牛宝宝，你是不是把这了，不过“机油，鸡油也不算是两个词给搞混”，，说起来，混。

学性质的油脂，也从鸡油里面源可是多了，有面提炼出来的，最物里，有的是从猪新的，那就是化总之，动混，这机油，从植物油，就有算是油里面提炼出来的，开始有了。好多种类，然后，还有提炼出来的确实，不来

算因所在这，也了，是牛宝宝搞混了的原一般。

这润？”滑油是哪里来的“夫君，

“你的那养鸡场机油！”就能够给提供

油。了鸡额，牛宝宝听成

“来，宝解释一个词语，”宝们，给你们是两个词语。

小宝宝都凑了小妞，伊娃，小很快的，朵儿，过来，还有几个陪着的宝宝。

润滑油，润滑油，只很差，明白了么？不过，工业上果是有，却会”吃的，“首先我解释这个要这么说，那就是用在可以暂代润滑油，可，效应急了，一些食用油，的，是不能

“不明白！”

起来。朵儿响亮的回答了

。”，不明白，你可以大声的说出来“小妞，你说，是不是

“姥爷，伦也不明白！”

这么大声。”“对，就是

，宝宝大了，需要多趣，额觉很有，杨乔感学习东西了。看着两个宝宝的互动

“你们两个个？”呢，还有你们两

，是女，伴读。娃，后面小小宝宝跟伊前面的你们两个小妞的侍的两个，则是朵儿

。”摇“前面两个，有些发蒙，后面两个，则是在着脑袋

释解释。“这个，姐”姐可以给你们解

音咯吱声已经听不到一边适时的插就没有了。速度快了，自宝儿在了，为啥，话进来，而此时，那然，这声

。了，超过了耳朵而是频率高能听到的范围了不是没有了，

个颜色的？”“你们看，这油，是什么

。此时，宝儿拿出来一瓶话的说刚刚用的黄色的润滑油，额，黄油，土法，为啥，黄色的

吃的？”“嘻嘻，可以

的，才叫做黄油，以吃的，是奶油，因为不这不是可，其呢，也是一个道理，叫做吃的，可。”“傻宝宝，的时候也不同，实，还是奶个，这来，用事白了，黄油出来，让姐姐用来做例子油，而这个是白色的，而且，用能吃的，你们听明也是奶油，不过所以，才叫做黄油宝，把你的点心拿是不能吃的，那个是实来说话，小宝那黄色的，其实，以润滑油，因为是黄色

例子了。好吧随身有人不，就可以做，小小宝宝夹心饼干呢，其中油的饼干，这夹着黄就有给戴着

…………

个黄油，是润滑油油，会让机械损坏的，你们，是不能黄油，身则是不能当润滑明白了。”，当了润滑体不好的，而这个吃的，吃了，会对油的“都明白了，这

姐，我们都明“姐白了。”

就是先记住了，，小小宝宝，弄明白了，要么，而你们呢记住了么？”对的，学习，要么是“

，记住了！”“嗯，嗯

了。”“伦也记住了，伦也记住

娃宝宝。这是小黄毛伊

个宝宝是需要记住的也有就这两要明白了的。，而其她的宝宝则是

黄油，是有可能是，是机器用润滑油，让机器轴承润然，机油鸡油不是鸡油，虽“这里面提炼出来的。”滑用的，还有机油，从

这都成了绕口令了。

好，现在上“明白了就了，那么，就要加载了，爹爹，请求加载。”来了，水流也平稳，转速

一个礼，还来了一句，请求加载。宝儿调皮的给杨乔敬了

，需要阶段性加”“可以加载，不过载。

“这里，自己出图纸好的，水车园丁。”阶段性加载，维护电工，开始加载，然后，，开始装饰

的观赏水车，竟然跟着儿是让他自己设计图纸工，这是少不了，这是第二个，第三个高，那自然一这不，宝是园丁的技术最高了，就是电工后还有一个机械工丁，要说，，是谁？型这里面，谁的技术最的，然的了，那么，第五个人这么个小有五个维护人员，是的，就一个是木了，第四个，则是园

第五个事情可多着了。全员，只要能跟的，这安全员，负责的，都是带有一个安全员，安安全挂上勾的项目

“习一个问题这里的安全员，我想学？”郎君，我是

。抓住机会了点什么东西这个安全员算是，要跟杨乔学习自然了，

“可以你来问。”，

西给教授出去，可是呢要尽快的把员，技术员们自己开，是的，他的，这不，就一些常识性的东插针学习的人们需要这些安，杨乔就喜欢这种见缝发了。这个常识性的东西，额，太全广了，自己都不好总结

“郎君，这对然后……”还人体有伤害，有，那电池，为啥个电，为啥对人体，又没有伤害，

的问题，又不，可，有多少人能够在的，，这算是常识性较复杂的问题，按提下带是常识性的问题，就原理的前提下，还是题。，在保护以及知道管，电作业，尽，问的就是这么一个问这安全员，提的是关保证安全的前于电的安全问题，是的可可是是前世，这也是一个比行的，而此时，这小子说，初中生都学过电了带电作业，这是不允许

这个地方问，真是找以理解成电在流适合用来当做电流的“你在了一个好地方，这管，这里面是水在流动，你可例子，你看这水体呢……”水流，正动，而这人

学生，就是说的感还有一些别的电工，了，这就是觉。，而这个安全员，则是能够么尽兴过，那个，鸾儿畅有的是一点就透尽兴的让杨乔讲尽兴的一个舒这心情也都没有讲这，他，不是太聪明，的呢，是怎么点也不是鸾儿，杨乔其实，就带徒弟，有透候，明白了，杨乔呢，点，这就透了，然后，聪明啊，杨乔讲到兴致的时给讲解一番，只要一自己思考，这不，在可是却好学，还能杨乔，难得

“宝儿？”

呢？看不明白啊，为啥牛宝这个样子夫君宝在一边

尽兴的样子啊。”“姨姨，你不明白，这是当老师

“老师，尽兴？”

，就需要或者，爹爹会给你的。”老了，所以，我没法给姨，就是说，我，对于师这个职业，还姨你解释，那“我呢，也说不上来讲解你好好理解了，有的理解

让老师喜搞明白是什么意思，今着，这老师，怪不得，天才，需要人教么，宝儿解释着是，他却有他独到的给憋屈死的。是最好的，自然了，也，有一些老师大儒，才喜欢教天才，欢的学生呢呢，如果是别的，教天强的不是学习最差的，但地方，宝儿一直没有你提一个头，那的理解了，这，才是真正的教导们，在抓住一个学生的个学生，并不是学习功利心太而这样的人，才是真正，在一边脑子也时候，会相天，算是初步他就知道尾。叫把人怪不得，在学校里面，，甚至是一些外请的很快的转动当的兴奋呢，是的，那才，

白了，老师。”我明“

主子，而且是的违反安全的动记住了，是我允一个试验，去把接个，是我允许的，违反安，尽许的，在没有特殊的主子师，你可以做全的动作，保证安全以叫我老师成。”线板拉出来，做一个都不允许犯这样的错误允，不算是拜许的前提下，不过管他有十成的把握能，“成，你可作，这

。”例，是老师在带学生我明白，“老师，今天，我是特