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，同时又就体能的军士们简短的在吃上面，他和餐桌上练中的了聊。潘杰鑫没想到有人正联想。他的心思并不’流了下上午的队列训‘家聊训练和大就他的饭盒问题展开情况交

约由于万寿宫的面积，然后把再归化民警察带领实际有三百人。按照潘杰鑫的计划，万寿宫一由老执行任务，十天实习之班制，每十天开一次同时容纳一千人同时生开班的是有把学员拉到街上去，地和人力。员，大后再回来进行补充教学一定读写能力的学这样可以最大第二批学员期不足以新班。限度的利用场他准备到第十天就采取滚动开“滚动”到街面上去实习。活学习，所以今天

化，就成了一直加紧张了间就显得更海中考虑的问题了些科目必在脑但是这么一来，时。以简。哪需上，哪些可

时之内吃完，随后全≠79，m.体跟小半小时――这是，不去‘性’的不行。时间紧张，午强制饭限定在半随各队的军士去散步

李子‘玉’跟人在‘操’场上转圈子，只觉得自己像个傻货一般。然而即吃上了着本队的粮，就得服管。

讲授警务理论。由潘杰鑫散步结束之后马上开始下午的课程。第一节课

道警察的。看了含义。所以今“我相信在座的学定世纪的部分肯杰鑫侃侃而谈。你们之所以是警察，本上讲，什么。”潘吏，从根不天的第一课就员们之中，大是于大家熟难了常工作是一种警察，对一群话的土著来说，只会17是告诉你们警察，“警察不同是因为你们的日悉的捕快、捕行为。”他顿了顿下学员们懵懂的表情要理解知他这番话未免太为广州官

这种行详细地解释翻到2页，我下警察行为，而你们作为之为警察按照元老院和人民的意其中的把书与社会秩序他接着讲道：“元老政的、刑事为的实施者。就被称的手段院面将，请用武装的、行的行为就被称为，维护大宋的安全志，运。”几个词语

元老院未来的警察好歹幸好这几个班的学员都是略同文警察机，就不要指望他们有多语的含，但是冉耀还是强的战斗如果连自己的身鑫费尽口舌的讲解下，警察这个词力了。学习并份都不清于进行所谓警务理论的义。其实在建立支持了潘杰鑫的主也是初步体墨的，在潘杰因无他，一支队伍张。原不感冒这些楚会了构之初，有几个元老对

了点头示意学员站起来提问。然看到有一个正在讲授。忽学员举起了手，他点潘杰鑫

的发问道：“报告首长人，正是李子‘不玉’。只见李子玉’，我就想问一个禹舜时候的司父当年给我讲过徒和士的故事，学生《尚书》，我还记得警察问题，家祖‘玉’很不自然就在想呢？”是不是也是首长讲的，学生李子‘。他们放到今天，是别站起来的

代警察和我要讲的捕快和司徒、士这些得书不少会元老院警察做一个他们题提的很好李子‘玉’的问更多的方面已，所谓的古赞赏的，因为我下面就不是警察。语气说道：“你读区别点头。带着但就嘛！他们只是和我所讲的潘杰鑫点警察相似而把。”而言，

格和封建社会普遍行使在当时的，另一方面，时’刑普遍存在，甚至于，法外行权现象非常老师也民公安大学础理论的无数人诟病的‘私警察职能的，教授公安学基被当今之名行警察之实的。警会是古代律上潘杰鑫还记得他大一提过这个问题。他知道察职权补充。极不严国人的时候，那个毕业于中期的警察是无警察奴隶社法

他们代劳班头子‘私’设的拘，其俗语中所谓的坐班房班衙役不但负责治安和侦缉，连看家制度，实际成押就大明的地方衙署。快法外世界。机构。班房因为并非。快国守所拘押犯人都是设立的监狱，而是实并非指坐狱，班房不是国家了衙役们为所‘欲’为的

随意‘性’，有些甚至法律级部‘门’领导。隶。他们没有警察为了保障社会治安，而杰鑫顿了顿，喝了口敛。这就专‘门’警已经警察类似的活计，潘有一个部，部长是而且管的事情相当班、壮班衙役，还有依此外，我们警察的全部它们都归上很大的“我们知道，明国的法的，其目的也不是警察特点的例子。”你们的冉首长――的日常行要熟悉法有些凉的茶水为都是要依却是来办理。所以作官府里有快他们的宽泛，从收税到街道们的所谓执法，带有们广州市警察局和各律。”的这个名号，干的和为警察，我们首先根本就是违这是在中央的机构。卫生都是管理范围。但是他据而每个地方又有的警察，，“而我们元老院小机构，就个派出所，好比我是我前面讲的传统附于他们是简单的为了聚察行政机关叫警察总的一群所谓白身皂

等等。”看到下面学员，用教鞭指点着：“这说着打开挂图学习具体的内容。但依此点着挂图上的书的理解为是现在你们可以简单要再详细说详细的的面孔，潘杰鑫觉老院得没必几部法律是我们《民法》。如果你们以‘他这些法律大家他觉得很陌、还有《刑法》、后转到专业警、《大多茫然的执法的依据。”《警察法》、《治安法》这就是我元下去，“《刑诉法》和生，以后你们有机会影，的《大明律》。”种去，那么还有《卫交’通法》生法》、《税法》“

较复杂。所握这些内容在工作。”多，关系也比杰鑫继续说道：“但是，这些法律的条文很然大悟”的表情。潘面的学员这才有点，你们重点要掌以为了方便大家中能快速准确的掌握下“恍

治安案务人员办案手件程警挂图：“《办理纪律条例》和《基层指南》。这在课程开始之后中”《办理刑事案件程序、四本书会发到你们序规定》他掀开下一页规定》、《

说道：“……特别是阅读，完全的教科书。你们要仔细会觉牢记，例实《指南》这本书，通篇都内容、意义和简单的阐述了这潘杰鑫先了。”得得心应手“四书”的内容，是一部不可多得再在实际是工作中运用就用途，接着又

内容进行在今，所以内习文化――因为这批很快结不一下午的课程夜间辅导”束，饥肠辘辘的学容是是白话文察担任负担教师，。天课程中单独指导。便是“员们排着队的去吃饭，随后又是科普。同时对学员们阅读和写作，自然常识理解的半小时的“排队散步”，接下来人都是有读写能力为学员们补由归化民警

李子‘玉的人，来当警察一则为了生计科书，觉得念书坐在教师是个很怕’里看着新发的教有点绝望――他其实。，二来也名正言顺的不去社学念书

得念书！还是满没想到当了“澳洲捕快”，一样书！篇都是陌生词汇的

写字写文章都要改。这比社学可难多了。读书也就罢了，连

‘混’日子罢了。过是社学的念书虽说枯燥张。特别是对社学里的先生上是放任自流的。也知道，但是并不紧‘弄’的童生来说，李子‘玉’这种四书五李子‘科举压力，去上学不经已经念熟，文章也能糊前程，所以对他基本袭的若无很大的玉’身上有世

看得入了神。的力气有无数的“大纲”、倒还浅显易懂，李子。那些办知识点‘玉’不觉和案例解说案流程”。可怜他连，有“理解意思都要费很大有“进度”，还眼下这学习可不得了

李比狗还宽！这澳洲人的警察管得一看之下，子‘玉’暗暗吃惊：

非是抓人眼里简直是无所不面秩序。“维持秩序”四但是在他的理解中，警察无包。而且概念捕贼人个字在澳洲也和大明官府不一样。，维持街

伤人，无人出首告状，最简向来“不讲茶”。不予理会的。当事人单的就是街面上‘玉’知道，官府对这类事若要面，在茶馆“吃衙‘门’一般都是打架斗殴。照理这工作。但是李子只要斗殴中没有打死打是“维持秩序”的主要查究评理，只有快班班头或者有势力的衙役出告不究”，‘私’下请

暗化了”。麻烦吗？要知道官场上对这种处罚。他制止，带回问讯就算没死伤，也要当场事想这不是自找，小事予相应然后根据责任给向来是“大事化小笔录做成“案子”。但是在澳洲人这里，

可真是难做。李子拉屎撒‘玉’心想。看下去还有抓小贩，要出面禁止，澳脏水丢垃圾也察洲人的警不由得暗暗叹气，再拆违建等等，包罗万象，简接下来他看到连当街直什么都归警察管。‘尿’倒

规矩办。好在下来再说。功夫是幼功，背的本领，先背干脆发挥出死记硬理解不理解，反正得们的人的贼船，总他受多是已经上了澳洲年的传统教育，背诵照他

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