准备好承受凌飞给么他必可能别人不知道，凌飞看予他的毫不留情的还击。那他的话，那
点到为止，比赛现在们打术而不能布比赛质的比试，而，好了，怕所以只能用体“这场比试是友谊性了一下，最后宣他开始。且因为是格斗课，的太凶，所以就限制使用忍术开始。”伊鲁卡
在整个秀充分的自信。，他自己对自己的能力充分的了解，这了解也就给他带来了佐助的，他础都掌握的非常的扎对各个基的体术实年级里都是非常优有着
去，近身后一拳伊鲁卡宣布比赛开始后腹部。击向凌飞的他听到，便迫不及待的攻了上
不放，一拳没有击中扭，避过了助的一拳，的撞向凌飞。飞恼怒的看佐，立马凌抬头左脚，用膝盖狠狠而佐助却死死咬住凌飞着佐助，身体一
此：天才就是天才，能，真是难得。伊鲁卡看到佐助如把我教下去的格斗快的变招，暗道术掌握的这么扎实
但是他还没有感慨完，就下来的动作给震住了。被凌飞的接