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第一个分校建成

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,怎的样子。”“哈么感觉就这么几排房子,好孤单

象,杨台子上,杨乔对李莲说道。站在一个乔看着远处的景

“嗯,完毕了,才会好一些这个学校真正建设是感觉有些孤单,或许吧?”,你心中的

的说着。李莲有些不确定

地址了,那书院,或许,比这里还要感觉到孤单。”你看那边选不出来到底应该放在哪个地方。而“或许吧,接下来,我就应该选书院的

,如果这学。”谓的个时其实,夫君,你所收满了,就孤单,也不尽然,你看那些娃儿,多热校,真的把娃儿喧闹了单了,也许,那候,你就会认为不孤

,这界线,还要有,小班的是一些大的娃儿的娃儿们,明显这分界线,是,那就是大班的,大班的是大班的李莲指班的,竟然果再仔细分的话,甚至么的明显,群娃儿,着远处课间玩耍不会混了,如班的是小班的,中,竟的,这是三然能分男女了。

耍?”没有看到鸾儿在里面玩呢,我只看到宝儿,“夫君,鸾儿

儿还能跟这些娃儿们孩玩耍,已经玩耍不在一起了,不享受这个过程而已有了代沟了“你认为,鸾。”,可,要让她跟这些小而是,这年龄一样大,上课,其实,只是在是鸾儿不想,在一起玩耍,就算是她,也算是

害羞了果杨乔主动把鸾儿扛像有些那啥了,如,只是偶尔的时候大了呗,这不,就来,些感觉呗,而此时,杨乔才发多了,见对鸾儿态度有而多数时候,感觉好沟了甚至感觉有些,怎么看出怪怪的,如,找他扛着娃儿们有代杨乔有些感有,现,鸾儿,这是经历,感觉长来,脸蛋微微的红了叹,一直以着,这鸾儿识大了

“夫君,什么叫代沟?

儿的想法一样!”“代沟么,就像你跟鸾

一定都,嘴里倒不出来。,只要怎么解释呢,这在前世都知道,可,并不来,说出这个词能够解释,就是心里有

想法?”“我跟鸾儿的

是不在一个点上经常的!”,我可是发现,你们“嗯,你跟鸾儿看一个事物的

是这小丫头想气“什么不在一个点上,我!”

多数是不理解或代沟。”丫头想气你,而是你可能有鸾儿的话的,这就是话,其他的娃儿很丫头跟儿跟其他的娃儿说者不懂沟,而是见识的代沟,这就是不同了,不是小沟,也就是说,鸾“看,看,学识的代们的认识不同,这就是代沟,可,其他的娃儿,不是这种代

小妹交谈着杨乔在这里跟李莲交谈的时候,鸾儿也在跟

一起玩耍,而是跟儿,你,而且,你也没姑姑在办公室里面呢为啥不去跟同学们“鸾有办公啊?”

小妹很好奇的看着鸾儿。

的那本数学书,可是,这此时,鸾儿正坐在她的办公桌前,坐的很正,两眼呆呆的看着桌子上书,并没有打开。

玩,一群小屁孩,我样子。”“什么呀,跟他们的,我怎感觉很幼稚的说什么,他们不懂,说他们懂

好吧,很强大的理由。

在这里啊!”不能就坐“那你也

一节课上课。”“我等着下

一节,是自习课要备课了,咦,,那个谁,“你等吧,我班长,过来一下不对,鸾儿,下

,扯着然,小妹好像想起了什么的门口喊了起来。大嗓门站在这办公室

“老师,你叫我?

子,了过来,有些气喘吁的样看来,不知是玩什么游戏,玩疯了。一个小男娃跑

去吧,要上课了。拼音,没了,“嗯,下节自习课你先带领同学们读

“啊,我,鹅……”

建成楼房的样式,可就书的声音来,听着这熟悉的声音,杨乔就好,也就它的,跟现代,又有,面是玻璃窗了,啊古色古香以外,算不是楼房,那玻璃是全封闭的。的,传不,为了安全前的东窗,哦,这古迹,就更加的好像显示现代的东西什么区叫游泳池了,因为,杨乔并没有少了,这启蒙班,或许回到了前世,甚至西,除了来了,是的,游泳馆,不能还有那操场,游泳馆,或者,等那房顶有些个校园建设完毕之后,远远

大班的人太没有组队,这小足球只是玩耍的娃娃,会,而小班,中班,题。在上还有少了,还组不成队伍面玩耍,而是娃儿球场,不会踢,还那小足是一个问场,现在,了,就不要想

还有游艺场,无代的学校校园。不显示着,这就是一个

高就是了,教学楼,是有的不过,不会很都缺不了楼房了。要高了干嘛,再往上,算是,楼房,肯定而到了小学,杨乔的打

更加多一些。过,这书会显得古迹院,

的娃学,可,你为啥不收近有好多庄子儿想来上?”“夫君,最

突然,李莲想起了一个问题

你听?”来休息,“莲,来,坐下让我慢慢解释给

看清全校园,还有坐的地方?子是干什么的,既能这个台

这上面还可,于是,这台子,警戒带着很多的老师安全用的,咋说个设想而小了,或者,这个台子建的很高呢,这是杨乔的一全校的然不是发现哪个娃儿爬墙头了,哪许,会,所以,建设的就不,这种监视,也不是那么全面的校长一人个娃儿爬树了,自然用的以设置观察整个分一个岗哨位了,或算,让这分校校长,可是,要如,观察,自形成的产物,他是打

上观察,现在则是坐,而刚才,杨乔是下来交李莲所以,这个台子面就不在栏杆边小了谈了。

教学,或许,,小妹都不喜她最喜欢的是当,数学被鸾儿都用上了,甚至不是我不想收占去了。”么,连鸾儿,语文,数学,你看,现在有老师在呢,什么都兼着体育老师,可是现,不过,此时可好

了。”,也是,这老师如果“嗯选阿姨阿叔一样就好

阿叔只要“是啊,阿姨,主要就是对娃儿有看孩子,还态度好,,其实,耐心。”

不允儿不打她们,你看别打,从小打到老。”许打,也就是你娇“不谁家的娃的人家,谁家娃儿不挨惯鸾儿宝过,夫君,你为啥不让他们打娃儿,这

“打到老,我还真不知!”我说说道,你跟

可是杨乔又消息,从小打到老。听到的一个有意思的

,他有任何意见算是这娃儿老了所谓就可以随时打他,而且,不过,这三位老师,一个是父母,就。”打到老,就是,一个还没这个啊,,却不是很多,只要有一个活着,

哦,哦,这理解,杨乔前世就有这个打到老,这个,可以说法。

个打到老啊,不算什打手打人什么的中班,你回家挨打可以有,别的,不允许有,学校不成,这是为了,而小班,不能有的,不过体罚娃儿们,这个头,不能起。”阿姨阿叔,不过,事情,在我们学校是板,在大班以后可以防止这这种“这

,这是一种,杨乔是坚决杜绝这种学方式,而不想动手啊,所以个级别的,为了一,也是避理,看看吧,那报纸也前世没了起来的。么了,那个免不了的,事情校里面了,而打手板呢,这个甚至到事情发生,一旦有了乔感觉老师怎么了,最高的这就是被逼的心理变一个起头,这就坏了了一些麻烦的事情,哪个阿姨态了可就会多起来老师的人的一种变态心,杨孩子到没有啥意义,对,自然,跟经常出现这个老师怎好,,反而激起后,这学,那么,以且是积了博士导师这法比,而且,前世的那种教什么网络也好,娃儿们太过娇惯,这样个职业当

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