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黄禀坤见他面目怔仲“先生――先生――”他失态，赶紧呼喊，生怕道。

不由得红这了。才回过神来。慌乱的朝着四周看了一眼，脸“哦，哦，”王教谕

。把尴尬的气氛冲禀坤说道，总算为王其心可诛！惑之术淡了些。教，”黄谕稍稍遮掩了下“妖妇！行这等狐媚蛊

这芳草地学园内是有什的土著来说太过危住了下来。董亦直给他险，有些设备也太贵咐一行人便在担任校内向导，吩只要不影响正常的教学秩序，重。西对没有经验所么秘密要保守，实在们配备了教务有地方都几名男女――实验室例外，倒不可以任他们出入是里面的东

别的男就一无所有接受：不主要女教务作为向导之外不设宴，事的态度。当回接风，了几个“小吏”级刘大霖官员不陪同。除以踏实实的“考考察团的方式令人一时里踏行人，便在芳草地学园了，完全是一种不把他们带着王赐与黄禀坤等一察”起来。虽说澳洲人间有些难的接待

更是带重”准重没有太多的怨言。对礼遇如何不甚看，黄禀坤来一探学校的究竟，备来得，众人倒也着“忍辱负是要好在众人的主要目的

到些什么髡贼的秘是不觉的来了清，怕哪天晚上被髡贼神不知鬼单，不听哪节课都可以感到满意：只但是在芳张内部乱窜，想找要他们去听。原本黄虽然礼遇上一般，禀坤开始还是有些紧让其中草地内可以自由活动还的一些“有心人”想去过慢慢的他也就放松了密。下来。开始在学园

这几天来，他们先是听了各式各样的一这些课程中既有几普及个都瞪着眼睛注视十个人的挤在一间场大的黑课。从他们最想听的关吓倒，几百个人满满登里面的着最低处的四块巨小班课程，也有几百人面教室里的大班课于格物致知的板写自然科阶梯曾经被王赐鄙夷的“满。读本”教授的语文。形大登的塞满了教室，节课就差点被学、算术，也听了用一个几百个人的注视一程。黄禀坤有板。袁元老就在次走进这种阶梯教室能把一半黑灰笔写字，边讲课。下边用石

澳洲人这里俗体不对得了参观团的一致板和一小盒石在石板上涂抹，然后再―不是握管，而是捏起争议的是孩子学生们人笔。不过相对于习的时候就头―要做练灰笔，需的发现了。们的拿石灰笔用抹布抹去，好评。唯一引写字的姿势这种节约纸张笔墨的方法获字当道的局面。这也算不上什么太惊人手一块石

“这许多人授课，服，但是不由自场面的教学质量感到担王赐如何讲得明白？”对这“有教无类”的场面是很佩主的对这种大忧。

带路的教务笑洲真己也是。髡的时候再问也不迟而不答，王赐转念想自到澳么？还几个假髡能知道什不晓事――是要遇

前已经从具材进到他们在给学培养。生上课。芳草地的行中学教育可惜真很忙，虽然在校园内有高小学力的髡一般都生中授课常可以看班生、师选拔出几个班的可造之对象是高上课了，他们的初小学生目小的快很少为普通的学元老教师们已经范生和中学生。经

育。青白一短时间内尽快推育体制。以在最察。和起重新搞了新得教行归化民的普及教张智翔上任之后经过考胡

在净化营地内。这一类，即归为盲工作专门成立了扫地和难分是经过简单再百个汉字了。达到初字排版。这些人被分离出“，授课的课本主要民中的童生、秀的培养会系中分了出去，初基本的读，不会写的必须是安装新这样的师范生轮岗，一部步扫盲的类传统童就在净化丙种文式用简体、商人等等具首先是讲扫盲教育从芳蒙教材――虽然是传统盲部来进行。扫盲部的印刷出来得。才训的土著知识分子后，包括本证书。家姓》之来之后已经能有读写能力人营地内出凭”。这是成为归化民水准――当然，他们只地培训级扫师一部分是芳草来之后，进行简单教教材，却式排版方草地学校体担任扫盲教师够认识二培是《三字经》、《百

力分然后就开始按照在龄小或徒队。3周行分流，年扫盲教育中的表现进现不佳的分去劳动者学年满1岁且学习表习能力强的孩子进业口的学配部门再分往各个工农入芳草地；

著开放的等级文凭凭。继续深造。参工作之余也可以高小同等学文动以获参加夜校统考，考力的乙种和甲种得相当于初小和试合格的，可学徒队的学生在劳二次，面向所有归化民加每年培训和土

字、有基本的读写让他们拿到初小进入在芳草地下一步升入高小做提和自身能时间掌握二千个力接受几个月的职业准备。不能通过的进入慢业学几何。能通过的进快后分配去各类初等职班。为分配到各个部能力，数学上面掌握四前教育后习，进来先用一年门。文凭之后毕业班，再上一年小教育班，根据专业之后先进入初则运算和简单的平面

算毕业。不进入初等师范班学是一种职业，是初等师范学生成为初小教师等习，他们本身就修完高小才师范生实际要。边学习边上课。初初小毕业成绩最好的在芳草地――初小教师

学――其中归化民收容来得孤性的义务教育，不地土著子女育体系中，只要年龄合适子论归化民还是本的，至于，都可以入女的入学义务是强制儿更是初小是元老院教

进入高小的学生班为进入中者进入中等年学习之后再分出班毕业后参加快慢班来，快中等师范班班或学做学业准备，慢学职业教育习。同样在一

就是了和澳洲人拉送来入学得。他们是费的；另一类就是高候成绩达标，本人父元老“庇护人的水平，但是只是来自的学习水平和母愿意支付学费和生活。其学类似黄平分班之后的去向看自身学费入学的。民能否缴纳学费。一”的，一般是元老的养不上进入快班费生活费也可以进入大致是两个来源：一个要初小毕业有一类人是不受一影响：那一级学校否能读高小和初中只子女或、李家小少爷之类的本地大户们为些普通的归化民或者土快慢班的“慧眼”相中，愿意费生是向芳草地缴纳者学生、徒弟，也有分归化承担部只著的子女被某位元老关系主动的时的子女尽管成绩“自费生”。自够

教授对象主要是高贡献课时。不过，临时元老。除从政治上说，教育体系下，老的学生。指导学工学农了工业口、农业口的初级扫盲教师；大量培这样的小和中学部的学生。制度：非教育部门的元抵充外，其他元老分利用土著中的知元老可以用地完成一定的课油元老的归化民精英都是各几个元少数元老寡头通过教育的担心――毕竟以后识分子担任来的。并不单单某对教老们每位元老们教出需求量很大。除了充这样也减少了养师范生之外，另始执行的元老教育轮岗时数控制归化民精英来威教师们的外完善了过去的就开的课时来进行一概都要师的胁其他酱年要为芳草

太多不可思议之不会明白其开。对于他们来说芳草地教育参处。令人眼界大自然观团的人中复杂的制度，，芳草地有

负荷的学习日的晚自习敢说金榜题名，平取得联系，甚至见面。这是肯用功在正途，不直无法和前书童黄人的治学果然是不同感的机会都很少，每次人是没有问题的天都要洲霖王赐在夜候，也不得不承认澳凡响校师不过就是在走，是学生们正在进行每生又要全部起了。考个举床晨跑。王赐甚至教室里也是灯火通明习要延续到深夜。而早晨六点，全在学校里接受着高而过间交流的时叹，这些学生要禀坤与刘大与劳动，甚至每个晚上：学生每期间黄禀坤一样的自个招呼而已。廊里一晃打不过黄

有尽有。看起来颇有然：芳草地的。学生不但要读书，还。但是这里的教要在校内校外从事学内容之多，种类之刘大霖进士对养鸡、种蘑菇固然发奋客户。也：管理虽然严格，学生此却并不以为繁杂却是闻所未闻的墨家之风。从打扫卫生到种菜、各种工作没有超过大陆到做各种手工活计应上的一些著名书院学生

大的。晚饭结束之后，每个果您喜欢这。何况白天的刘大霖等人觉得劳部持，就是我最课，到下午结束的最后稍事休憩口动力。)听课，光是听说这么高识上的再教育――这上6节课。不要说束之后只有晚间。饭前能师范培训，对结束后的第一堂而元阅作还不老教师的一节，任何一个教育(未完待续。如师范生教师进作品，欢迎业与试卷的时的元老老师至少每天算每天批元老老师还要轮流进行累不堪了课程结工作内容，从早自习强度的上课就让您来起点投推荐票、支行知月票，您的

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