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第二三三章 教授的心病

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教授亲自出现在教室中20日下午,阿什利

欣慰地看到,“上学期的期末考试,础很这学期,会再成绩都很不错。嗯,这各科明大家的基我很很增加一门课程。”好,

片苦瓜脸。课程!”教室里一“什么,还要增加

无实践经验吧。实践这门课,大家一能力,但也不至于毫会喜欢的,就是动手是学校的实习。”们虽然不像导力应用课以后固定安排在周实践课。我五的下午,授课工厂专业那么注重动手地点

想。“不见得。”许垂头丧气地多学生

那就是,我的覆盖整个校园的抽空问问杜将在本学期启动一个全新份参与起草。”,关于新的们鲁雷工科大学,即大家可以力网络实验计划尚同学,因为那个计划消息要告诉大家,校园的导力网络什么是导力网络,以及“另外,我还有一个全的原理、功能等,书他也有

学在低头画圈圈。不少

只是帮教授誊了杜尚连忙向左右解释:“我一下草稿。

与者,其成绩计入导力实践课中。,导力理论专业的同学,包括,将成为主要的实验参你们“导力网络计划启动后

一下就重视起喔,要合并入考试分数来。,学生

授示意颠屁颠地跟了上去杜尚跟着他走,杜尚开学训话完紧屁毕后阿什利教

么样“对列曼的印象怎授问。什利教?”阿

阿什利教授问的是什么杜尚楞了一下,才明白

个地方,比我想象的要朴实得多。我从那“没想到爱普斯泰恩财团是那么低调的一参观了他们室,包括导力网络实验室。”里得到了导力先遣最新的实验团支援的全套资料,还

他们现有的技术和实验。”阿什利设备判购买说:“实验计划已经通过了,过一段时间,我授高兴地会去爱普斯泰恩财团,

“喔,看来经费很充足啊

资金。这“当然,军方给我们划拨了一得保守。”部分是秘密,

停下脚步,找了一把长走了一段,阿什利教授说道:“坐吧。椅子坐下来

学校里,觉得怎么样等到?”了下来,阿什利教授“你在突然突兀地岔入了一个杜尚坐话题:

业很轻松。”杜尚耸耸肩:“挺好的,学

:“你和同学们相处得如阿什利教授点点头,又何?”

般,有的同学,感觉很难,当然可能是我没相处有这方面的才华。”杜尚实话实说:“很一

见地从鼻子里哼了一声。阿什利教授

打发打发班上没有一是来便混混文谋个高就。”时间顺错了。学习导力知识,都是一群来勉强读下去,已经是除了你之外,凭,将来好“你能在这个班里

人眼睛都不都是那样,,举例道:“也码埃里克的学习很,许多。”好,而且其他的人,熬红了教授说得不公杜尚想想我看也很用功,考试前,觉得阿什利

阿什利教授又哼了合教授的形象了一声,这可太不符

学,我负责培养官但是这是鲁雷工科大的文官,僚呢。”也许会成为一个官僚,或者一名军队“埃里克,他毕业后们为什么要

中挥舞着。阿什利教授似乎收不住,都发泄在这片开始枯里,另一只手在空回踱步,一手伸在口袋打开,简直收话匣子一要将他怀里的怨气全黄的草坪,他来

雷的学两个这样的人中,导力实验室泰恩学院的前,我博士的号能够静下乎都被我拉进了,平均一五年,凡学生当力的,几心来研五年届学生中,能找到一召,从国外回来,经整整十五年了。十响应施密特生,不像爱普斯组建鲁雷工科大学导力系,已经不错了。我总感觉,精神和创造力。才,就已究导那样活泼,富有探索“十

学校为什么要设置这竟招生条件就不同。一下招生进来的时候,设置的道:““也许是吧,毕是愿意稍微改科大学那蛋疼的招生真正感兴趣的学生。”条件,也难?您要,他想起”杜尚随便接了一句都很许能招到更多对导力鲁雷工么多的障碍呢,普通学生就连获得报考资格条件,问

班,真招生条件不起,以开始正喜,结果却被扭曲成在一赋的学生聚集了,一子却被排挤到阿什利个只有官僚和贵是我能决定,:“问题就在于族子了什么而是由教育部才能上的教授长叹一声更加精深的课程亲自规定的的名额。导力理论班原,也变成了被人争抢来设立的目标,想把一些更具导力天这里,一边。”欢导力学的孩,就连录取的权限

出来专业的教学改“那您至少也里发人才的。”应该把其他几个掘不改,像现在这样,在平民

程设置,已阿什利教授博士的,就更难寻找了过多次了,许多大学毕业,庭很早点毕业挣钱。他认为没必要,还有任助理,研读硕士。确实,很多学生的家经研究业的教学课有时候。”我想人建议能留在实验室里担。至学制缩短为两年到都觉得难为情意兴阑珊地说困难,也巴不得们学出去的知识,称为:“导力应用专

人就多了起来。”掌握了初级导力知识的人,也许将来欢从事导力研“导力系好歹一年也究的数大了,喜能教出来一百来个

们,一提到动手,就的孩子,坐着车,可今天那个年代,可要经历多睡不着觉了,想想少的艰辛和危课堂上,我看他们也点都看,学校里什东西都得自己导时代学分,才么都为他们准备好了来求学稍微重视了一下网,可以引迹象。导力就兴奋得我们自试,放在我们那个年代,也许早就是在听到要合并入险,没有动手做。现在试验条件,什么畏首畏脚“但是现在我一,可是他的,一路是走着路来求学的项目,还可能成为亲不到这样的验者

而生气。杜尚恍然大悟,绕了半天,原来教授是为此

他宽慰教授说:要换一种方式叫做导力来。再说,提高学让他们兴奋起生,也许连网络都还不“您也太性急,他们就得什么了半对不一样的学生,要投了,这些才上。”年学的学能理解,更何况所好,只着来,打着都不走习兴趣,

“还有这样的事?你有什么点子?”

整个导力系的学杜尚得意洋洋地说:提高们每个人成一团。这都有这个机不,是让上只有10个名额没人珍惜,如果说,班还有高级方法,立即能是初级方法,我阶。”让a班,会,就者只有5个名额,他习兴趣都“竞争!现在让他们立刻抢,或个台

快点说?“是嘛,你有什么神奇的招,

利教授那捉急样,心里充满了自豪感杜尚看着阿什

激发他们的热情得上。”米拉噱头出来,保准他们一个个地往里的人为了500好几年都不会停,趁此机会,可以把实,有的奖励金。们不缺钱,但是平民班的学生的学生一点点物质奖励就,拿出来作为参与实验“导力网络计划捣点什么平民展开,就会缺精神鼓励,就鼓班对抗贵族班之类的跳,再。至于贵族班,他费的一小部分可是很穷的,有的生活费每天去扫地难再累也

“真的有用吗?

“对那来递给您,明过生命的家伙必须有用我一准马上写个们面貌一新。”不是贵族了。您放心,天就让他方案出群视荣誉高,否则他们就

动手能力,学。没有阿什利教授高兴地大笑交上来。”家伙都动起手来:“哈哈哈,还定要尽快地将报告递办法,记住,一定要让这群懒这件事就交给惰的是你有你了,一再多的理论也是枉然。

觉得,人只着阿什利发现闪光点,比如要相处长了,都能远去的背影,杜尚突然教授阿什利教授。

情,还未,有两件事来得他突然想起来及和教授说。

“算了,过两天吧,今天要聚餐。

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