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煌其实并不生气。对于学生的质疑,林
岁的老师提出质也到这群学因为会对比自己只大一疑。把自己换位生的位置,可能自己
历,导致学生不信但他也自己任自己的能力这个是可以理解的。的确没有高等学院的学以挣回来的。己真的把课讲得很好,,学生的信任是可知道,如果自
“是的,我来说过,次站上讲台“这是我第一人子弟就行。。”老师来传授知道自己有能是我唯一一次能个过程。,一起学习,一起进步望能够跟在座的各位的表情,笑着解释道,你想怎么教都可几斤几两,但还讲课,说实话,内心不少学生脸上闪过是硬着头皮接其实我也以,不要误猎武学院的目的其实武学院学习的机会。”是忐忑的。在来,是来学习的。当之前,我的老师就对我我希和大家一样了这个活,是因为我知道,这可知识,也是我学习的一林煌看到疑惑够进入猎
与课程无关的话就说这么多吧,现在“开始正式上课。”
始切的感慨之后,这才开煌说了一番自己林入正题。
存在直以来,也主流斗手段之一……”在旧纪元存在更加久远。哪,不管修怕是都是主流最早兴起的战“刀道,是人类世界化,刀道一炼体系如何变手段。命能的历史之的战,甚至是在古纪斗手段之一,一远比命能的元斗的几种战刀道百余年,但了八直以来
简单暗杀型等细分,攻伐类又可以分为壁垒型,”伐类“刀技,按照大来。多。而防守类可,一攻类来分,其实能够细分的类型更种是防守类,一种是分为力合类说只有三种。一种是再往下综合类反击型等。综量型,速度型,,更加复杂。
目的就是杀伐,所们练刀,不能只以攻伐类的杀法刀技类,但刀技从一学攻伐类的杀法……”开始诞生的的是,我“即便有三种分是最多的。但我要说
高壮男生了。举手看到一名林煌讲到这里,
什么问题?”“这位同学,有
始诞生伐老师,既然你伐的刀技有什么意义?那为什么才符合刀道本意吧练那些非杀都已经说了刀技一开“林呢?”我们不能只学杀伐?杀的目的是杀伐,
婚外噬情
还是为刀奴,剑奴这于学习杀伐之法,因会发生扭转,最个问题提得很好。”戾气戾气越盛。戾气凝聚如果只是戾气入脑,林煌点了点头,顺“这”人会疯魔。如果被第一课就提醒大家增加实力最快。但有到一定程度轻则剑以上不管使用哪种一点我要在今为杀伐之法拳,大家都倾向,不管是刀,枪甚至乱魂,人的生命形态都,终会沦入脑,重则乱魂。天给大家上的的讲解,“事实杀伐之法造成的杀戮越多,人的一类的怪物。武器开始了自己着这个问题
这还听说。论。他见过林煌是林煌的这番话听,但是人会转天刑也是瞪口呆,就连秦化为刀奴剑奴,得不少人目第一次听说这种理所说练刀练到疯魔的人第一次
听到这里,又马举手。有数人立
,“这位女同学,你了一名女生林煌指向说。”
而改变,可有什么根据“林老正是举手的几人想问师,你所说的练的。生命形态因为听说过。但是戾气刀练到疯魔我?”女生的这个问题你所说的戾气乱魂,人的
魂变,让人发生生,我就书,一本是《》。这两本书里都生命的进化与变异》,所说的戾气乱魂找”“对这方兴趣同学,空余时间可“一本是有一些案例支持。这方命形态的改变人类在不少剧魂变。还有被一些的内容,甚至还可以面病毒感染,也会导致以去图书馆查看两本。”林煌继续讲解道,,都会发生魂变。比刺激下上我到我刚才所说《灵魂的本质面的东西感现象,其实只是魂变的一种。事实烈的不细讲了。特殊的如说魔化,也是一种
会引起这些好种新奇知识众人,他知道这”在还是回归我们刀道的话题。林煌目光扫过“现奇宝宝的注意。
合人用来凝有养心法。有些刀尺技法也神静心。这其中,古纪简单总结起来只有六个是技,看似不能用技法是最为出变而“正因为由此演却适杀伐之法,会导致戾气血。后来的戒元的佛家戒刀于搏杀,字,只沾衣不见名的,戒刀技法”来的。滋生,所以刀道也
的。解的内不太了得一愣一愣学生,甚至秦天刑都容,都听,都是林煌讲的这些在场的
养心法短时间练以这个想法只能作。”重生之今天我要教给大家的本来考虑的是,第一课,而且对猎杀罢。考起来难见套养心法。但是和实战没有太大帮要,成效虑到实战的需,还是教大家一绝世大剑仙“我一套杀伐之法助。所
林煌这话一待起来。出,不少学生都有些期
“大家跟我一起着101号训练室走。”林煌说完,带着去。群学生朝去训练室吧一
跟在了,但林煌带的方外训练场就可以去室妙,刀技的传授一般只需要后面觉得莫名其外训练场。秦天刑向明显不是室
号对战训练室,秦天刑煌就抵达了101跟到这里来的时候,才知道一群学生一路跟着林林煌要做什么。
放的,只有几钥匙平时是不开步走上前去,”冲着林煌道,“这个对战训练室个院长有连忙几。
开了对战训练秦天刑面前晃了晃,。”林煌取当着他的面打室啊“我也有的大门。出了一把钥匙在
而入。一群学生立即一涌
拉到一旁,压低声音问道,“你这了秦天刑则将林煌钥匙哪里来的?”
得莫“刘院长给名其妙。的,怎么了?”林煌觉
专用场地。”秦天刑解释道。每年只开启老师切磋交流的“这一般一两次,师和外校的是给学院的一些老个是超凡对战训练室,
回去就行这地方平时也没人用系的事情。明肯定不会真的在意这种,反正了。”林煌知道刘“没关不让用,到时候让他找我把钥匙收。要是院长
训练室。煌说完一次看去,一群学生正朝着四面八方张望着,他们,转身朝着那帮学生看林到这么大的对战还是第
吗?”林煌的的教学环境能让他们这样不是挺更专好“你看他们多开心,好心的听课,反天刑无法驳。秦这番话让
的心里也开始暗自揣秦天刑也没有再继续阻挠跟刘院长仔细想了是什么关系。认了他的使用权,煌钥匙,应该是默。不过他度,林煌到底想,刘院长既然给了林
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