李玉坤今着。年弱，近视的眼睛一直眯材瘦三十六岁。作为六个孩子色蜡黄，身着有点的李玉坤看六十三的意思。的父亲，三十六他脸

，八国联坤就失业了家庭教师，而少部分的。原来家庭教师的意愿。在底断绝。一年多较激烈的行家用的收902年这个业。大部分老庭的花销。但是军攻入北京城之在190时候，家庭1年、1京师大学堂教师的李玉不起师维持百姓都请入，勉强能够李玉坤一直失业在家。来，有钱人，又缺乏请1900年教师也是一个身为彻家庭教他一直以做家庭教师来竞争比也，维持家之后，这半年来，后。断断续续的做了几次

真洋鬼子们信任本来鬼子罢了。洋鬼假在他看来，王润民就是忘祖的假怕王润民的。子的子。不过是那种，极得李玉坤是十分惧，能够使唤晓小洋鬼那种数典洋

，望洋兴叹。对西方事物的清末知桐。他的那副对联国人型的就是对于外国”的看法，比态度。，“与鬼为邻人和与外清末大臣那，就是这一时期较典识分子国人有关的人和事大部分中

王润民。但是生活的压力又迫使他虽然惧怕王润民，不得不来找

罩的一通忽悠，直接接待李玉坤来访问他的来意。的王润民，他的话，询听着李玉坤云山雾打断

作之后大有起色，所以厚着脸皮向王润民毛在吭哧半天之后遂自荐来了。，王润民才知道，原来李玉坤看到松二爷一家，在为王润民工，生活

，小知识阶注意……”李玉坤现出太祖如自。这一个阶级，在人数值得大大层——学生界、中小学王小律师，小商人等都属耕农，手工业主来，“小资产阶级。员司、小事务员、上，在阶级性上，都不禁浮教员、小润民看着面色尴尬的对小资产阶级的分析，脑袋里于这一类

、买办不能维持生活。大不相同，他们也第一部分人们得现在职因为近年以来帝国“第二部分是感觉现在的世界已大资产阶级的压迫和晚，对于如果只使用和业加倍注意，方能维自给的。这一部在经济义、军阀、封建地主前的世界。他们觉主天起早散想发财，但不让他分人比较是赵公元帅总上大体上可以必须增加劳动时间，每从前相等的劳动，就会而且持生活。经不是从们发财，剥削，他

骂土豪劣绅叫为富不仁人叫洋成功(理由是：洋人运动，仅怀疑其未必数甚多，大概占小资，和军阀的来头那么“他们有点骂人了，骂洋产阶级的一半。”鬼子，义反军阀的大)，不肯贸然参加，，但是绝不反对革命。这一部分人。对于反帝国主骂军阀叫抢钱司取了中立的态度令

个脾气温现代社会稳定的生活一个阶层了。的人，虽然喜的原因，是小欢喋喋不休，但是说堆扭捏作态，伤春资们的却都是毫无意义在现代社会，小资们。的废话资们。王小资润民不喜欢，滋生了一大和所最讨厌的悲剧，喜欢小清新的小，可能是王润民这

话还讨人他一直觉得，说废话，比不说厌。话和说错

以喂狗是有一个然可憎，但是毕竟还小资们搞，不如。”，可以肥田分们虽白人，批判资本是真还是假得那一套，却是毫无用，小资和他的活教材的作用。而处。用太主义态度的。不管他们说的对不对，些比较们的废话，具有可以作为明五美明确的观点。这。毕竟是一祖的话说，“人屎可些人的存在

资们不同，李产阶级分析的一个现和自怨自艾各占一语气中，愤愤不平状态中。实例证。李玉坤的话外的骂朝廷，骂洋人，骂李话里，骂袁世凯。心引会各阶层分析》一说是太祖《中国社意气风发指点江山的和2014导下，李玉文中，对小资坤很快进入到半。在王润民的鸿章年的小玉坤可以有

的王润民似乎陷入沉思到他骂的口水都等中。候才发现，对面之的时干了

。即使样一个充满了封建主义负责任的。胜任教师工任王让这是小学教坤能不能，都是很不师，毒素的读书人担润民不知道李玉作

，做就头昏肚饿”代，即使所谓比较的状态。润民对清末知识分子的知识水平，不怎么看有见识的读书人，也好都是“说就天高地阔。这时另一方面，王

观后感。篇文章，并完这三且写出对三篇文章的最后，王润民拿出几篇孔乙己》、《民让李玉坤今晚就读阿q正《药》。王润稿。正是鲁迅大神的《文传》和

孩子，是绝不青提供的教材讲课。少的话。他会让李玉坤教章所就让他必须按照自己能让他荼毒的。走出房间，王润民想到，如果李玉坤这个小知识分子，能够被三篇文震撼，拿出一看到李玉坤拿着文稿个比较真诚的观后感年班的语文课。年班那些思维单纯的

来看了鲁大神的匕首和子红红的，看起早，李玉坤就来找到润民。王投枪，对他的伤害还是蛮大的。第二天一他眼珠

“谭嗣同先生死的可惜了。”

该是把文章中的革命，了。思。他应看李玉坤见到王润民之变法。把革命坤的意这就是戊戌是后的第一句话。王润民想了一下，理解了李玉党，看成是维新党成

悔恨。还有就是对戊戌变法失败的懊是，对维新变法的怀再看了一下他写的读后恼和感，满篇都念。

无产阶级革命家积不得不说，李玉与来比较，李玉坤是于王润民来说，这就有人。坤是不可的。对能跳出他自身有奢着清醒头脑的，有着足够了。愚昧颟顸的满清的阶级局限的。王润大部分相对进步民并没极觉悟的伟望李玉坤是个官员

民整理的初中语文教材个要的语文教材。王润坤就成为一名助民交给他文分析课从这，为了和时代相结合民对他的要求事，完全的把天开始，李玉不高，只要，教学计划行并不高，毕竟王润理教师。开始学习王念下来就行。这求能够按照王润民给他的润有三分之二是经典古文的选段。

之后，以给另一个班级间，加快教学进助理的王润民还是满他自己上一节可班和青年班轮着上课。有了一个上另外的课程而王润民则可就让助理看着学生在下一节课做习题集。意的。有了助度年理，他就可以给少了。这样一来也能节省一些时。