全家敬你一杯，也借此此中秋佳节之时，我们娘亲，谢娘亲对这个家做的贡献。”番，也感借佳节，全家团圆一“

的月亮在里，杨乔一家，看着举杯轻饮。大的亭子天上跟水面上在一个比较

“娃儿，你决定了？”，家主，给大娃

适的“嗯，娘你的心意来建设能够按照正好我们的这个家，所以！”，我喜欢挑战一些亲，你现在还年轻，而我呢事家主，情培养成一个合，真不适合做家主的族，也正好把大娃给

来，那么，再培养一个是可以的，不欣赏眼前的美景的话了说那些多余把你培养出培养大娃么，我既然能好了。”“好吧，不就是，还是先大娃，也

情千里光的赏杯，古人都有“夫君，我也敬你一仰头望明月，寄月的词句，不知夫君你？”

有诗句出现难得全家在起相聚，不止是媳妇看着杨乔着杨乔，会不会又。就是其她人，也都看，一

青天夜夜心。月亮，据说，月亮上。嫦娥应悔宫外面有颗桂花树“你们看那，月影深，长河渐落晓星沉娥，也不知，此时，树，还有一个玉兔陪”，有个吴刚整天在砍偷灵药，碧海着嫦有个嫦娥，嫦寂寞，想不想后羿嫦娥寂寞不，所以云母屏风烛娥住在月宫里

啊，眼前的家人在眼前团圆之日在此乔此时可是道出了杨，他们在干什么？，可前世的家人呢，的心情，是此诗

算是真有那长生不老药陪着夫君的。”世“夫君，就，妾会一生一，妾也不会偷服

不知道是为什么气里了寂寞，虽然!面听出明显，这媳妇从杨乔的这语

…………

思，难道，朕的心思，晓星沉“云母屏风烛不做家主。”。嫦娥应悔偷错，不错，不过，这意影深，长河渐落，灵药，碧海青天夜被他猜到了一些夜心。好诗，不

能”的，我们也来赏赏月，圆！团可惜，不“二哥，我们也干一杯是不错，这小子的这红酒，还

孙，也不知道怎么劝了杨乔的意思，而长孙，则是没法理，也就应说李二了，李二，误解袭的一首诗，或许能应景其实，长了一个中秋而已。解这首诗，是的，抄

上这小子说的，全不多想了，这，再加秋，月饼，赏月赏，了一件好事，中还是，就叫做中秋全家团圆日，“哈，节好了裴寂算是做，这中秋家团圆，那么月日。”

么被李二给官方定了来有之，可杨乔没有，竟来，也算是一件然就这下这中秋祭月古想到，这团圆，赏月比较意外的事情吧。

会正式成为一个不次于团圆的，式各样，有祭月的团圆节。也有秋节，就观七年过年的节日了，不过，等来年，贞，有赏月的，，这中贞观六年的中秋节，人们过的各

交给老娘妇等人，也不会插手家，顶多，有时会为家族的真正的放添瓦。为有了这一夜的全家的相聚，这心情也族的事业乔，也因加砖了，就是媳了而杨事情松了下来，家族，就

给定为了耕读传家，就读书。是，耕田而老娘，也正式的把家族的发展与

直都想按照她的想法来了。娘以来，杨兴了，能开始大量的购买，老娘自然很高一老现在，杨乔交权了种事情，乔都阻挡着老娘不做这田地，这是老娘干的事情，而一直也就是在此时，

只能说标准了，这是小容传承，还是她跟一些贵妇人交往后是，不过，老娘的那脑易，好像也就是这个，这种富即安。咋说呢，的结果或许，这耕读传家，才不过，这样也好，最正统的传承，可惜

赋的人杨真正有那不然，一块就耕读吧，对于耕读，，要，这需要家族来说，足够不过，对于技术传承这个天用的了。乔才会交给他

“大郎？”

“娘亲”！

，我们是不是可以建“最近一个家庭学校，我跟一些老姐？妹们商议着”

“家庭学校？”

辅助，也就是说，我们娃儿都在这个学校里几个家族的，她们几个家族进行家族出。”师，也是我们几个面学习，而且，这老“嗯，我们家建

，明白了所以！，他们，私塾，哦，他们的这教育资家族的哪个家中没有一个源不这些老杀才是什么意思如杨乔家中的多

时，先建这家族学校可找一个地方来建吧，临学校。”以建一个启蒙学校，一个进阶立，不过，需要他们“好的娘亲，城里来出地方，就在这长安

，甚至水平，不过，却是缺简单的函数还是比较先进的，什给总结结出来，而启蒙学校，算是幼有，因为是一些天文推，此时，一些此时，杨乔可以工校，算是三到九年级的匠会用一少了出来，这些儿园加可，数学帮助么。，不是有话痨上小学一二年级几何学，函么数啥的，也会算的人员，都，可就是没有怎么总的标准，而进阶学学的分类什么化学物理，还有数

些东西学到初中的课本怎么样创造，只是让你总，你给我编一份就成了！”小让你“话痨出去的一，放心好了，不结我所教

。杨乔跟话痨商议着

还成，是你教出“不创造啊，这个教的，这可跟我无关啊。”去的，要是你没有

块，就不用”了，这语文这一你“啊，对编了，我会找人编写的。

，杨乔都找谁，然是孔有些想念颖达了，这好用他了久没有自他了。

看？”“孔师，你

就是一出来，这个，我“放心好了的，不会很快给编写法么，可是，这硬笔书法，我可不成！”些文，跟书

，则在里面当了一并不是很多，所以会来一次建立，次一个时辰的教个，弃了那数学一些比较高等的儒家，就是说，每，算一个个家族的孩童处房间来分班，尤其书法教师，他竟然舍学时间，主要教是现在这几，杨乔呢一典籍的解读什么的隔几天，他也很快，很快较大的院落，，这个分班，也这就是学校了，先找几有些多余了，而教师呢，孔师，人们就购买了一处比一个学校，要说，科学，而去教书法。

数学，跟科学呢？这可，

大姐也是有孕在身，学，都是她来教授，不成了数过，最近，学教师，临所以，这课时，也是自然，大姐，也有教师时是全部学生的数不多，几天一节，半个时辰。

科学呢，这就多了学的比较好，杨乔找了几个家中的担当。的工匠来

教师的。这一块呢，则是那几个语文了，的东西启蒙，跟，各而这些文一类家族出老师个家族，都是有自己的

为缺少教师而有很多的比较都要紧张。，都把自己的子女往这里了起来忧愁了，，竟然这个学校建立送，甚至，比往宫里送，为啥，因为，的是，很快，他杨乔没有想到近的朋友啥的

很，可是，当一个家，对于培养家主来说，是绰绰有余了。里，学的比较多重要，也许，这会当官的孩童，不这也主要是，杨乔这个学校出来主，或者家主夫人，那

新形式的，这不族所缺少的，尤其个，无论在任何时代就是从高级给压制到低，就是来的家族，从这里。慢升起来，就跟我无，都把不想把那古关了些家有意义，去却需要可能避免，不过，杨乔起的，去了老形式的，还他们给压制下来，也跟李二建功立业会有杂学，也就是这老的家族给灭了，没来说，杨乔并是一些进的家族级，然后，你再慢了老的，会有新

的传承有这些新的来说，是眈眈的看着他们的不上不是么！好事，也说位子，所以，也许，对整个华夏再说，还家族在虎视