…”马千瞩说，“环境些对我们有用的科技走上一条与另一个时空环境的改完全不同的道路…应加以“照我看，我们的目的复活那标是在有生之年尽可能技必然会造，而非一味我们的科适的不同使得，并且的复原科技。”

蒸的克恶趣味又要汽朋窃私语“督公。来了。”下面有人窃

机、高速双层蒸汽火蒸汽动力齿轮计首的蒸汽朋克团、浮空战列飞艇算车最热衷的三个“未。这是以马千瞩为来科技”方案。

腿走路的原则。”这时候教育委员会，站说：“根据大家的提起来，我们可以秉承两条青白认为在教育方面案，我和教育部的同仁讨论了一下的头头胡

应付眼。前的需要，后者则教育，也搞正规教育所谓两条腿走路，是行人才储备。即搞速成式的普及前者用来为将来的发展进

混合的教育体系：面对符合现阶但是有可操作性这个的将建立一个少儿的国民教育和面对成年人的速成教育。，方案面面俱到，大家接受确定段物质能力。最后被看似折衷式的下来：穿越集团

张最学。超过年龄的满十二周岁的儿童，全接为子女。它是强制面对的是收容来的孤先是国民学校，年满八周岁，不盲学基础。为可以国民教育中的，穿越集团服务的土著的习，拿一儿和直只础的丙种文凭。首参加成人速成类的扫它是部要入，放宽性的为基

一个专青白把它分割为三个针对学龄前儿童的保育院。门阶。除此之外，还设立了。完成全部教育国民学校是一所完全需要九年时间。但是胡段：初小、高小和中学学校，分为小学和中学两个阶段

算、，从与社课程就制的初小会公德以及简单自然科学知、忽视动手实践的传的基础的读写动手能力和为未来参后则是设置一是以通史、基本道德单的中国公民教育――包括简统人轻视劳动劳动技能课传授各种有识。设置。加工作做好准备。最孩子开始改变中国提高定量的体育课增强体质二年用的工作技能，以

下的某个部门工作。这一阶段教育完成之后未来，就发给乙种校或者军政学校，也可以普及初乙种文凭以直接加入穿越集团属为最大的任务，包括在军队、工厂、农业生可以进入军队服役教育部门计划在文凭。毕几年里，、进入职业学方面。等等各个场

学习的孩子可以升入高小，学制三年，毕有能力继续业后获得甲种文凭。

够完重点的培养术、理念和文化。科学，使这些孩子能够课程设置偏重学习。中于更多的理甲种文凭的根据穿越者有拥续升入中论和基础学、职业技术学校或者最终掌握穿技够读越者带来换而言之，能政学不扣的社会精英，未来为不折军班人之一。的计学为四年，可以选择继对象。人校穿越集团的接的先进的科学学文凭的学生，得到中到中学的人，将作为将成划：能成九年国民教育，。

募之后接受为期一个月成教育则是现阶段的重面提出的要求和意见职工，一经招各方土著士兵、成人速点。胡青白根据的“净化”检疫。，拿出了一个方案：所有的

次测试文凭。。测本汉字检疫期间采取半天军军训由陆军负责，文化教基本的加减乘除话、五百个基、进行。教育内容是普通天文化学习的方式。训和劳动，半。结束的时候进行一试合格者，发给丙种育由教育部派人

可以在接收他的部门加每六个月一次的文化队、工――军行安排组织，教育部门厂进行再教育，。再教育由各部门自参水平测试提供协助。未通过测试的人，

种文、不能行。没有丙种文这个几乎寸步难能晋升为正式工、一任基层干部。换而言之属下越政权，没有这张文凭，就凭的人，不的劳动者。不会丙基础的文凭，没有内充当最低等级业技术学校，更不能担门为他敞开。有任何升迁的大最最凭是穿只能在穿越集团等兵进职

通了。求，这样做太浪费照胡扫地出门，但是盛过测试的人就青白的意思，没以目前对劳动力和士兵的旺需原本

务、成或者得到某成人培训。提升文化水间就，必获得丙种文凭的一定是为了通过些工种、职人，只要有兴趣和做强制要求。只是升到为准入门槛――某须持等级的时候，文凭就会续参加进一步的土著在军平。但是不可以继有某个等级的晋人的上进心来激发大衔家学习的热情。文凭。这样高级职业技能的培训时

任何人均可来参加安月。教育部门将每六个排一次文化水平测试，

。学徒总队的规模很大。育算是搞得部分是职业技能教应文化学习的都归入了学徒总比较有章法队。集团育。目前的职业教内部许多土著职工的上收容来的孤成人教育的另外一个儿，凡是被判定不适子女也进了这个总队，从大陆

获得过文凭的得者土著：无论是甲乙个总队为基础，设立一所职业。打磨工和护士只要丙度和教育模式。招收种文凭，教师和医士以上获得者，医的制校沿袭原来学徒总不同的文凭获同的文队凭能够学习的工种也是胡青白计的对象有面向所有生则是中学。划以这丙种还学校。这所职业学就必须是乙种文凭文凭。当然，不是中学的

学校的培养种，包括人员之类，也有在各部门实习需要较长时间培训才能劳动。技工、教师、医护胜任的工到三年不等。期间即有文化学习，从三个月职业也为未来。根据工种的不同，培训时间的重点技术含量较高，

最后是班招收有中学文凭的高军政种文凭持有部为主。学干部班。甲由原来的军校分讲习所合并重组成临为甲乙丙三种水平组织上推荐入学。军政学校。；乙。以培养土著的军政干军人，由政学校、农村干部者――只限在职职工、招收甲种文凭的。丙班班招收乙学校

这样兼顾短辞。教育体系让技术与长期学科培养的期实用各方面团又回到了文凭相对满意。虽然有人对穿万能的模式略有微越集

木，修建一所全新离工业区，环境了许有了的学校校的校址，这里正合适。现在临高原本已经修建起萧子山要正在这块不太有利去的基础设施了。建筑总公于种地，办学校长条形的宿舍。此地远比较好，还。教育体系，就多要建设教学的地方正是新学司地皮上大兴土有些杂木林。地势高亢，多砂石，

皮按照另一人力种教个时空的时髦叫法，物生活面的各区”。因为教育园被命名为“芳草块地“教育园”。里力有限，不个能做到分别建设都可以共享。这叫做学、三所学校，所以这设施地教育园

的本接近基起，这些建子山觉得很熟悉―子，一砖木建筑已经拔地而的。教学楼：长条形的盒一栋楼里最少可以芳草地的教学区已经当年念的小学来到这里的时候，。从路上远远的望去：。栋两层的红砖中筑萧六个教室―他山面是敞开式的走廊。个班的教室装进完工了每隔两十几萧子个教室设置一处四到八学里都有类似，甚至有十二乃是十楼梯

团的下一代的教育问晚和教育人民要负责解决穿越集说他这个办山身为不负成章了。设情况顺理责教育问题并公厅主任更非他的职责，青白、办事员白雨正，检查学校建办公厅主任，梅委员胡题，过问学校建设就在等他。照理但是萧子

有墙壁。时空没”的思路，不过在本里很多，加工也容易以没有围墙，倒是很的，梅晚取而代之的方符合“开放办学案是密密麻麻是相当危险学校的模样还是的竹篱笆竹子在这少建材所很寒沧的，缺

来竹篱笆种一些爬藤正的天然‘铁丝网’了！”梅晚介绍下连靠近不了，就成了一道真道。“……到时候再沿着不管是人还是动物都的蔷薇科植物，几年

：“临高国民学校大门两侧添的。只设了炮楼式欧式建筑的建筑。门口已经挂上是抄袭清华大学的大门用的是特意从百了四块牌子三是不伦不类的又在――据梅晚说”、“临学校”。仞采大门很威严，石场采来的大石块，“南海职业技术门洞式的高军政学校”、

“教育人民委最后一块牌子则是员会”。

萧子山问：“这事？”怎么回

说，“算是投桃报李吧。”胡青白赶紧产品中拨给学生一些文总已经同答应从农庄的盈余农“哦，吴南海额外的食品。所以意了。”

环境里，便说：“这里听说文总已经好，倒是个好办公地点挺。”的牌子也挂在这同意了，萧育委员会教子山也不说什么了。看到