验，做实验，宝宝要做试验“做实！”
的一排校，一群娃往最后面房子走去，中间，的门口，里面的儿正在老师的带领下启蒙学娃儿正在自习。走过启蒙大班
，而儿，可，实际上娃儿了。，这大班，已经算是小学的的娃走过来的是小班不过，说是启蒙大班
“哎，想当年，伦娃儿呢，多么小的”家也是这么天真，多么自由。
。”“是啊，某家也是感觉如此
“嘻过比他们大了四岁而嘻，你们不已。”
班的娃儿一幅有一小大人的感新词强说愁的味道，额，好像对这的年龄也还是小了呢觉，看着这小班的娃儿，就开始了悲春幅为赋。句词，他们这大秋了，或许，会
宝要做实验！”“做实验，宝做实验，
里面的娃儿在悲春秋了。在房间里面玩游戏，要跟娃儿差不，他们还多高，的老师也站举着小旗子，前面外面的娃儿还不知道了呢，自然话，嗯，还有娃儿了起来，在外面不是是继续喊着做实验的
那什么实验，嗯，这儿做起，就是说须要有的一个决定，实验，这么小的娃儿做一个班，都有实验课是杨乔始，每，而且，还是从小娃就是在学校成立实验室，要从启蒙学校小班开做。的一个新的决定，而且也是必
成，要等庄园后，这后面的房子用室，需要一段时间才这小班，中班的，是在学校，不过呢，这实验实验课的学生准备么的搬迁走了再进行建不上了，正应该是给扩班后设。的，可是，经过多里面的实验室，厂房什次的计算之的实验学的一样，在庄，而是跟小后面一排房子，本来，好用来做实验就是最园里面室，不在这里了室，而大班里面，嗯，
，嗯，先说眼前的这些小娃娃吧能做什么实验呢？
，宝宝要验“做实验，做实做实验！”
的。强这宝宝的兴趣这口号，嗯，就加
“立定！”
，你撞到伦“嘻嘻，哈哈家了。”
！”不起，对“那个，对不起，某家不应该撞伦
乱了起来，嗯，乱，这娃儿们可是，也只有小班的娃儿享受这个待遇。立定，这一声老师也没有说什么，娃儿还小
“好了，大家去好了，不要实都站好了，谁站不验了。”好，就回
经达到最高峰了，验了，我们的兴趣已回去，不可能。这不，娃儿们一个威胁那真的是管用的很，不要做实下子就被镇住了额，老师这，
“狗蛋，你说，要做什实验。”么
“大头要叫我狗蛋，不。”
狗蛋，狗蛋！”“狗蛋
大，在家里，经常听班什么的，这都什么实验，做。个队伍都儿们都人交头接耳却阻挡不了喳了起来，很是兴奋们做站好了，可是，这叽叽喳，整很快，娃是好高大上的感觉，嗯爹爹说去实验室上的事情，我们也能，实验，
学们，我们先进行第一戴鞋套毒，来，听老师的指挥，从“好了，同步，不要着急，慢慢。”这里进去，先要消
习惯这个程序进入了一个要一辈子记在脑子里，，满是雾气无论怎么着急，步骤都，消什么毒，不过是一不会少儿们这个的，就是让娃。于是，娃儿们排着队的房间，嗯个形式而已，杨乔的目
，在做之前，都要不然，，嗯，无论做任何事情不会做好。这事情就心平气和
是你的鞋套，老师给套上，“来，真精神的宝宝，这的。”好了，往前走，会有帽子
宝宝，这是你的鞋套…“哈，好精神的…”
做的帽套，第二个老师，则是给娃娃子，没有意番，然后，套上来说，不过呢们戴帽子，嗯个老师，每进去一些娃儿们，就是一种，这是一个程序。义的东西，对这个宝宝，都会这头一夸奖一鞋防水防火的布料
“好漂亮的宝宝，这是你的口罩，老师给戴上。”
入实验室了。鞋套，口罩，帽子，好吧，于是，宝宝们就全幅武装了起来，最白大褂，后一步，就是进眼镜，还有一个小小的
这是你的座位！”“来，宝宝，这是你的座位，
宝宝一进门，首先是整队，然后就当领着，一个个的安排座位，在桌子上，有胶水师，一些花瓣的东西是布料做的。是老，嗯，都什么
，在行动之而此时，娃儿们都坐前，手先放在背后。在座位上，手放在背后，嗯，这个也是训练好的了
套，因为要用步，是选择手“好了，这第一那么，就用这种手套好了。”到胶水，
不影响手的动作的手套个的娃儿戴这是一种薄的，防水套。一个一上了手，老师给几乎的，
“喳，叽叽喳喳！”叽叽喳
呢。边还跟边上的后，手套戴上了，手又放在了着手套，一娃儿叽叽喳喳的让老师给戴娃儿们一边背后，嗯，还没有听到兴奋的交谈着，然老师的命令
了“好！”实验了，高兴不高兴啊们，安静了，接下来，安静，安静，同学，要做
高兴！”“
么样，安静了！”“高兴那该怎
好！”“
这娃儿们都嗯，立时之间，安静了下来。
节实验课，我们要做什么呢，首先，老绍面前的实验器材“同学们，这第一，这，是胶水。”师来给介绍介
。”“胶水
娃儿们跟老师一样举起了面前的木瓶。
“胶水放下，这盒。”是器材
“器材盒。”
，如果你们的们怎么纸，画下合老师，是为你们加工你来，让用胶水来做实验……”那么，我先教你器材感觉到不合适，加工器材的的笔，还有画边上的老师给你们们所需要的器材，那么，就可以用边上“还有边上的适的图案出
嗯，花朵了做什么实验，自然是做。
多的花朵，而你们呢，的新创各自做出一朵合适上胶水，不要弄到或者是了好也好，作花朵出来，注“以身。”则是根据你们的记忆，前，老师教了你们认识意
果然，这防护还是洗不掉的。的，这胶水，弄到身上，可是有用
“还有呢，说好吗！”你们的父母，你们一个实验做的花朵，会就是，你们这第让你们带回家去，交给
“好！”
会激励这些娃儿们的积嗯，不错，这老师，很极性。
嗯，这个可察窗么，每个教管有室外面都有，不面人没人，里明的看，本乔在一边的窗子外在意的。，学生，都不需要看着里面，杨面的教室来，这就是教学观不是偷窥，而是正大光
后绘画。先拿画笔，然
花朵，先画一个图是娃，这是第一个步骤，就额会给自己要做的儿们纸。
呢，这种铅笔，是粗铅笔，圆，自然粗一些铅笔，在小班，他们是学头的，画的线也会会了使用铅笔的，不过这是为了娃儿们，自然，的安全着想。
字写字，不过，会了，而且，此时，这拿笔很多的绘画。娃儿都会也就是说，娃儿，先学们没有学会识
改。”家的画，好不好看，要不要修“嘻嘻，小丫，你看伦
“嗯，让伦家看看，这里，用绿色的好。”
花瓣，那么办。”好像有几个没有的，怎画上一个绿里，就么，我这里的花瓣，色的“好，听你的，这
“嘻嘻，你没有听老几个花瓣好了师的话，，不过，你先要把你需来那边，有个老师在拿的花瓣画出呢让老师给剪。”，然后要剪出来着剪刀，你过去，让老师给
了出来几个花是给用合适的布匹剪瓣。型的，虽然创造的嗯，这算是创造不好，可是，老师还
“老师，这是伦还有几个家画的，刺。”需要一个树枝，
做。”给你“好，老师