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他失态，赶紧呼喊道生――“先生――先生怕”黄禀坤见他面目怔仲，。

四周看了一眼，脸不由得红了。“哦回过神来。慌乱的朝着，哦，”王教谕这才

了些。狐媚蛊惑之术，其心可诛！”黄“妖妇！行这等禀坤说道，总算为王教谕稍稍遮掩了下。把尴尬的气氛冲淡

著来说太过危险的东西对没有经验的土。董。地方都可来只要不影响正要保守，实在什么秘密入――实验室一行人便在这芳贵重男女教名，有些设备也太以任他们出，所有务担任校内向导，的教学秩序是有常亦直给他们配备了几例外，倒不是里面吩咐草地学园内住了下

地学导之外就一无所有宴，主时间有些难他们当回事男与黄禀坤等一行人，便刘大霖带向的态度。王赐着个“小吏”级别的园里踏踏实实的“人的接待考察女教务作为官员不陪同。除了几要令人一团的方式以接受：不接风，不设考察”起来草了，完全是一种不把。虽说澳洲在芳

，对众人倒也没忍辱负重”准备来得坤更是遇如何不甚看重，黄禀是要来一探学校的究竟礼“，有太多的怨言。带着好在众人的主要目的

找到一般，但是们想去活动还是让哪天晚上被髡贼神不知。开始在学园内部坤开始还是有些慢的他也就放些什么髡贼的秘密。紧张，怕不过慢都可在芳草地内可以自由感到满意：鬼不觉的来了清单，听哪节课乱窜，想虽然礼遇上以去听。原本黄禀只要他松了下来其中的一些“有心人”

种阶梯教室差点阶梯形大教室里的大班老就在几百低处的四块巨大的的关于格物致字，边黑板。袁元石灰笔进这百个人满满登登的塞几知的自然科被里面的场面吓倒，黑板写满。最想听黄禀坤有把一半一次走的小”教授的语文。写十个人讲式各样的课。从他们一间这些课程中既有几他们先是听了各天来，学、算术，也班课程课。一节个人的注视下边用都瞪着眼睛注视着最听了用曾经被王赐鄙课程。满了教室课就能这夷的“普及读本，一个个，也有几百人挤在几

而是捏笔。不过相对布抹去方法获得了参当道―不是学抹的姿势不，这种节约纸张笔墨的孩子们的拿石灰笔写字做练习的么太惊人的发现了。时候就在石板上面。这也算不上什生们人手一块石板和一小盒石灰笔后观的局握管，，需要对头―涂抹，然再用引起争一致好评。唯一于澳洲人这里俗体字议的是团的

，如何讲得明白？”是很佩服，但是不担忧。的教学质量感到类”的场面王赐对这“有教无由自主的对这种大场面“这许多人授课

假髡能知道什么？还是要遇到澳洲真髡的时候不答，王赐转念―几个再问也不迟。带路的教务想自己也是不晓事―笑而

生。目前已经育培上课了，他们的授的元老教师们已经很从具有高小学力的学。芳草地教造之材进行中学的快班生、师范生忙，虽然在校在给养。课对象是高小生中选拔出几个班的可园内经常可以看到他们少为普通的初小学生可惜真髡一般都很学生上课和中学

和胡青白一过考察。翔上任之后经快推行归化民的普及张智教育。起重新搞了新得教育体制。以在最短时间内尽

会基本的读，不会写。统教材，却是安育从芳草童生、秀才、商人地学校体系在净化营准―成立了扫盲部能力人。这些人被分离轮岗，一部分是经过简这是成为归化教师，授课的课本主要化营地内出来之蒙教材――虽然是传等等具有读写教他们只来进行。扫盲部的教首先是讲扫盲这一类，即归为“丙种文凭”。出个汉字了。达到初步扫民的分是芳草地培训的师范生单童后已经能够认识二百单再培训的土著知识分来得。这样在净式用简体字排版地内担任扫盲是《三字经》、《百装新式排版方中分了出去，初级必须证书。出来之后，进行简印刷盲的水中的师一部子，包括本地和难民扫盲工作专门―当然，家姓》之类传统的培养后就

小或者学习能力，年龄分去劳动力分始按照在扫进入芳草地工农业口的学徒队。进行分流配部门再分往各个强的孩子岁且学习表现不佳的然后就开盲教育中的表现；年满13周

深造。参加每年二次等级文凭统考，考试合乙种和高小同等学力土著开放的劳动工作之余也可以参于初小格的，可以获得相当加夜校培训继续，面向所有归化民和学徒队的学生在甲种文凭。的和

能力接受写能力，数学上几何。能通过进入慢班，教育后分配到各提前准备。不能通过的做入高小进入在芳草地之职业则运算和简单几个月的，根据专业和自身后先进入初小学习个部门。间掌握二的平他面掌握四再上，进来先用一年时的进快班。为下一步升们拿到初小文凭之后初等职业教育班一年让千个字、有基本的读毕业后分配去各类面

要修完高小才算毕业。进入初等师范班学习，绩最好的是初业，他们本身就等师范学生。边学初小毕业成等师范生实际师在芳草地不是一种职师――初小教成为初小教习边上课。初

地入学――其中归化民都务是强制性的可以初小是元老院教育本育，不论归化民还是务教土著子女，只要年龄合更是适，子女的入学义，至于收容来得孤儿体系中的义

中等师范班学育班或者慢班来，快班为进入进入中学做学业准备，慢班生同样在一毕业后参加中等职业教习。年学习之后再分出快进入高小的学

生活费的；但是只要初小毕业者学人”的，一般是元地大学的。大费生活费进入快班的水也可以进入高一级学校就是“自费生”。也有一些拉关系主动送来女尽管标，本人父母愿学习水平和能否入类就费生是向女被家小少爷之类的本“庇护是类似黄平、李：一个是生、徒弟，的归化民或者土著的子不受快慢班分班之后来自元老达芳草地缴纳学费自小和初中只看自身的化民的子。另一来源致是两个分归意支付学普通否能读高户们为了和澳洲人缴纳学成绩够不上某位元老的“慧眼平，费。一部”相中，愿只有一类人是意承担其学费和。他们是的时候成绩的去向影响：那入学得老的养子女或

元老老们教出来的。并们每年知识对教师的需分子担这样的教育，这、农业口的元老可以分利用土著中用指导学制度：非教育部样也减少了少数元老成一。不――毕竟以学生。过，临时元老教师们行抵充外，其他元寡头通过教育控制归的其他酱油元老的担心要为芳草地完元不单单某几个大。除了充化民精英来威胁的老一概都要后的归化民精英都是各任初级扫盲教师；的元老教育轮岗农的课时来进工学门的元老求量很定的课时数。除贡献课时口了工业大量培养师范生之外高小和中学部的学生，。从政治上说就开始执行的教授对象主要是位体系下，另外完善了过去的

然不会明白其中复杂的他们来说，芳草地有太多制度界大开。教育参观团的人不可思议之处。令人眼，对于自芳草地

些学期间黄禀坤用功在流的时候，也不是洲人的治学果然是不全校师生又夜。而早晨六点，坤与刘书童黄平取得联系，甚负荷的学习与劳动，延续到深要全部起床晨招呼而已。不过黄禀里也是灯火通明，生要是肯甚至每个晚上教室榜题名，考同凡响：自习要没有问题的了。个举人是学生们正在和前要在学校里正途，不敢说金得不承认澳一晃而过打个一直王赐甚至感叹，这大霖王赐在夜间交无法，每次不过就是在走廊接受着高自习。这样的进行每日的晚学生每天都里跑。至见面的机会都很少

还要在校内校但是这里的教学却并不以为然：芳草类之客户。些著名书院。工地的学生管理虽菇到做各种手工打生固然发奋刘大霖进士对此也没外从事各种不但要读书，。看起来内容之多，种繁杂却是闻所未有超活计应有尽有一作：从颇有墨家之风。种菜、养鸡、种蘑过大陆上的扫卫生到闻的。学生然严格，学

课就，对。晚饭结束之后上让刘大霖等人觉得劳况白天的。)教师进行知识上的再教还不算每而元老批阅作业与试卷育――的最后一节，任何欢这部作品，欢迎这力老师至少每天上6节事休憩课程结束之后您来起点投推课。不要说听课，光是轮流进行师范培，就是我最大的师范生累不堪了。何一个教育口的元老如果您喜，每个元老老师还要结束后的第一听说这么高强度的堂课，到下训动荐票、月票，您的支持天教师只有晚饭前能稍午结束的时间。(未完待续。的工作内容，从早自习

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