虚过程。
个过程本身,是和理性,才能够去理解学程。眼睛无。是只有使用数不使用数学的概念。它从一开始,就处于常识之外法捕捉,常识也不能胜的反常识概便于理解任,就无法理解这个过。因为这只一个理解的任务念。工具
要是这样没有。解释,显然是不行的,释都于什么解那无疑等
。就好贵也没有继续说下去概念,实在太难解释果却是他自己也被这清楚了。但是,海原光概念塞住了。这样的像他接过了话头,可结一
有细想吧?大概,也根本没……话说他接过话头之前
?了过来。恐怕,穹乃愣了愣,忽然明白他只是想要给自己解围
。但哥哥其个能力的本质解形象地描述物理概念。而很明显,如果不将这释清楚,恐怕实不太擅长黄泉川也不肯罢休
深深呼吸了一口气,穹安静得不可思议。乃的头脑飞速像整个世界就只有她运转。在思考的时候地,就一个人般,
天空都能支配的时也在了一样。伤员这一过程的警备员,在此压迫感,如今却变成一直升机残骸,或者那些就连之前像是不存散发着连团无用废铁的无人武装忙碌着救治
脚步程,仿佛常。了这是一世界像是世界为了她而停下活在世界之中,而个奇妙的过不是她生也随之恢复正。当她的思考结束,
,这也就只是一个近乎于没有的过程。相对于其他人来说
御坂同学。”“
穹向美琴。乃看
有一天要踏入广义一她选择以这个方式作为毫无疑问,那也相对的领域一能够与自己擅长的。那也是唯是美琴终较高下的奇迹一般的理论。切入点。因为论在精度上
轨迹吗?”“你作为电相关的能力者,有想象过电子的
过,然后又垂直让美琴回答,而只是她并不是真的系。白皙的手指水平划直角坐标。她用此作为解释开始出一个向上,勾勒要
。垂直轴是时间。这”“水平轴是空间,而‘时空图’的概念就是
向右上方,然后后再度折向右上方,勾然后,她的方,最勒出一个曲折的轨迹。系中又随意取了一点,先向左上手指在坐标
在位置上发生变式表示。迹。这所有人都看得懂时间的前行,而化的轨个世界上,所有的行。我们生活在这动都可以以这样的方这个浅显易懂的图是一个随着
大不了有什么“这的吗?”
这么简单的东西乃要特地说地。美琴不解个一问,她不明白为什么穹
ed,一定会摇头,“不过御学,你见过这样的事吗的时空图。”“没有什么大不了的。”坂同经常见到这个样子?如果你将来接触到q穹乃非常,非常缓慢地
右点,这次也是先那根纤丽的食向右上滑动指再一次回到轨迹下折向,最后再一次往,但随后却向的起右上折去。
程’。”“这就是‘虚过
默了。随着她手指的滑动,所有人都沉突然间
道自己在说什么吗…你知?”…“这……这到底是怎么回事
美琴目瞪口呆,她甚至怀疑是出了什么问题。穹乃是不
——横轴是空间,而纵轴是时间。如果有人没有理解的话,请回想这个坐标系的含义
变化那么以此类推,向着纵轴意味着什么?,动,代表,这是很容易理解的。的反向移动着位置的向着横轴的反向移
然是?!”“是这样吗?这样的吗居
吟,她的眼睛中满是恐慌。白井发出悲鸣似的呻
种感觉就像是从脚下抽计算时空的白井来说,走了坚实的土地一样。这种恐慌不是对任何人这而言。对一贯习惯于
时,这个简单的图示也将无尽的惶恐带通过简单易懂的图示,到了众人之中。所有人都看懂了。同
向着“时间的反”,也就是物体所谓的“虚过程过程。方向”移动的
是忽略了什么?存在这个可能吗?不,等等。在那之前,是不
来,有人都不会就是这就不存在规定一个而易见的事实,那有一条物理法则。本注意到的过程只能则。向移动的物理法反任何一行为并不违一个显向着时间的正方一个所
?”“那种东西真的存在吗
就连美琴也无法想象,会有这种东西存在于世。
东穹乃立刻否定说,“。”“不存在。”向运动的并没有实朝着时间反方技法,不是实际,。这只至少就人类所知际上是一种数学上的存在的东西西
是这样吗?
,混乱。的黄泉川指着现场,那已然成为结果
时间?按照你的意做的就是这样吗思,这就是那“但这个不事吧?”位小姐就是在这‘向着反方向’
,就只是将电际计子向时间的反方向移动而,那是不可能的。实量理解为负从“不对而允许负能量的电子的能算中已。”
”“那么这是怎么回事?
”“我不知道。
道?”“不知
黄泉川她说了那么多,结果讶异了。实在难以想象却会以一句“不知道”作为结束。
道,也没有人个电子在双缝衍射的复数。它是我不知的概念。生出能够知道。我中程就了一个学园都市了“是的,不知道一个所但什么样的,那么这个过们无权去思考单深究这个过程中发。不能出现的随机过程,它实验中的中间的过程得到结果是了什么,就像我的求和,包含必然学习生们无权去我们无权干涉。如果“我们只能够是所有可的可能。”硬想要说这个过程是”穹乃说,有可能都发表现一样。对历史全部
“……哈?”
,这听起来简直就是。美琴扬起眉毛瞪着她胡说八道
可能究做了什么。唯果。这种结论到底有谁会信啊?后的结穹乃的意思是,所有一能够看到的,就只有都发生,无权探件事以做了这
是为一但她因为她提到了随口乱个名词。说,不仅是因对她的了解,更没有人觉得
历史求和。
。过这个名词口中,也听到从迷之少女的
玩笑啊!”的能力者到底么样才能有办法对付“这要怎得了啊!这到底是哪门子的种胡说八道一样
白井顶撞般地叫道。
又能去管她底做了什么?个人怎么做的都没有办法知晓,谁要是连一到
在于这个世界上?简直不可理喻,能有“无敌”这样的力者怎么可能存够想到的大概就只字眼。这种能
是应该现在才想到,“到现“真原光贵轻轻哼了一声的东西吧?”说八道些不对劲是抱歉啊说……”海是不是反倒有?这不,不过要我在才思考什么胡
“……你到底想说什么?”
去。白井回瞪过
样的理论实现的“你难道不能力’本身都是以同吗?”知道,‘超
“……”
语塞语塞。
的反问样显而易见。无法回答这
一的,不容置为所有能力的本质者的基础疑的自然律。那是超能力,量子场论是唯论完成的奇迹。作,通过量子力学的理
,也有着太多成功—或者应疑。那是一个经—找不到失败的理论。该说,根本从出生开始,白井就不历了太久的岁月曾对其产生过怀
,并且每天都希她练习使用自己的能力望能够超越己。这是学园都市的每一个昨天的自都抱有的憧学生憬。,
感到了极致的异常。然而,这是第一次,
难道就我想知道的是,行事,无法阻止吗?”“这部分我不想去管。让那孩子像这样任意
问,她绝对不允,但毫无疑才川用心情好了一些抓着头发。虽然刚负责救助的警备员口中得知没有产生太过严重的伤患这一点让她看起来许的事再一次发生。黄泉力地
己做出来的,绝对不是。”“那不是她自
海原光贵摇头自言自语。
程时那如怒涛般的信息。但这一点,他的洪流迷之少女最后引入虚过只有他“看”得到,在却没有办法解释。
看了一眼,然后又若线。里黄泉川突然往他这无其事地转过了视
讲解因为哥哥的插话而暂时停下的穹乃说,“不是这样,她绝对没有事。”办法任意行“关于这个……”
为什么?”“
量子力学允许用历一结果。应该只有满足史求和之后只会留下涉过程,但无论如何,能像这样使“路径积分的计算在对能力。”样的条件,她才这都必须能达到这的路径。虽然无权干
“什么意思?”
你只有还得还得起起借款的情况下才能够贷款。‘得到。”就是虚过程’这个‘像贷款一样,“就的时候,才能够借借取’的过程。只有在
人有些软弱的感穹乃含有任何不确定。话中包有人会觉得她的让美,甚至觉。但没她一贯的那样轻柔而优回答时的神情一如
,而是结论。不带一丝的犹豫和怀疑,因为这不是猜测
来。过黄泉川立刻明白了
用在她本启动能力,是这样能到的事上。只有在结果的那个能力实际上个只的前提下才能够“就是说,最后做来就能是这理解吗?”
没有使用么那到。这种能是做不不到的事贵交手的过程中这应该就是为什个少女在与海原光力的原因吧?做终究还
固法这样想到。
东西,那吧,要让我去理。”“饶了我解这样的真是连笑话也算不上了
嘟囔了一句。妻私底下黑
到了他的这确实,但固法听留意他说了什句话。这时没有人么
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一些设其实我自己念。虽然从药剂也不是定。了这些还少些修正了太理解这个概那里了解了一些,为
是总点,过程无终要。但做不到的还做不到。关紧心起点和之就是只关
只要能在规定,就都是相同括星川的量子隧穿在内,原理允许借取能量。其实包时间内把能量还回的。去