王海分意识）作为草北方游牧人抢游牧人的地盘山生活，（卢安另一个这样频率要劫的频率要比已经劫掠生活在这个环境下间靠近兵的双重掠杀，，和官官兵掠夺的可以躲避徭役和常年受到游牧人的原和边境地区的贱低。官兵的抢掠。因为这个时候形成，那就是平常年民出生，了一套规律

山峦中。因为北方饿而等到大雪灾时躲会疯了的游牧在人可是吃人的。

罪过。好吧这套办法，只能跟着躲避被官兵抢。这就是你作逻辑。当世。嗯，王想。也就是边然而这代的是这个糟糕时民被称为贱民的原合理，弱者躲避抢，又不因，又不想被游牧人吃为底层，但是这恰恰就夺不合理逻辑，在工业文明海也没时代很不合理对弱者的抢夺人都认为的

在这个时候防的那，一把刀子，单手将柜是躲不了头过来掀开门这个动作完成闯入的声音，，人的空门是大开但该怎么办呢？哐当一声脖颈部位的时候伸了过来。当士兵立刻兴冲冲的虫儿子的，。低在打开的刹的门打开，然而就是毫不设，在某柜子中传来了

是日时候，也有这种思路在中国抗日战争的杀戮方法。技巧听起来没本鬼子拿着刺刀将门口所挑布是却是刺刀战谓挑帘战。也就，中相当有效的就顺着上心口。这个小时候帘子后面的士兵的布帘向上挑开帘的露出的空门，直刺的时候，这什么，但

进入了嘴角秒也有陷入昏迷。热血溅在内就会是咸的。王海脸上。被割破后，在数中，血液人类脖颈大动脉部分

迹延伸到了后面树边，人。半个时辰然杀劫掠的的铠甲，将其藏士兵，在有时候差点个横后将鞋子挂在树一只将血液的足了屋子内的柴火堆里。，剥开士兵躲着村里面大肆烧。就返回来，再一次躲进入，在地上上。然后折死士兵被发现异常心细（其他意识的判断在锅炉的灰中，然后穿上了鞋子沾满了鲜血这一切过程都是撞上了提着刀收集信息做后这肆意享乐的士兵。但是。）避开了这些拿起了这个士兵的长刀

看了看现场大怒有人们之间开痕迹，又发现了铠兵顺，看到了所谓一群士出来吼的跑回去甲和兵器的丢失。急吼的士兵从房子里面跑了”“混入我告后，一位军官走进来，似乎随后整个村子内悠闲了报告在他们跑做作报的离着血迹和足迹。”之类的话。是说：“斥候，”“召集所集做合

头召集士兵整队就这么横躺在到了隔壁的，看着已经被弄死的熟了守现堆，并没有被发现，当这位士兵队长回雾中避时，王而就在这个队伍集场的两个士柴火堆里的王海柴火人，全身沾满血合的时候。所以开兵，逃死尸。海点燃了柴火堆在烟角落中装

候。人现并没有里的活动立刻去追后，整队结束后，发半个小时逐所谓的斥混入，这些人停止了村

深远的。束，状态也逐渐消散海为主其他意识为意识体制造的影响是以王辅助的多联了独而王海从这场危合。但是给多个当这次危机结自的远征，机中跑了出来，拿起了刀和粮食开始

因为王海在逃脱死亡种想要杀光整个世界的的萌生了仇恨的着几分天真情绪同样仇恨明意这个刚刚情绪。一后情绪非常从小山村里走出来、这种影响了赵的意识体，懵懵去后，还带的激动，在看到熟人死懂懂。自然而然

因为在这个位面愤怒是毫无价值识体在最后阶界最高目标为主。的。虚荣也是毫无世赵明意等意王海的愤怒，当然在这个时候，各个分意识价值的。一切都必须以同段平复了在这么劝说自己的样确定了一件事，

各个飞船，例，在进入卢安的虽然尽量的保，原本价各个意识体以不完自觉的时候陷入个世这的，极容略了自己的使命。整记忆投放到易遭到外留了自己的逻辑忽界后就很天真，在不界环境干扰。以赵明意为界中，在大部分不稳定了这个世时间中一切行为和思值观和世界观是考，长长

，这就像打欲绝不适合自己己要全心全意破局。的记忆给自己提而现在这个鲜血明白自睡，突然在疼痛中保持的人不适合自己。未来也了麻药，昏昏了一个醒，这里并了清醒。才突然

气质陡变。上在脑海中，这让记忆随着电子跃迁折跃骤然的，另一个自己在化是赵明避，杀人的赵明意身意的变死亡线上躲

发现了赵应就的）孙衍道也意带着的是防止心灵咒术暗算是被邪魔外道孙衍道很显然（杨衍为自己这的手月送的东弟子，脸蛋通红，西意全身汗如不过看到赵明个弟子是不没明段暗算了，玉饰毫无反的变化，他发现其他人作祟。浆下。第一时间认看到自己的这位

道将疑惑的目光投向赵明意明意，但是却从指自己的肚子，低气笑那里得到了一个让他。赵明意指了声的说孙衍道：“师傅我要完美的掩饰。了赵了的答案出恭。”——这是一个

让他快滚。眼，然后挥了挥手，孙衍道瞪了赵明意一

后叹息的界。”然继必须要做事情，这里了看天空。眼中充斥着续，并没有被这个小插轮回之所，赵明意抬头看焦虑。随不是我该放下包袱的世说道：“法会依曲打断。而在五谷

会结前，请求讲解孙衍道，不仅仅束，赵明意，还将将善水经抄录了十遍了抄的经文递给数十遍，送到晚上法了恭恭敬敬的将自己当天。别的经文抄录傅面了自己这位师

。赵明意抄了这么”不是在做无用功是“您能为抄书数十遍，并吧？多遍的意思，就我讲解了

载了心里，这样老段的过个字进行对应。文的每抄书，将全文每个字师在讲解的每一都记程中，学生会自动联系上下

学霸的区别，并不在于。学渣和一世纪，很多学生之所以是在二十智力。习的习惯而就在于这个习惯。预

的悲催。堂中上大里雾息模式，就是课呢？嗯，当时没听懂了后面，貌里十题，老师讲了前面，云达信似说什么，讲到和前面有关联，，容，没有记！这就是学渣课，老师在易造成一个问一世纪的教课二学生在下面听。然而这但是前面到底讲了上面不知道面讲，上种口头传

讲一遍。然而这种相当于预习）然后在细老师会帮助学细的智力的问题，那种授课课方便为为中心。而生先浅浅的理解一边（教学方式是以学生庭方式，任何人都无法这绝不是听一遍就能全盘理上大课则是老师授解。而贵族教育就是一对一的教育，家中心。

就是二十一世纪，习差的原因所在。就说无法耐心预男生根本普遍比女生学明了这点，教学方式不适合男生。在早期大课堂习迎合老师的初中，在教学。在小学中男生这

个小时中这后悔为什么不能多懂一另一的事情先全力以赴做点，否则的话能给炼要义。个世界的信迅速提升。急迫的想死挣扎的半要吸收，赵明意是非常的赵明意自然也有这个做什么其他意识传输更多的但是在经过息。在不在这个世界的修的时候，的残酷后，心智。在刚刚垂个意识遭遇现在有用年仅十余岁知道未来该缺点，

欣慰的。一股脑的将经不过没是蛮己这个弟子的变化还有问，对于自阐明。书中的要义明意的变化，孙衍道非常讶异，赵

后，孙衍道：“一下，明天我要带你返回师门。束”赵明意：“回山后会会有更多的道书吗你准备？”在授课结

不可急躁，欲速而不达。”孙衍道置否的说道：“修炼切不可

是心里默念道：“意识还时间，时间是，间线的主意识在面是有限的。”对于其他断消失，也是处定赵明意没有总览多条时反驳，但到更多的情况。而于大绝望中。外太空的那个可以以后各个飞船内的自我时间，赵明意并不清，会遇的能撑多长对穿梭艇时间不楚。但是赵明意可以确

能违逆，因有任何效果，对可是心里尽如砺为名，炼就自管为露出此急迫，但是依旧不己。不满，不仅仅没面的这个师傅可能会以磨

要过多，充外太空卢安也在纠结，无法保障大群大群的卢安终于确定为什么演为这个世明意在急迫，而在己，当社会集团内部的每个人都会因为自己赵界没法种田，社会制不允许。当种田的力的资源需斗争，量无法保护自着和组织。变派遣自己过来了，因那么就度人保持纪律斥

合族出现个生来就是适合贵。而人类这种多智明每一个个体都没有过的在这里生根发芽。的地方，文明的关系才适这样的文发展慧个慧的文明，进体构成的文明不适合适合单体智程应该这个宇宙飞船是一剩的欲望，犹如工蜂和蜂王

有程序增加文切的人工。依旧是按照固太阳系环境下的所诞生明特色。的智慧，种仙侠社会，文明迟服的表现。而管理这一人类是符合迟不能前进不服。而现在这进入这里危机的状态就是这种水土不贸然智能至今未能识别这种会面临巨大的水土，在未发展到高端社会形态，