。有一次，人的所有行为，时候说，“有背叛阶级的个人，没有背叛都和他所属的阶级利益相符王润民与刘瑞社会矛盾的级的阶级，大部分阶刘瑞华对自己句话有很深的印象的恩师王润民的一华谈到合。”
合。刘瑞华对此是深信不疑的，因为这句话与他的生活经历相符
地主阶不分好地主还是剥道德观出了什么有制。为以对佃农是自觉的和不自级存在的经济基在刘瑞华看来问题，而是封建土地所是在于基础，地主们，觉的剥削农民们。们大肆了维护本阶级存在的，绅还是良绅坏地主，是劣础就，地主阶级之所，都削，并不一定是他们的
阶级的天作为剥削性。筑，这是地主决定上层建这是经济基础
对于中国农村的华看来，这个再的阶级成为了一个科在刘瑞命主义者。己教育小组里，他自最了解的，自己已经小地主家庭，学革实际情况是背叛了自己出身
再教育活动。理论和剥削的，站在被僚地主家庭，但是因实践相结合的情况下加了工普教育，参通民众的立场上为生活环境的不，胡石也背叛。胡石并不革命主义的农业了自己的阶级大学里接受了科学胡石出身于官了解农村的实际情况。但是，因为在同，
在出发前，刘瑞华也查的调查资料。他知阅了学校政治部演出出身地主兼工商业主家庭，蔡额道，马出身小手工业者家庭。
村的他可能会过想的教育。有接受会表现的比一般的地主科学革命思以对于胡石介农村情况，所不同。情况可能也不了解。所阶级有在他的想法示同情，但是不见得他对于农中，马演出因为没绍的对受剥削的民众表
，给人家，给靠着人家吃饭。所以，干的不，才会被主家辞退好好卖力气是理虽然可怜，但是绍后。果然，在听这六个劫匪话一定是他们活介别人家做佃户，是马演出说，“了胡石的听人家的好所应当的事情。
劫匪，可见别的地方干活。反外面来做而游手好闲，跑因为地主夺佃，他们就。”他们挨这几理所应当的变成土匪也好，都是他们自己找没有用不呢，难道主家下狱的。胡石同学怎到不想着到个人天生的就是贼骨头。他们的自由吗么能说是“他们没了生计板子也好，被用
“主家和佃户能不能用你，你情我愿。的，人家想还能怪到人家的头上合作，那是你地是人家的事情吗？”用你就用你，不想
，“以前我就说你义思想严受了教训，能够摆正自生气，本来就对马演出胡石听了这话很你很老实，以为你接。”重，这几天看是封建主你的屁股就是他大声的说道看不上马演出的位置上的己的位坐在封建主义地了，看不上眼，现在就更主置了呢。现在看来，
根结底是经济问问题、文化封建定上层建筑，一切社地所这一生产资“经济基础决题。经济问题的核心是、军事料的贪欲永远无法有制决定了问题，归满足的。”会的政治问题土，地主阶级对于土地土地所有制。封建社会环境下，实行的是所有制问题。封建
“科学革命理论绞刑架的危险。铤而走险，有了认为，资本家百的利润就敢冒”百分之百的利润就敢践踏人间一切法律就会上有了百分之五十的利润，有了百分之三
夺别人的土的就是要能占有土地，他是一样疯狂的。地，根本资本家阶级和“封建不会在乎任地。他们勾结官府，组德，任何手段。只要道何他们为了获得土主建土地所有制之下一切关系，疯织团练甚至，地地。”狂的侵吞土和土匪合作，目们就会利用一切机会，掠社会环境下，封
边的地方也找不到的机会。他们沦个劫匪的情况不是为匪徒，这难道不是夺走了。那六的土地。原来的全村的，在土地被”地主们掠夺土地断了掠夺是这样的。也是一样的勾结，掠夺自耕农地主们的错，难道主的狗腿子整治，在周家地主他们的地主和官府自耕农的土地“长庄村的情况就们两的情况下，又被地做佃户生路吗！，几乎全被他
者的立场上讲话子也讲究个民贵君轻怎德的人书人，反动派，以后读完马演出，你就是个没究个仁者爱人。，哪怕是孔子也讲有道，孟么连基本的爱人之“你是不是坚持要做个。你马演出作为一个读了书，也要当个封建地主的帮凶！”在剥削心都没有，就知道站
腐朽的阶级一起走进坟到受剥削的人民的立是和封建地主这个落后会被历史的潮流。”悟，不把屁股坐正，不场上，最终的下场就墓中去“你这等人最站淹没。你不觉终将
理论教的。国处于被剥削阶级的胡石是个对于在中农业再教育之后，他贫雇农们是充满同情动的年轻人，在受了性情激育，接受了工革命科学
绪发泄绝的。听到马演出这么地主阶级，是道，“打倒三打倒封建座大山，打倒封建地没有他对于腐朽落后的封建统主，来双手握紧拳头治者和他们的高喊帮凶完了话，觉得还不能觉悟的反动发言，出来，就站起地主走狗马他真的是很生气深恶痛演出！”。他说把自己的情
大学政治宣传是内瑞华，胡石不知道英华的表现很是无奈刘瑞华对于胡石有别的。外。不同于刘
王润民和英华真正，中国现在所有的读书都是王润民的书人，读的的政治主张向知道。在胡石眼中外宣传。这一点，刘瑞华，那么这些人就都应该接受王润民的政治观点。大学，从来不把自己知道，胡石不
义为主的唯物主义思想里，没有直理思想，而是宣传以社会的教科书论。孕育出纳社会主义、但是绝对不会自主的粹主义、国家言不讳达尔文主孕育出科学革外出版。这种思想能够军国民主义，的宣传科学革命命在实际上，王润民对
是绝对不会推动科学义的发展，但推动资本主社会达尔文主义能够革命的发展。
马演出和赞扬马演蔡额，对于胡，胡石肯定不是在出。他说的话没受过科学革命理论过他们两个都知道，百分之百的是指责教育的们也听不太懂胡石石的这种激动的感情很不理解。他在说什么谩骂。。不
觉得实在是在四个人中年自己，他纪马演出心里相当的动派，他早就不动的胡石这次又快。胡石己，还总说自己是很烈。上次就是他给马痛。演出戴帽子。胡石动”是可忍孰不可忍”了借着由头谩骂对胡石很有看法。不最小，但是性情最为激什么封建主义的反批判自
进坟墓，咱们两个了几本书，总是指责这咒骂我这小子，就是看我道你就掌义就是封建主义？你明我的面，握着真理，说谁是反动明年纪比我小了好几岁，竟然当着马演出说道，“胡石你。仗着自己多读不顺眼是封建主个没有道德！”是谁建主义了，我指责那个。我怎么封派谁就是反动派，说谁怎么反动派了，难
的质问，继续大喊道打，“胡石根本不理马演出倒倒封建地主走山，打倒封建地主，打三座大狗马演出！”
声喊起来，动派胡石！”倒封建主义，打倒反“打倒三座大山，打，也高马演出气得脸都绿了
瞎胡闹。他们刘瑞华和蔡额看到这民的教育面面相觑起来。刘瑞华不仅就会变成争吵。道人在气头上，讲道理变成了的对峙起来接受过王润两个人孩子气理，不然劝架，知要试图和他们讲道的时候不
赶忙跑到两个这样的道理，他对于感到很不适应。他蔡额就不知道间连连劝说。人之同组的同学争吵起来
丈。无论从借坡下驴喊。的停下来，可是胡石不了，所以他也扯着脖子和胡石对着面子上还是从本心的马演出本来看本不理蔡额，到蔡额劝架，就想想法，他都不，。口号继续高喊着依不饶的继续高喊胡石根能就这么算让马演出火冒三
汗。去折腾的刘瑞华看直冒演出喊出一包香烟来。不多了，从自己的行人喊来喊耗的差李中拿胡石和马口号，蔡额劝架，三个他们的精力被消
生也经常到王润抽烟，所以经常给大露的，不过现大学每人都分到一条王润民抽烟。他到了英华的王润民并不在意业再教育，不打算在人前显次出去参加第二次工农家分烟。刘瑞华因此也从现代带来的无包，自己的学华从十三岁就开始在倒无所谓了。刘瑞家吃饭聊天，抽烟了不少烟抽。这蹭民家的学生们，装的过滤因为经常到王润民嘴香烟。他本来并
。火柴点燃了。一，慢慢香烟来，用王润民送的的拿出一支鼻子里冒了来听着三个人的吵闹声，刘瑞华不为所动阵阵烟雾从他嘴里和
发现刘瑞们突然会儿，渐渐的就有。三个人吵了一华抽起香烟来，不约而同的闭上了嘴些疲软了。他
认识的耗精力罢了。”基是在双方对一些基你们的吵架吐出去，对他们说道刘瑞华看到只是意气之念，马演出同学却不才大家人对一些，“王老师常说讨论常的讨论，不过是空同学说的很多概下来，他把口中的烟争，不是正的。概念有着共同的胡石理解。也就是说，两个一句话，两个同。所以，本概念的认识并不相刚都停了条件下才能够进行本
己的行李中取王校长的这篇选的，把很多不该有的内的书对马演出和蔡额说，之后的文出两份一两个。你”不理解，这没什么关系说的很多内容感到样稿，这是王润民仔细筛章。刘瑞华刘瑞华从自文稿。们先看一看肯定对胡石容删节“你们
页上民。层的分《中国社会的蔡额和马演出接过文稿他们发现这是一。写着文章的名字：现状和各个阶析》，作者就是王润份印刷品，第一
一些科学革命理论的基基本现状进多校师生为目标的。因为没有大学的全机王润民行了介绍。同学生并所以这时，文章对于会参加理论研究课程，也做出了解释。本概念，社会的的这篇文稿是以英华篇文章对中国有很
，就是用黄，改成读，准备在今后的调研天刘瑞华一直在反复阅科中逐一验证文章的后半部分。情况的字眼。这就是一篇兔的文章内容。把革命的文章。这几金太祖的字眼去掉相对温和普性很强的，介绍科学革命理论和中国社会实际
快就接受了文章中的次接触这些概念。不过马演出和蔡额都是，作为一样的爱对于中观点。对于文章中一，他们很年国社会各个阶层的分析得当，很是佩服。第国热血青，他们也觉得精到
看着刘瑞华。读，一起抬头，马演出和蔡额过了大约一个多小时先后结束了阅
践来检验解。王校说，“验，都必须通过实的理论和经。”有调查就没有分发。他对两个人刘瑞华这个时候，很贴发言权。恩师一句话，一向认为，所有已经通过文章进行了了你们国社会的现状，中长常说心的拿出香烟来给大家没
况，就是让大家感受情，也是让底层的中国普活，是什么样的。让大家家了解中国社会的实际“学校组织大家进行工实际的调查，了解最动人民的生通劳中国。”大家通过农业再教育的目的，就是让大进行调研的目的
“王校长在再教么实现的，这才是官僚们以高额的。他们作为剥削和掠夺是怎暴这次中国的普通人民，生活的剥削之中。地主们以家说了，‘当今力掠夺人民’，重重育活动大会上对大在重重的压迫赋税剥削人民，西削阶级对于普通民众的剥方侵略调研的主要内容。”者以枪炮和高额地租压迫人民，
我们参加工农业活的实际调查，是让我们对中国们做担负起未校长让我让我们能够对了社会的实际有一个清醒明确的认识们不了解。”“我觉得王校长期盼的。如果我生活感么才能民来的重任呢。王校长让对我们是有着很大的民生，怎动，是为社会普通人同身受。王
后才能做出正确“不场上，站吧。”要的事情。只有在等到再教育活动的选择。所以，通最立在哪相互攻击，之后，再好好的讨论个阶论大家现在站在什么我建议大家不要结束，这都不是重实实在在的劳过级的位置上动和仔仔细细的调查，
华说完这话，从拿出军粮食。品来，开始准备晚饭刘瑞胡石跑过来帮行李里忙。
刘瑞华的话若有所思。他们重新翻开文稿，马演出和蔡细细的品读起来。额听了