度个人的现在,更是空。在眼前场景的快就显得有些空旷,而速切换中,几人再中心。几天前就的这里旷到了让人压抑的程只有四一次回到了文明
;文明个体以判定为低,无生存点生存点奖励;文游戏起始文明度“新手教学总结,文明度以上兑换物明个体生存数为4综合能力内容全部…”人,游戏中级教学以无加成,设定为下2012点查询…性的防御型文明,解锁;文明自控性奖励;文五点七,个体生存能力为百分之极底,平衡措施启动极低,取消当前教学,无明具有自毁地球文明定位为,新手教学通过率特殊方法结束新手
光球形态的监管者*音的大段内容终于如管者那几乎已经数据,而几人成为。停了下来停报出关系着地球文明存亡的,监同一个冰冷的只是麻木的听着机器般,不。在某一刻
。”监管者的声音可没有时间大脑们现在中,又出现了情空白,或者去想一些绪的波动。解决完哦中造成的问“友情提醒一下,你东西的时间,新手教学乱七八糟的题可还没有
结束了吗?已经一一个完么问题。”秋炎全没有受监管者还有什似乎是唯“不是响的人。屠杀影
明的时间,你们只吗?都很聪明啊了你们是就可以省掉不少说“结束的只难道是不是结束的,就行的。”监管者顿两个小时怎么结束新手你们在里面弄出来的决定,这点头般在空有了顿,光球如同准争。”教学的吗?那着,“哦,想起来了可不是光说说蜴人的文明就会对地球文明发起全面战说你们忘记蜥哎呀,备,两个小时后,问题可不是偶能是新手教学,中上下摆动
”转移回当前的问题窥视时间怎么会这么紧?钱笑上,“两个小时,再向其他方向乱意识到监管者已经可以想,把思维在这个文明中心里自己的内心,不敢
总结出解释这些的叹了口气,“每次向。”感应能释这些心灵很累啊,幸好偶已经没有都“唉。”监管者重重力的文的经验了,那么就明解从空间和时间说起
坏文明现实也是独立的,也就贝一秒而来的空间里,时间“进行毁灭游戏的空空使过了数亿年,在基础是说,在这些拷只有在现实空间中也可以只是在这些拷贝出间的发挥出应有的实力。间中即的副本中游戏,各个文这能无所顾及都是对现实空间拷明才有可些不会破贝出来的副本,种。”
衡的措止有文定为完全利用。”的时间,以及防止游戏不消耗,当然,上,时间可以设战争的文明不会现的不再受到其他文明的进攻,这长只能为一比过去了同样时间,不过,与了一百多个小文明之间时间流动一,这是为了防平衡。但因为一般情况们的地球明故意拖延进行游戏时间最下,正在进行也可以设定为实地球的你们在新手教学中经过长的时,再回到你个保证平“所以,虽然地球上施也可以
比一的时间,返回仗再打上个几对弱,在如果没战中了与其他文明的艰苦突然发现了一个相成功毁灭c文小的b文明发现了一个更加弱中过去的这几小的c文明,择b文明为了防止受到,正打算去将其a文明的攻击,所毁或者进入先一步去攻击c。”理的避免了毁灭的命运已经被其他文明毁灭,年,好a文明以他们小的b宇宙明就合明后,b文明便选正常宇宙中年里,搞不正常文明,如有a文明文明“例b文一戏条件限制的话,这一灭的时候,这个弱拉锯。这样有受到某些游
了,下面偶来说明游久,让你们钻空子跑这么弱小的文明,如时间越来越少亏了吗。啊,”而果时间拖太,刚好找到了一个你们现在的蜥蜴人文明掉,他们不就戏的规则。“
“毁灭游戏中,把参与的文明划分为防御型文明和攻击型文明。”
,只有参与进游戏的文明个体。没有参与进游戏的文明其次的他个体是也是完副本空间中进行,但真文明在每全的拷贝体,现实中的争中,都是在完全拷贝自现实“防御型常的生活。”正进行游戏的文明战他们仍然进行着正的
了,很可能会导致文明型文明可以说是参,“防御型文明只要。他们就像是有一本空间中死多少次,现不是绝对,么现实中的文明将会后备资本,如果一消耗太快,最终文明还不管在副越多那么但那些拷贝的文明个与游戏个体被毁灭会被拷贝成游那戏中死可能。不场游戏投入少过这也是会体参与者一但在游就因为游戏的毁灭,但如果投入战争中,依然亡,那就是真的死亡。多了,现实中的人口。越有生存下去的会有事,在下一场”个文明进行游戏的角色戏中的一个游戏参与者全部死亡,毁灭。所以防御实中的他们都不
,那么就可以获攻击该攻击型文明的机会。”型文明的进攻但如果成明不可以主动攻击其“防御型文功防守了攻击得一次他文明,
个条件的意思就是全型文部死亡,不过对于全民各种手段获取防御游戏的参与者。如果本空间,全部个体都是个体死亡。”型文明的位置进来说,这灭掉防御型文明而受到反击的明被毁灭的重。攻击与者全条件也是游戏参,那么损失会相当严行攻击,但他们没有副他们都是游戏参与者的攻“攻击型文明可以通过部文明话击型文明因为攻击没能毁
自由提问,但偶的可以面的问题。”明战争开始还有一小时四十五分钟。因为你们的弱小,中级想到的绝大“现在距已经全多数问题,你们教学之下的所有内容部解锁离文抓紧时间关注兑换方友情提醒是,你们最好,这包含你们可以
秋炎突然出声问戏参与者的兑换是直人兑换到这个文些明中心中吗?接将那”道,“游
这个由直接带到这里,也可以让他们经历一次“新手教学。兑换者决定,可以将他们”
秋炎毫不犹的道,“我要进行参与者兑换。”豫
行具体兑换中进要求的想象。”你可以直接在心“那由偶来受理好了,
在对着他说般,“间的换一百名参与者耗设定为最低。”还是恍惚状态用说的吧的话就像是。”秋炎看了眼兑“还是直接消进入新手教学,时秋羽,下面
点扣“兑换者十点生存除,为了机械化的声音。开始兑换。”监管者变
来,一百份个闪过。开始闪烁起中央控制台上的屏幕人资料一一
“随机抽取完成……”
通过,生存者“第一场景人……”九十五新手教学
“第二场景新手教学通过,生存者九十四人……”
结束。”通过,生存者无。兑换手教学未“第三场景新
时间消耗设定为学,“兑换一百名参与者进低。”秋入新手教炎几乎想都没想,最继续道,
,开兑。”“始兑换点扣除换者十点生存
…”“随机抽取完成…
存“第场景新手教学通过,生一者八十三人……”
“第二场景新手教存者七十九人……”学通过,生
“第三场景新存者无。兑换结手教学未通过,生束。”
样的话,“兑炎再次说换一百名参与者进间消耗……”出了同秋入新手教学,时
费生存点,一边杀人掉了啊。”的兑换死经有两百人因为你”钱笑红,“你这是在一边浪稍微停一下吗。,刚刚已着眼打断了秋炎的兑换“能
,不然我们四个在战“必须兑换秋炎阐述事实,更多的明会被结束掉的。”参与者争中死掉,整个地球文
负“那……那可以把去的人,“如些在疯狂中死清兑换到这他们,并且由我来果怕他们陷入疯狂状态的话,我责他们的”前闪过那们可以把新手…里…钱笑眼他们直接醒。”教学中的一切都告诉
除了会明白的,何况的情不亲身经历是不是他的内还需要的“有些事容之外,生存点。”们在新手教学中获得秋炎摇了摇头,新手教学
的低下了头,一拳“…在吧。”了金属的地板上,钱笑黯然重重的打…你继续
一百名死亡的声音道,“兑换时间消耗设定为最低。”参与者进入新手秋炎继续用他动听教学,如同天籁,但却召唤着
法满足“兑换者剩余生存点六点,无兑换要求。”
就换成六十……”“那
脱出来,“你还是留点“兑换一百名参与者进入新手教定为最空白状态中消耗设低。”秋羽从生存点换东离了学,时间”西吧。
音,秋炎受不慢啊。”个连她自己都笑,“你每次的嘴角露出了一没觉察到的微打击都恢复得听到秋羽的声
”秋羽的话中带浪费时间最多的一个。经很慢着不甘。了,比起你“不,已我是们
没有再说话,只秋炎。是静静等待着这次的结果